學校均衡發(fā)展規(guī)劃

1、學校均衡發(fā)展規(guī)劃學校均衡發(fā)展規(guī)劃一、均衡發(fā)展目標：(一)總體目標：構建自主合作的管理機制，建設科學發(fā)展的和諧校園。打造一支德高、技精、人和的教職工隊伍；構建體驗型德育體系；主體型教學體系；具有特色的校本培訓體系；用豐富的文化內涵陶冶人的情操，創(chuàng)建一個集自然美、藝術美、人文美于一體的校園文化環(huán)境，建設花園、學園、樂園式學校，樹立學校形象，把太平川第四小學辦成爭創(chuàng)一流，敢為人先的人民滿意的市級標準化學校。(二)具體目標：1、加強常規(guī)管理以教育局目標管理督導評估實施細則為指針，學習貫徹上級有關精神，規(guī)范學校各項工作；不斷完善太平川四小常規(guī)管理考核方案，結合學校管理制度，抓實校園管理、教師管理、教育教

2、學管理、科研管理和后勤檔案管理這五項常規(guī)管理工作；進一步深化校務公開制、教師崗位工作責任制和考核制等一系列規(guī)章制度。2、提高教學質量繼續(xù)加強新課程培訓，實踐新課程，把新課程理念內化為具體的教學行為；抓實教學工作，規(guī)范教學管理；積極啟動并實施學校省、市、縣級重點課題，探索新課程的教學策略；深化信息技術教學，充分發(fā)揮多媒體的作用，開發(fā)研究信息技術與學科整合的教學；進一步加強對學科課堂教學的研究，提升語文、數(shù)學、英語三門核心課程優(yōu)秀率、良好率、低分率，扎實有效地提高教學質量。3、培養(yǎng)名師工程培養(yǎng)一支自主、合作、務實、創(chuàng)新的中層領導隊伍；塑造一支敬業(yè)、博學、嚴謹、創(chuàng)新的教師群體隊伍；確立角色意識、超前

3、意識、服務意識、創(chuàng)新意識和團隊意識的教育理念；繼續(xù)實施名師工程，教師本科學歷達60%以上，培養(yǎng)縣級學科帶頭人12名，市級、縣級骨干教師8-10名。4、強化學生素質牢固確立一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的理念，培養(yǎng)學生良好的思想道德和行為習慣，形成堅定、勤奮、文明、守紀的校風；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成求實、善誘、探究、進取的學風；針對學生的差異，努力開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長，力爭在縣級以上多出成果；改革學生評價體系，加強過程評價。5、美化校園環(huán)境進一步規(guī)劃校園建設，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境，償試立體化、精品化綠化，建造具有文化內涵、人文精神、園林特色的校園文化，爭創(chuàng)縣

4、級學校美化綠化先進單位。完善教育教學設施，添置計算機、音、體、美教學設備，改善師生教學條件；逐年增加圖書藏書量，實行多元化管理。二、主要舉措：(一)管理工作管理目標：全面深入實施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務學校發(fā)展、服務教師發(fā)展的有力手段。以科學的理論武裝人，以高尚的人格感召人，以崇高的事業(yè)凝聚人，以豐富的情感感化人，以優(yōu)良的績效激勵人，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學化和系統(tǒng)化。具體措施：1、加強班子隊伍建設，著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工

5、作實績好的強有力的領導集體，提高辦事效率。2、堅持以人為本，構建現(xiàn)代學校管理體系，以規(guī)范管理、目標管理、民主管理為主要內容，形成科學的考核、評價體系；堅持以法治校，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量。3、進一步完善激勵機制，選拔機制，形成獎勵向實干者傾斜，榮譽向奉獻者靠攏的共識，營造收入看貢獻、崗位靠競爭、提拔憑績效的工作氛圍。4、推進人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負責制、全員聘任制、崗位責任制和獎懲制落到實處。按照上級主管部門的部署和要求，引入競爭機制，實現(xiàn)學校管理的科學化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結構，實行能進能出，能上能下的人事制度，

6、使每一個教師都能得到充分的發(fā)展。5、通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學校管理水平有大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。(二)師資隊伍建設師資培養(yǎng)目標：鑄高尚師德，強立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲寬厚知識，夯從教之基；強科研之能，優(yōu)施教之質，造就一支積極奉獻、擁有愛心、敢于競爭、善于合作的復合型、學者型教師隊伍。具體措施：1、開展豐富多彩的師德建設、敬業(yè)精神教育的主題活動，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度。每學期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，每年推出1-2名師德先進典型；把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價的主要內容，并作為教師評先評優(yōu)與職務晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學

7、校、教師、家長、學生四位一體的師德監(jiān)督網絡，對嚴重違反者，實行師德一票否決制。2、在組織骨干教師制訂近期和遠期個人發(fā)展目標的基礎上，通過建立骨干教師學習沙龍，優(yōu)先提供外出學習機會，采取推一推、拉一拉的方法，鼓勵青骨干教師通過學歷進修、外出取經、參與教改、承擔科研課題等，努力向學者型方向發(fā)展。3、抓好教師的教育教學常規(guī)管理，以此規(guī)范教師的教育教學語言、行為和實踐，在強化教研組建設和功能的基礎上，通過多種渠道，采用多種形式，運用多種方法，抓好教學基本功訓練；使教師不僅專一項，而且懂幾門、會幾樣；努力建設一支學歷層次高，綜合素質好的教師隊伍，到2010年，教師本科學歷達到80%。4、以名師工程為載體

