小學(xué)語文名師工作室成員個人工作計劃

1、工作計劃參考范本2019年小學(xué)語文名師工作室成員個人工作計劃【最新版】感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”，我無比榮幸能成為工 作室的一員！多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作，時間長、工作量大、工作 強度高使我感到疲憊，適逢加入這個新隊伍，我又有了新動力，這是 對我的一種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng) 會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和xx年工作室年度目標(biāo)和計劃的基礎(chǔ)上，我 為自己制定以下計劃：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。加入工作室后，我將借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自 己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的給教師的建議、于永 正和五重教學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計開始，做好讀書筆記，撰

2、寫 讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。我是一名一線教師，工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教 學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、 學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，設(shè)計一些有特點的課, 關(guān)注學(xué)生，研讀教材:改進(jìn)教法，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生體會文章之美、 語言之妙，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高 效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年 我會主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié)，發(fā)揮 輻射作用，做好示范引領(lǐng)。同時我會不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動

3、腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加 自身的知識含量，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。這其中最 重要的一點就是必須持之以恒。三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。我要進(jìn)一步加強自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其 他老師們的幫助、錘煉熏陶下，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的 工作，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育 領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以 拿出來。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)里，凡是自己感興趣， 有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸 筆端，力爭每個學(xué)年有12篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一 個研究型的老師。四、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參 與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以 百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力 量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有 成就和建樹，又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時, 為 集 體成就的取得添磚加瓦。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我將借助名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺，自加壓力，確立目標(biāo)，提升 自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育