安全主題教育班會方案【5篇】

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！安全主題教育班會方案【5篇】 只有班主任的重視程度進步到肯定的層次，才能對同學進展全方位系統(tǒng)的平安訓練。以下是我細心搜集整理的平安主題訓練班會方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 平安主題訓練班會方案1 一、活動目的 1.讓同學初步把握一些平安常識，學會愛護自己。 2.用舞蹈、學問競答、ab劇、即興表演等形式穩(wěn)固并拓展同學對“平安學問的理解和運用，培育同學各方面的力量。 3.形成學習、宣講平安學問的氣氛，培育同學自我愛護的意識和力量，為他們的安康成長打好根底。 二、活動預備 1、搜集資料; 2、排練舞蹈; 3、排練小品我們學會了愛護自己。 4、磁帶

2、、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。 三、活動過程： 甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們肯定要關愛生命，珍視安康，關注平安，歡樂成長。 甲、乙合：年班歡樂與平安同行主題班會如今開頭。 乙：安康之于生命，如光輝于太陽。擁有了安康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因安康而美妙，生命因安康而精彩。請觀賞舞蹈安康歌。 甲：關愛生命，呵護安康，是我們崇高的使命。為了使我們更加安康平安地成長，為了使同學們把握更多的平安學問，我們細心籌備了這次主題班會。在這之前同學們搜集和把握了許多平安常識。

3、如今平安大使來考大家啦! 平安大使上：我來考考大家，同學們可肯定答對啊，答對了就可以得到平安自護獎章啊，還有獎品啊! (多媒體課件出示競賽題目) 乙：看來同學們對平安學問都把握得很不錯啊!那在實際生活中怎么應用這些學問呢?下面我們來看段錄相，并請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小伙伴去河邊玩，一個小伙伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小伙伴都不會游泳，這時候他們應當怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓同學做出選擇，并且一樣選擇的同學坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現(xiàn)的結果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現(xiàn)什么結果。) 平安大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我

4、要告知大家，生命對于每一個人只有一次。雖然舍己救人是榮耀的，但是假如我們能想出更好的方法，可以既救了人，又使自己的生命得到了愛護不是更好嗎?遇到事情不要沖動，要主動地想方法。 甲：對啊!從這么緊急的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請觀賞說說唱唱平安伴著歡樂行。 a：號角聲聲響連天， b：鑼鼓陣陣震五洲， c：我們鏗鏘三人行， 合：開門見山說平安。 a：不唱桃花枝頭紅， b：不唱楊桃柳條兒青， c：唱一唱安康就是美好要記清， b：唱一唱交通平安陪著你前行， c：唱一唱消防平安防火最重要， 合：唱一唱平安伴著你我歡樂行。 別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!(一個同學跑上來喊著。)水火無情啊

5、，同學們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢? 甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危急的時候應當怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的?(小品我們學會了愛護自己分組進展) 組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。 組2：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑，同學們進展搶救。 組3：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進展急救。 乙：我們的平安與安康同行，與歡樂相伴，我們沒有理由不去關注平安，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗讀喜愛生命(配樂：舒緩的鋼琴曲) 愛惜花壇里的花草體驗綠的和

6、諧 關心摔倒的同學體驗心靈的溝通 照看受傷的小鳥體驗愛的暖和 挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅 生活的天地這樣寬闊 生活的歡樂這樣好玩 愛護自己讓生活更自由 文明平安讓生活更漂亮 喜愛生命 讓我們更歡樂地生活 甲：同學們，最終請我們的班主任教師講話，作為我們這次班會的完畢語吧! 班主任：時代呼喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓我們戴上“平安自護小獎章，從這里動身;讓全部的孩子們天天歡樂，日日平安，歡樂和平安永久與我們相伴! 甲、乙合：年班歡樂與平安同行主題班會到此完畢! 平安主題訓練班會方案2 教學目的: 1、透過交通平安的訓

7、練使同學理解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識 2、引導同學在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。喜愛生命、愛護生命 3、為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到懂法、知法、遵守法律，確保身心安康，平安完成學業(yè)， 教學重點:讓同學明白各種常見的交通信號、標記和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。 教學難點：加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī) 教學過程：講解交通平安事故案例 一、導入：透過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實公安部、

8、訓練部關于加強中職學校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學理解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī) 4、道路交通標記和交通信號5、看圖識標記 常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設人行橫道的公路就應留意哪些? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車就應留意什么? 8、乘汽車時要

9、留意什么? 9、遇到交通事故怎樣辦? 警示篇：1、騎自行車違背交通法規(guī)2、行走時違背交通法規(guī) 3、鐵路或鐵路口違背交通法規(guī)4、交通平安訓練卡 三、觀看小品-爸媽，對不起 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在必需要留意，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車挺直撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思悲傷的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 教師提問：看完小

10、品后，有什么感受?同時你覺得我們就應怎樣做，才會盡量避開這些杯具的發(fā)生?小組成員進展爭論，說出感受 本課小結 同學們，我們透過一系列的活動，讓同學樹立交通平安意識，從精神上遠離交通平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育.連續(xù)進一步搞好我們的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。 四、交通學問問答課堂練習 1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最平安?() a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過?() a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過 c、確認平安后直行透過 3、黃燈持續(xù)閃耀時表示() a、有危急，車輛、行人不準透過 b、車輛、

