中學地理教師晉級述職報告范文

1、中學地理老師晉級述職報告范文 一、老師晉級述職報告格式 （一）基本情況； （二）申報理由：1、師德與政治思想；2、工作業(yè)績（教學成績、主持及參加的教研課題、輔導學生獲獎情況、所獲市級以上的榮譽、教研方面所獲榮譽、近年的市級以上公開課及講座報告、近年參加的培訓、近年發(fā)表的論文、參加編寫的教材及專著、學科帶頭人及青年老師的培育；3、教書育人； （三）晉升以后的工作設(shè)想 二、老師晉級述職報告范文 一、基本情況 ，男，1971年6月出生，1993年6月畢業(yè)于華南師范大學地理學系地理學專業(yè)，本科學歷，并被授予理學學士學位，同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學高中部任教，199

2、4年8月至xx年7月在南海區(qū)大瀝高級中學任教，xx年8月至今在南海第一中學任教。xx年11月，經(jīng)佛山市中學一級老師第二評審委員會評審通過，具備中學地理一級老師資格?，F(xiàn)申報中學地理高級老師資格，并作如下述職報告。 二、申報理由 本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，仔細執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，主動貫徹實施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事，遵紀遵守法律，主動參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。工作上服從學校的安排，任勞任怨。 參加工作以來，曾獲得佛山市中學地理教學論文評選三等獎、南海區(qū)教育教學科研先進工作者、南海區(qū)高中地理學科

3、論文評選三等獎、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導老師獎、南海區(qū)第一中學“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學“先進工作者”、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)班會課評選三等獎、大瀝區(qū)優(yōu)秀老師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團員等多項榮譽稱號。 （一）教學能力及成果 我比較注重抓主干知識的學習以及聯(lián)系生活實際學習生活中有用的地理知識。其次，我注重對學生進行學法指導，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生學會學習、樂于學習。對優(yōu)生，我鼓舞他們在老師指導下獨立鉆研，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。xx年高考我任教的高三（1）班地理平均分為94.72，比學校平均分92.39高2.33，比南海

4、區(qū)平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。xx年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，我輔導的李明輝同學獲優(yōu)秀獎。xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導的何振輝同學獲二等獎、李雪儀同學和張穎欣同學獲三等獎，我也因此獲得優(yōu)秀輔導老師獎。xx年12月廣東省第一屆博冠杯中學生天文奧林匹克競賽中，我輔導的熊斐影同學獲一等獎、周文勝同學和謝錦添同學獲三等獎。 （二）教研能力及效果 xx年9月起個人進行高中地理教學過程性評價探索與實踐校級課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級優(yōu)秀課題。xx年6月起參加南海一中袁小雄主任主持的高中地理（必修）網(wǎng)絡資源建設(shè)開發(fā)與應用研究佛山

5、市級課題研究，我主要負責圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習題等，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學習網(wǎng)站，充分實現(xiàn)資源共享。xx年12月論文淺談普通高中地理新課程的教學設(shè)計獲南海區(qū)xx年度高中地理學科教學論文評選三等獎，并在溝通會上宣讀。xx年12月兩篇論文從xx年廣東高考地理綜合題看今后備考和淺談湘教版地理“活動”的使用獲南海區(qū)xx年度高中地理學科教學論文評選三等獎，并在溝通會上宣讀。xx年12月論文高中地理教學的圖象運用獲佛山市中學地理教學論文評選三等獎。 （三）教育能力及成果 擔任班主任期間，我認為要塑造一個人，非凡是高中生，首先要端正思想。學習成績有高有低很正常，但是思想不能落后。也

6、就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團隊合作很重要。當然現(xiàn)在具體來說就是班風問題。個人思想問題會影響班風，班風好會促進個人的快速進展，當然班風不好會阻礙個人的進展。例如xxxx學年度我所帶的高一（18）班，從見到他們的第一天起，我就一直在強化我的這些觀點，結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，制造了南海一中的歷史紀錄?！皟?yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學的量化方式評選出來。因此xx年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”，同時“優(yōu)質(zhì)班會課”評選也獲三等獎。同年9月，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時，我也重視學生個性的進展。

7、例如對于學習成績優(yōu)秀的學生，我常常私下找他們聊，像學習方法、學習經(jīng)驗等，使他們的成績有更快速度的提高。 （四）培育青年老師情況及效果 在青年老師培育方面，由于在xx年7月之前，我一直在南海區(qū)大瀝高級中學擔任史地科組長，所以培育青年老師義不容辭。1995至1998年指導黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學循環(huán)；1999至xx年指導徐淑霞老師完成她的第一個教學循環(huán)。xx至xx學年度我被學校聘為謝群老師的教學工作導師，今年8月她將第一次上高三。xx至xx學年度我被學校聘為陳江寧老師的班主任工作導師。以上各位老師在我的幫忙下都迅速成長，取得了良好的教學和教育成績。 （五）參加繼續(xù)教育情況 在工作之余

8、，我主動參加各項繼續(xù)教育培訓，使自己更好地適應教育、教學進展的需要，其中有xx年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“把握教材改革，靈活實施教學”，xx年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“我國地理學研究進展與前沿領(lǐng)域”。xx年7月我參加由華南師范大學和廣東省老師繼續(xù)教育指導中心聯(lián)合舉辦的“普通高中新課程地理科省級培訓班”等中學地理教學系列培訓課程。xx年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試，我的普通話水平為二級乙等。 為了更好地做好學生的教育工作，xx年10月我參加了廣東省中小學心理健康教育“c級培訓”，考核合格。我還主動參加學校組織的班主任工作論壇，及師德學習培訓，努力提高自身的熟悉水平和業(yè)務能力。 我還努力提高自己的計算機應用水平，xx年1月起參加由佛山教育學院電教中心和佛山市中小學老師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組聯(lián)合舉辦的“中小學計算機全員初級培訓”，考核合格；xx年4月起參加由廣東教育學院計算機科學系和廣東省老師繼續(xù)教育指導中心聯(lián)合舉辦的“中小學計算機全員中級培訓”，考核合格。xx年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試（五個模塊powerpointxx、excelxx、internet應用、wordxx、windowsxp），考核合格。 三、今后打算 上述內(nèi)容是我擔任中學地