《親親麥子》閱讀理解

1、、閱讀下面的文字，完成下列題目殺殺麥子張佐香麥子是一枝燦爛而實(shí)在的花朵，開在萬里田疇之上，開在農(nóng)民心坎上。麥子的顆粒很美，有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的，一顆 麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個(gè)過程都是美麗的。麥子原本是 一粒種子，浸潤(rùn)了陽光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀 體。 麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史。當(dāng)秋陽拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動(dòng)和鏗 鏘的步伐，麥粒穿過深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃 一閃。父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己

2、，就 必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤(rùn)的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋 雨的潤(rùn)澤 下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽?jī)禾匠鲱^來，它們挨挨擠擠地住 在一起，以盛大的形式展開，以集體的力量顯示其生存的意義。麥子從容地邁過冬天的門檻，第一個(gè)用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依 相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。瞬間，萬野綠遍，大地盡染。麥子在一望無際的田疇盡情地拓展綠色的海 洋。大地融進(jìn)了藍(lán)天，藍(lán)天陷進(jìn)了綠海。此時(shí)的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥。麥 子在 人類的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開花灌漿的生命過程。麥子和人類在和諧中相互期 待、相互擁有。麥子把生命之花開在頭部，最完美地接受陽光

3、雨露。麥子終于完成了對(duì)生命的 雕塑，不動(dòng)聲色地吐露出飽滿的穗子。麥穗就是國(guó)徽上的那穗。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。 數(shù)十粒麥子團(tuán)結(jié)起來，井然有序地排列成一個(gè)柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗 滴一般，而麥芒如劍直指藍(lán)天。風(fēng)來了，麥浪一波又一波，似乎整個(gè)大地都跳起了舞。父親去看麥子的長(zhǎng)勢(shì)，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒,將一手心鮮 嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個(gè)麥 穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達(dá)我的親近。在我心里，麥子就是我永遠(yuǎn)的 殺人。 看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手 掄開鐮刀，一手?jǐn)堺溔霊?。鐮刀貼

4、著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進(jìn)母 親溫暖的懷里。順手，母親抽出一結(jié)作要子，就勢(shì)將麥子翻轉(zhuǎn)過來，捆好。麥捆從腋間 滑落下來，躺在田壟上。這一連串的動(dòng)作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進(jìn)炊煙 裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍 珠。融入了陽光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌 的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。麥子從容地走完真善美的一生，生根，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，奉獻(xiàn)麥子，普通 而神 圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)，流 淌進(jìn)海子純潔的詩篇

5、。面對(duì)你，我俯首膜拜，誠(chéng)謝敬仰！（選自詩意的棲居11.結(jié)合文意,賞析劃線句子1田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃一閃.（2分答案:1用比喻的手法，生動(dòng)形象地描述了播種時(shí)的情景，播撒出去的金黃的麥子 像一陣陣金色的雨閃爍著光芒，（1分表現(xiàn)出麥子的生命力，也表達(dá)出作者對(duì)麥子的喜 愛之情。（1分2麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍(lán)天。答案:用比喻的手法，把麥粒比作汗滴，表明它成長(zhǎng)的來之不易，（1分把麥芒比作 直指藍(lán)天的劍，表現(xiàn)出麥子頑強(qiáng)地生命力和喜人的長(zhǎng)勢(shì)。（1分12 .怎樣理解第段說：麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史 這句話？（2分答案：1麥子以它充足的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

