賓館工作計劃范文3篇

1、編號：時間：2021年3月19日賓館工作計劃范文3篇 市小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料 加強常規(guī)管理，不斷完善教育教學(xué)管理的規(guī)章制度和評價制度，努力搭建一個公平競爭的平臺，為促進(jìn)xx教育科學(xué)發(fā)展增添了動力。 1、嚴(yán)格考勤制度，按作息時間表上下班。全面貫徹新課程計劃，按課程表上課，開足課程，上足課時。 2、各教研組在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，定出切實可行的教研計劃，認(rèn)真配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作和檔案資料的整理工作。在xx-xx學(xué)年度全縣教育工作會議上，肯定我校校本培訓(xùn)很有特色，成效明顯。 3、學(xué)科教學(xué)根據(jù)學(xué)科實際、班級學(xué)生情況及學(xué)校工作安排在開學(xué)初制定出切實可行的學(xué)科計劃

2、，課前認(rèn)真鉆研教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計好每一次學(xué)生作業(yè)練習(xí)，作業(yè)批改細(xì)致，練習(xí)反饋及時，評價要有鼓勵性。根據(jù)新課標(biāo)的要求采取多種切實可行的教學(xué)方式，認(rèn)真上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)展個性特長，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。 4、重視音、體、美及寫字課的教學(xué)，特別是寫字課教學(xué)，教師加強寫字的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。每年“六一”期間，學(xué)校都認(rèn)真組織寫字比賽。近年來，已有許多同學(xué)榮獲縣、市級獎。 5、堅持周始會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每周一晚召開周始會，及時組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，總結(jié)上周情況，布置本周的教育、教學(xué)及教研任務(wù)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)

3、和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)（包括專題研修、看光盤、討論案例、集體備課、理論學(xué)習(xí)等）數(shù)次，分散學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)期末，教務(wù)處對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查。 6、堅持聽課、評課、說課制度。每學(xué)期由各教研組統(tǒng)一安排，每個教師至少上一節(jié)公開課，教師之間相互聽課、評課，認(rèn)真寫好聽課記錄（每學(xué)期不少于10次），并及時反饋，取長補短，共同提高。 7、堅持期中質(zhì)量檢測制度。為了提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，每學(xué)期，我校都嚴(yán)格組織期中質(zhì)量檢測，考后全體教師認(rèn)真進(jìn)行卷面分析，寫出書面材料，促進(jìn)教師后半學(xué)期的教學(xué)工作。 8、抓教師進(jìn)修。鼓勵45周歲以下教師積極參加?？茖W(xué)歷提高考試和計算機能力考

4、試，利用業(yè)余時間為自己“充電加壓”，豐富知識，提高學(xué)歷水平?，F(xiàn)在，我校45周歲以下語文教師全部獲得了大專學(xué)歷。 9、開展興趣小組活動，積極組織學(xué)生參加活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的。在各項競賽中，同學(xué)們都取得較好的成績。近三年來，我校共獲縣及以上各種征文比賽19人，各類知識競賽9人，小導(dǎo)游1人，演講比賽7人，習(xí)作現(xiàn)場賽6人（全是市級），誦讀比賽2人，寫字比賽6人，繪畫比賽2人（其中一人省級）。 10、加強教學(xué)管理和檢查。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機聽課，了解情況，與教師共同切磋，探討策略、解決問題。期末，學(xué)校都進(jìn)行一次教育教學(xué)工作全面檢查，并做好記錄，及時反饋。

5、課堂教學(xué)改革，使我校的教與學(xué)行為發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了從“應(yīng)試型教學(xué)”向“素養(yǎng)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我校通過以下幾種措施來促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革。 1、要求做到“四進(jìn)課堂”。即把微笑、情感、興趣、現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中去。 2、開展集體備課活動。集體備課在各教研組內(nèi)進(jìn)行，采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次由一位教師主講，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 3、開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，上課、聽課。第二步，說課、評課。第三步，改進(jìn)，提高。 4、撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)年，我們鼓勵教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作，不拘形式寫下教學(xué)中的

