浙教版一年級下冊品德與生活我們共慶六一節(jié)2教學(xué)設(shè)計

1、（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中4.我們共慶六一節(jié)（第一課時）教材分析本課由一組兒童熱烈歡度六一兒童節(jié)的畫面導(dǎo)入 ，從社會、學(xué)校、家長 等多方面來體現(xiàn)兒童在節(jié)日中可以感受到的快樂。 接下來的少先隊隊史 教育，是為了讓學(xué)生感受到兒童團(tuán)的光榮歷史， 懂得作為一名少先隊員 應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而“巧手美化教室”和“有趣的游園會”兩部分， 既能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，又能為學(xué)生提供一些簡單有趣的游戲， 為兒童過六一增添一些節(jié)日的快樂。 最后f分”世界各國的兒童和兒 童節(jié)”，目的在于拓寬學(xué)生的視野，知道除六一國際兒童節(jié)外，一些國 家還有自己傳統(tǒng)的兒童節(jié)日和慶祝方式，了解其他國家兒童的生

2、活。課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1 .知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日；簡單了解少先隊隊史，知道紅 領(lǐng)巾所代表的含義；了解兒童節(jié)的由來。2 . 了解小學(xué)兒童節(jié)和幼兒園兒童節(jié)過節(jié)方式有不同。3 .能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心，為自己是一名光榮的少先 隊員感到自豪，愿意和同學(xué)分享快樂。教學(xué)重難點1 .能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心，為自己是一名光榮的少先 隊員感到自豪。2 .愿意和同學(xué)分享快樂。教具多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計（過程步 驟）一、情境引入一年365天里有許多節(jié)日。你知道多少節(jié)日呢？看畫 面，猜一猜他們在過什么節(jié)。（點擊課件，逐一出現(xiàn)勞動節(jié).、國慶節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、 等

3、節(jié)日的回而，最后出現(xiàn)六一國家兒童的回而）瞧， 這是什么節(jié)日？是啊，這是我們兒童自己的節(jié)日。課前 兒歌讀完，看回聞，猜中日。學(xué)生看圖，解答。 今天就讓我們來共慶六 t。二、課文學(xué)習(xí)1 .請大家回想一下，以前你們在幼兒園是怎么過兒童 的？學(xué)生說一說以前過兒童節(jié)的情節(jié)。教師適時點評。2 .看一看，畫面上的兒童是怎么慶祝自己的節(jié)日的？ 你還看到過哪些慶祝方式？你有什么感受？請小組先討論，然后全班交流。討論時，老師要引導(dǎo)學(xué)生從平時觀察到的電視、 報紙等 媒體的報道中說出不同的慶祝方式。3 .這些小朋友過六一兒童節(jié)時與我們在幼兒園時可不 同。請大家看畫面。（播放一組小朋友在六一節(jié)光榮加 入了少先隊的畫面）

4、觀看兒童入隊儀式的畫面。少先隊到底是一個怎么樣的組織，它是怎么發(fā)展起來 的？讓我們一起來看一段錄像。（如果沒有錄像可以看 圖片，教師講解）學(xué)生觀看后討論。4 .紅領(lǐng)巾是我少先隊員的標(biāo)志，讓我們對著隊旗，敬 一個禮。（課件出現(xiàn)飄揚的隊旗）我們要把手高舉過頭 頂，這表示人民的利益高于一切。所有同學(xué)試著敬禮。教師適時指導(dǎo)。三、體驗感悟1 .剛才我們說的都是我們國家慶祝兒童節(jié)的方式。要 知道兒童節(jié)世界各地的小朋友都過的，他們是怎么過的 呢？你們誰知道？2 .教科書里有一些介紹，我們一起來看一看。（教師可 以結(jié)合圖片，介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”。） 你們還知道其他國家的兒童節(jié)嗎？很可能學(xué)生都不知道，但有些學(xué)生可能會看書，可以讓 他說一說。如果有，就讓學(xué)生說一說，并及時給予肯定。如果沒有， 就讓學(xué)生課后搜集資料，下節(jié)課來交流。四、課外延伸知識小問答：1 .哪年哪月哪日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定六一國際兒 童節(jié)為中國兒童的節(jié)日？2 .什么是少先隊員的標(biāo)志？3