11、行人須留意觀望，確認平安后透過 c、車輛、行人可以優(yōu)先透過 4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預備 b、清理路口，不準通行 c、道路通暢，快速透過 5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定用法平安帶外，同車還有哪些人要用法平安帶?() a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 1、當你需要乘坐出租車時，你可以() a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?() a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車 c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以 3

12、、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在(，依次排隊 a.機動車道上b.站臺或指定位置 c.非機動車道上d.人行道上 4、小楊每一天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時就應( a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀看后透過 c.一停，二看，三透過 d.在欄桿放下時搶先透過 5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了平安明明就應( a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式 c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛 七、應實行的措施 1、進步同學交通平安意識 2、明白交通平安有些行為是擔心全的 3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 4、培育青少年自我防范交通平安意識 5、一旦擔

13、心全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理 總結： 透過此次平安訓練，期望對同學們有所啟示，理解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立專心的人生觀和價值觀。 平安主題訓練班會方案3 班會目的 通過這次主題班會，引導同學學習家庭生活平安學問，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，安康成長。 班會預備 1、同學通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。 2、制作相關的課件。 3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 平安第一八個美術字。 班會程序 一、談話引入： 同學們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家

14、人的關懷、愛惜，好像不存在什么危急。然而，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否那么很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么： 二、家居平安 1、用電平安 隨著生活程度的不斷進步，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學們有必要把握一些根本的用電常識。 1)認識理解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器用法完畢后應拔掉電源插頭。 4)用法中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓用法。 5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手挺直救人。 2

15、、平安用法煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間分開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)用法燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 三、交通平安 1、行走時如何留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停。 2、交通平安 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人

16、 , 挺直經濟損失 731萬。真是令人痛心。提示同學們要特殊留意交通平安，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要進步警覺，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。 四、校內內應留意的平安 1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題， 1) 制止在校內內玩火、放炮。 2) 上試驗課要留意教師的要求，不要隨便亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。 2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來生疏人員進入校內。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要進步警覺，加強防范意識，發(fā)覺盜竊大

17、事即時報警。 3、防校內暴力 ：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。假設存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。假設發(fā)覺對方尋釁滋事應準時 向有關教師反映狀況，尋求學校的關心。 五、體育運動平安 ： 在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育老師的支配和調度，不行私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有平安隱患問題。 六、發(fā)生火災怎么辦? 1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2、一旦身受火災的威逼，千萬別驚惶，要冷靜，想方法分開火場

18、。 3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 七、理論競賽： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當如何與消防隊獲得聯(lián)絡?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?如何防火?打什么電話求救? 八、快板表演：平安學問小結 家用電器和煤氣，閱讀說明再用法。 發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。 一人在家關好門，與人說話

19、要慎重。 發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。 平安隱患時時有，留意平安到處提。 平安常識牢牢記，歡樂常伴我和你! 平安主題訓練班會方案4 教學目的： 對同學進展用電、防火、防盜等訓練，進步同學的平安意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 資料預備： 平安訓練讀本 教學過程： 一、用電平安 1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較熟練。) 2、老師依據同學的答復準時訓練： 現(xiàn)代家庭，隨著生活程度不斷進步，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出

20、于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。用法和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應馬上截斷電源。 二、防火平安 1、提出問題爭論： 假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。) 2、依據爭論，結合平安訓練讀本向同學補充一些防火學問。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一支配。 三、防溺水 結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有

21、大人伴隨和嚴守規(guī)章。同時，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的力量。 四、結合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等訓練 五、課堂總結 這節(jié)課我們主要學習了用電平安、防火平安、防溺水平安訓練，今后我們還會學更多平安學問，這樣對你們有許多的好處。 六、作業(yè) 檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。然后我們在下節(jié)課進展溝通和爭論，好嗎? 平安主題訓練班會方案5 一、活動目的： 通過本次主題班會，使同學們認識到交通平安的重要性，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;在以后的生活和學習中，時刻留意交通平安，珍愛生命，安康成長，培育同學從小樹立交通

22、平安意識，板書標題。 二、活動預備：確定主題，擬定節(jié)目，爭論整個活動步驟，排練節(jié)目。 三、活動步驟： 1、班主任組織同學演練各種違規(guī)情景2、小品機動車道上的違規(guī)行為3、讀平安警句4、讀宣言書5、老師講話 四、活動過程： (一)班會過程： 師：友愛的同學們：大家好!八班級八班“珍愛生命平安出行主題班會如今開頭。每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。很多的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，假如沒有平安意識，都將后患無窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰＮ覈煌ㄊ鹿仕劳鋈藬?shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護力量。在科技進展的今日，是平安i衛(wèi)著我們的生命;是平安在維護我們生存的利益;是平安在為我們注入無限的力氣。在我們的身邊常常存在著一些擔心全的因素，假如我們稍不留意，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品踢球 同學一：哇，好美麗的球，什么時候買的?同學二：前天，是爸爸給我的生日禮物。同學一：借給我踢踢吧。同學二：如今?同學一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝珍寶?同學二：這可是在大路邊，不行呀。同學一：沒關系，