6、失誤、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑、新的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等等，篇幅可長可短，學(xué)年末，由教務(wù)處選優(yōu)報送年度論文。 5、強調(diào)寫教學(xué)反思。教師在課后，都要認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)行為，及時地把教學(xué)中點滴感受寫下來。 6、轉(zhuǎn)變課堂流行語。流行語的產(chǎn)生本身意味著小學(xué)語文教學(xué)對人本的回歸、對學(xué)習(xí)自由的拓寬以及對個體的尊重，因此，我們要求廣大的語文教師盡可能地在課堂流行語上多動腦筋。比如，閱讀時用“請用你自己喜歡的方式讀一讀”?！澳銓W(xué)懂了什么”。 “你想學(xué)哪一段，就先學(xué)哪一段”?！澳阏姘簟?。 等等。 7、改革課堂學(xué)習(xí)方式。 （1）提倡“自主”，反對“自流”。 學(xué)習(xí)離不開教師，教師在提倡自主的同時千萬不

7、能讓出“平等中的首席”，甚至不去組織學(xué)習(xí)，退出教學(xué)的舞臺，成為一個旁觀者，把自主學(xué)習(xí)異化成放任自流。 （2） 提倡合作，反對“拉郎配”。 合作學(xué)習(xí)不只是一種外在的東西，而是一種精神和內(nèi)在的品質(zhì)。因此教師在教學(xué)中組織合作學(xué)習(xí)要把握契機，精心設(shè)計合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、呈現(xiàn)的方式、學(xué)習(xí)的組織等。不要大事小事必合作，把合作學(xué)習(xí)變成“拉郎配”。我們認(rèn)為課堂教學(xué)中以下幾種情況比較適宜使用合作學(xué)習(xí)：一是出現(xiàn)了新知識，需要培養(yǎng)探索、合作能力時；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個人能力又不能實現(xiàn)時；三是學(xué)生意見不一致且有爭論時。 8、不做教材的奴隸。語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：教師“應(yīng)創(chuàng)造性的理解和使用教材，積極開發(fā)

8、課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)?！比绾尾痪心嘤诮滩?，不做教材的奴隸？我們的做法是：一、整合單元教材。二、整合各年級教材。三、活用教材。四、“增”、“刪”、“擴”、“鏈”教材。五、給教材“補白”。（我校許美篨x鮮寫的論文教生不做教材的奴隸獲市二等獎? 9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于課堂教學(xué)。 （1）、上網(wǎng)搜索信息 ，豐富語文知識， 開闊學(xué)生視野。 （2）、利用網(wǎng)絡(luò)媒體 ，再現(xiàn)課文實景， 使學(xué)生如身臨其境。 （3）、合理利用多媒體教學(xué)平臺 ，增強針對性和實效性。 （4）、發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情景。 （5）、開發(fā)多媒體課件，實現(xiàn)信息技術(shù)和語文實踐活動課程的整合。 （6）、通過自制展示臺，讓學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)評價、他人評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，獲取反饋信息。 （7）、認(rèn)真抓好每學(xué)期的遠(yuǎn)教活動日。要求所有教師精心準(zhǔn)備一堂公開課，教務(wù)處采取抽簽定教師的方式，由本部和村小的2名教師分別上一堂語文、數(shù)學(xué)公開課，其他教師評課。 10、積極開展語文綜合實踐活動。 在狠課堂教學(xué)的同時，積極開展課外活動，把學(xué)生的視野引向廣闊的課外天地。通過大量的閱讀，豐富其言語和表象，并積極引導(dǎo)學(xué)生深入社會生活和語言實踐中學(xué)習(xí)語文；通過辦手抄報，給每個學(xué)生以平等的機會，讓每個學(xué)生能盡情施展才華，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感；通過演講、講故事、辯論會等