8、，以業(yè)務培育為關鍵，鼓勵教師積極撰寫論文，加強信息技術的研究和培訓，提供條件讓教師學習各種現(xiàn)代教學技能，充分利用學?，F(xiàn)有的設施資源，進一步強化信息技術的功能效益，優(yōu)化教學方法。5、通過校本培訓，提高教師的教學技能。加強現(xiàn)代教育技術培訓，青年教師、骨干要熟練掌握和運用先進的教育技術。(三)德育工作德育目標：具有崇高國格、高尚品格、優(yōu)秀性格、健康體格，珍愛生命、尊重他人，富有責任心和愛心，善于合作交往、懂得自省反思，做一個合格的四小人。具體措施：1、以愛國主義教育為重點，貫徹落實長嶺縣小學德育流程精神，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展系列活動

9、。2、通過建立三結合教育網絡，組織進行家長開放課、家長座談會等活動，落實學校在服務家庭、社會教育中的功能。3、建立一支有強烈責任心，崇高使命感，樂于奉獻為核心的班主任隊伍。堅持以師生的精神塑造為主線，以實踐活動為載體，以自我、自主管理為抓手，通過課堂和活動兩大德育陣地，采用正面灌輸、結合活動、個體自我教育等三種形式，依托三結合教育網絡機制，實現(xiàn)管理制度化、內容系列化、教育社會化、工作科研化、活動自主化，優(yōu)化德育工作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內涵。5、關注學生的心靈世界，樹立正確的人生目標，把心理健康教育與思想品德教育結合起來，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應，幫助學生形成自信、自強、自律、勤奮的健康心

10、理；開設學生心理健康教育課。6、注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習慣，發(fā)展學生的團隊精神和合作意識，培養(yǎng)學生與人和諧相處的意識與能力。7、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，以教師節(jié)、學校藝術節(jié)、九一八、六一節(jié)等為載體，深入開展各種活動，寓德育于活動之中。8、完善家長委員會的建設，通過各種途徑，使家長了解學校、熟悉學校、配合學校。(四)教學工作教學目標：教學相長，師生合作、生生互動，具有問題意識、養(yǎng)成反思習慣，授之以漁、奠定終身學習的基礎，實現(xiàn)師生同步發(fā)展，全面提升教學質量。具體措施：1、加強教學質量的全方位監(jiān)控，教學流程分階段全程質量控制，教與學、師生的全員質量控制。建立教學質量調研和監(jiān)控制度，實現(xiàn)對教

11、學流程研究的全程化和精細化管理。2、不斷加強信息技術對課堂教學的支撐作用，著力研究學科課程與信息技術的有機整合，進一步推進教學模式、學習方式的轉變，形成與新課改的教育理念相匹配的新型的教學模式。3、積極開展小制作(學具、教具)制作活動、綜合社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4、加強教研組建設，積極開展校本教研和開放性教研活動，搭建舞臺，提高教師的教學能力。6、進一步加強體衛(wèi)科藝工作，開展形式多樣的活動，促進學生的全面發(fā)展。(五)科研工作科研目標：實施學校龍頭課題，實現(xiàn)科研興教、科研興校、科研興師，以教育科研牽動學校的整體發(fā)展，以教育科研推動名校、名師的建設。具體措施：1、完善學?？蒲?/p>

12、網絡。落實學?？蒲懈骷壗M織，明確職責。依托課堂教學，把科研與教育教學工作結合起來，確保學?？蒲泄ぷ饔行蛲七M。2、每學期定定期開展論文評比、課題匯報會、學術交流等系列活動，建立學校各級課題檔案，定期對現(xiàn)學校各類科研獎。3、以學校主課題統(tǒng)領學校整體工作，通過課題研究、過程監(jiān)控、階段評估、成果獎勵等制度，不斷推廣學校的特色項目，形成新型課堂模式。4、以學校龍頭課題為載體，力爭確立1-2個市級課題和2-3個縣級題，推動學校的整體發(fā)展。(六)校園文化建設建設目標：加快校園改建、維修、綠化建設步伐，提高綠化覆蓋率，推進綠化環(huán)境建設工程。爭創(chuàng)縣教育系統(tǒng)綠化美化先進單位。具體措施：1、抓好改建、維修校舍營造高

13、品位的校園文化，加強學校綠化的種植和管理，抓好校園衛(wèi)生工作，切實做到三化，學校力爭達到綠化先進單位的標準。2、健全教職工代表制度，增強民主管理意識，全心全意依靠全體教職工辦好學校。3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，結合慶祝教師節(jié)、三八節(jié)、五四節(jié)、國慶節(jié)等活動，組織教職工開展豐富多彩的活動，進一步加強教職工的思想教育和凝聚力建設。4、進一步提高圖書館管理員的業(yè)務水平，開設師生閱覽室，實現(xiàn)圖書的電腦流程管理，切實提高圖書出借、閱覽的服務質量，進一步發(fā)展學生書面語言，豐富學生課外知識，開闊師生的視野。5、加強學校檔案的管理工作，切實做到管理規(guī)范化、儲藏規(guī)范化。6、加強總務后勤的服務職能，健全后勤管理制度，切實管理好校產、校具、教學儀器、電教器材，有效配置教育資源。7、進一步加強現(xiàn)代化教育技術經費的投入，力爭在五年內達到每班有一臺電教技術裝備。8、進一步完善新老三室的裝備和管理，力爭在2013年底達到市級標準化學校?？傊?，為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把興趣還給學生。第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按減輕學生課業(yè)負擔的要求。管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和