6、哺育著人類，使人類的歷史得以延伸。（1分2麥子美麗的生命過程、真善美的精神實(shí)質(zhì)也一直啟迪著人類，滋養(yǎng)著人類的精神 世界。（1分13 .作者是從哪幾個(gè)方面來寫麥子的真善美的？（3分答案:作者從麥子的播種、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果、收割等幾個(gè)方面來表現(xiàn)麥子 的真善美。（3分,每?jī)牲c(diǎn)1分14 .作者如何表達(dá)自己一家三口對(duì)麥子的情感，試簡(jiǎn)要分析。（6分答案:父親:文中描述了父親播種與觀麥的細(xì)節(jié)，父親臉上蕩漾著笑容和扯麥穗時(shí)憐 惜的動(dòng)作，流露出父親對(duì)麥子的憐愛之情。（2分母親:文中運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫記敘母親割麥和找麥子的場(chǎng)景，母親熟練地動(dòng)作 和細(xì)心地尋找，表現(xiàn)出麥子在農(nóng)人生命中不可割舍的價(jià)值。（2分我:

7、文中的我”視麥子為自己永遠(yuǎn)的親人，與麥子親近，喜悅它的清香，表現(xiàn)出我. 對(duì)麥子的無比喜愛之情。（2分15 .聯(lián)系全文,探究作者主張親親麥子”的理由。答案:麥子生命的每一個(gè)過程都是美麗的，是真善美的一生。人類種植麥子，麥子供給我們營(yíng)養(yǎng)，麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有 這種關(guān)系是美麗的。收種麥子的勞動(dòng)過程是美麗的，播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對(duì)自己辛 勞的獎(jiǎng)賞，收種麥子的過程是人類美德閃光的過程。養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)。（寫出一點(diǎn)給2分,兩點(diǎn)給3分,三點(diǎn)給5分1下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（a.本文生動(dòng)詳細(xì)地記述了麥子生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的一生，用詞

8、優(yōu)美，情深 意濃,給我們留下了深刻的印象。b.本文主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法以及擬人、對(duì)比、夸張的修辭手法，使作品 條理清楚，又顯得很有文采。c.本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫父親播種、母親收割時(shí)各有側(cè)重，行文富 有變化。d.從字里行間不難看出，我”的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第段，他吃下鮮嫩 的麥子就能判斷麥子的長(zhǎng)勢(shì)。e.本文作者有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如他在文中運(yùn)用冷靜客觀、準(zhǔn)確細(xì)致的語言，表達(dá)了對(duì)麥子的情感。解析：b項(xiàng)，主要手法不是敘議結(jié)合，而是描寫；文中沒有 運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭手法。d項(xiàng)，該項(xiàng)說法于文無據(jù)。 e項(xiàng)，本文的語言不是冷靜客觀”的，而是充滿熱情的。答案：ac 2.作者在第段

9、說：麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著 人類的歷史。”怎么理解這句話的含意？ 答：解析：本題重點(diǎn)考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答時(shí)需要聯(lián)系前后文，分析句子的表層含意和深層含意。答案：麥子以它充足的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)哺育著人類，使人類的歷史得以延續(xù)；麥子美麗的生命過程、真善美的精 神實(shí)質(zhì)也一直啟迪著人類，滋養(yǎng)著人類的精神世界。3本文第段主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？各舉一例說明其表 達(dá)效果。答：解析：回答本題時(shí)，首先要明確表 達(dá)技巧包括哪些，然后再結(jié)合文本，找出對(duì)應(yīng)的句子，分析運(yùn)用這種表達(dá)技巧的效 果。答案：運(yùn)用了細(xì)節(jié)（動(dòng)作描寫和比喻的修辭手法。舉例：作者運(yùn)用細(xì) 節(jié)描寫， 寫出了母親收割麥子的一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了勞動(dòng)之美，使讀者對(duì) 看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事”這句話有了真切的感受。作者把麥粒比作土里的珍珠、大地之樹結(jié)出的果 子、大地母 親分泌的乳汁，既形象又生動(dòng)，充分表現(xiàn)了母親對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的珍視及作者對(duì)麥子的贊 美之情。4.聯(lián)系全文，探究作者主張親親麥子”的理由。答：解析：要探究作者主 張，親親麥子？的理由”就必須明白作者的情感傾向和文章的主旨。從文本來看，作 者對(duì)麥子是喜愛的、感激的，甚至是贊美的，在答題時(shí)，可以此為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行闡 釋。