《我對誰負責 誰對我負責》

1、 l這個少年應該賠錢給店主嗎？這個少年應該賠錢給店主嗎？ l爸爸應該為孩子支付賠款嗎？爸爸應該為孩子支付賠款嗎？ l你贊成爸爸的決定嗎？你贊成爸爸的決定嗎？ 在美國流傳著這樣一個小故事：一個在美國流傳著這樣一個小故事：一個1111歲的男孩在踢足球時踢歲的男孩在踢足球時踢 碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.512.5美元。闖了禍的男孩向美元。闖了禍的男孩向 父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責?？尚∧泻]錢，父親父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責?？尚∧泻]錢，父親 說：說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時

2、。在隨后的半年時 間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.512.5美元。美元。 這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。 自從走上自立的路程，每個人自從走上自立的路程，每個人 都有自己的責任。那么，什么是責都有自己的責任。那么，什么是責 任呢？任呢？ 責任是一個人應當做的事情，也責任是一個人應當做的事情，也 可以是不應該做某些事情。可以是不應該做某些事情。(責任有兩層責任有兩層 含義含義) 一、我的角色我的責任一、我的角色我的責任 (一一)責任的含義責任的含義 請你列舉出你認為在請你列舉出你認為在法律法律和和道德道

3、德范圍應該做范圍應該做 的事情和不應該做的事情。的事情和不應該做的事情。（填寫在課本上）（填寫在課本上） 應該做的事情應該做的事情不應該做的事情不應該做的事情 家庭家庭 學校學校 社會社會 體貼孝敬父母體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母 承擔一定的家務承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求不應該對父母提出過分的要求 上課專心聽講上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生不應該逃避打掃教室衛(wèi)生 幫助遇到困難的同學幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)不應該抄襲作業(yè) 自覺遵守交通規(guī)則自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西不應該偷別人的東西 在公交車上給老人讓座在公交車上給老人讓座 不

4、應該隨地吐痰不應該隨地吐痰 2008年年5月月12日日,一場突如其來的地震，使四川汶川整個城市變成了一片廢一場突如其來的地震，使四川汶川整個城市變成了一片廢 墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員 正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做 手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動 許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢許

5、多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢 捐出去吧。捐出去吧。 （1）在救災的過程中，哪些人承擔了責任？）在救災的過程中，哪些人承擔了責任？ （2）他們分別承擔了什么責任？）他們分別承擔了什么責任？ （3）他們承擔的責任來自那里？作為社會一員的你）他們承擔的責任來自那里？作為社會一員的你 能為災區(qū)做點什么？能為災區(qū)做點什么？ 他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？ 我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠 或近的關系，都因不同的或近的關系，都因不同的社會身份社會身份而負有不同的而負有不同的 責任?？偟膩碚f，責任產(chǎn)生于社會

6、關系之中的責任?？偟膩碚f，責任產(chǎn)生于社會關系之中的相相 互承諾互承諾。具體來說，責任主要來源于：。具體來說，責任主要來源于： 對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、 職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、 道德原則。道德原則。 (二二)責任的來源責任的來源 責任的來源：責任的來源： 1、張某答應朋友，幫助他解決困難。、張某答應朋友，幫助他解決困難。 2、老師布置讓我完成的作業(yè)。、老師布置讓我完成的作業(yè)。 3、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。 4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。、

7、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。 5、出門在外，經(jīng)常給父母報平安。、出門在外，經(jīng)常給父母報平安。 承諾承諾 任務任務 職業(yè)職業(yè) 法律法律 習俗習俗 父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。 這個責任來自這個責任來自_ _。 學生的主要責任是認真學學生的主要責任是認真學 習。這個責任來自習。這個責任來自_ _ _。 法律規(guī)定、法律規(guī)定、 道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)習俗 法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務分配的任務 警察的責任是依法執(zhí)行公警察的責任是依法執(zhí)行公 務。這個責任來自務。這個責任來自_ _ _。 醫(yī)生的主要責任是治病救醫(yī)生的主要責任是治病救 人。這個責任來自人。這個責任來自

8、_ _。 法律規(guī)定、法律規(guī)定、 分配的任務、分配的任務、職業(yè)要求職業(yè)要求 法律規(guī)定、法律規(guī)定、 職業(yè)要求、職業(yè)要求、 道德原則道德原則 社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的 角色，都承擔著不同的責任。角色，都承擔著不同的責任。 哪些人？哪些人？什么責任？什么責任？責任來源？責任來源？ 上級領導上級領導指揮搶震救災指揮搶震救災法律規(guī)定、分配任務、職業(yè)要求、上級任命法律規(guī)定、分配任務、職業(yè)要求、上級任命 消防隊員消防隊員滅火滅火分配的任務、道德原則分配的任務、道德原則 部隊戰(zhàn)士部隊戰(zhàn)士 尋找被困的人并實施救援尋找被困的人并實施救援 工作工作

9、分配的任務、道德原則分配的任務、道德原則 醫(yī)生醫(yī)生盡力搶救、治病救人盡力搶救、治病救人職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則 民政部門民政部門運輸物資運輸物資分配的任務、法律規(guī)定、道德原則分配的任務、法律規(guī)定、道德原則 學生學生捐獻零花錢、獻愛心捐獻零花錢、獻愛心公民身份、分配的任務、道德原則公民身份、分配的任務、道德原則 災民災民災后自救災后自救法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則 記者記者報道災情報道災情 職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則 活動小結(jié)活動小結(jié) (三三)責任與角色同在責任與角色同在 在社會的舞臺上，在社會的舞

10、臺上，,每種角色往往意味著不同的責任。每種角色往往意味著不同的責任。隨隨 著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承 擔著不同的責任。擔著不同的責任。 爸爸爸爸阿姨阿姨 同學同學老師老師 我我 角色角色責任責任 1 1、學生、學生 2 2、子女、子女 3 3、朋友、朋友 4 4、同桌、同桌 5 5、哥哥（姐姐）、哥哥（姐姐） 說一說：說一說： 說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？ 遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務 孝敬父母孝敬父母 忠

11、誠、互助互諒忠誠、互助互諒 團結(jié)友愛，互相幫助團結(jié)友愛，互相幫助 關心、照顧好弟弟（妹妹）關心、照顧好弟弟（妹妹） 討論：討論： 角色與責任之間有什么樣的關系？角色與責任之間有什么樣的關系？ 1、角色越多，、角色越多，責任越多。責任越多。 2、不同的責任，、不同的責任，來自不同的角色。來自不同的角色。 才能扮演好自己的角色。才能扮演好自己的角色。3、只有盡到責任，、只有盡到責任， 總結(jié)總結(jié):在社會的舞臺上，每種角色往往意味著在社會的舞臺上，每種角色往往意味著 一種責任。要扮演好各種角色，必須盡到自一種責任。要扮演好各種角色，必須盡到自 己的責任。只有人人都認識到自己所扮演的己的責任。只有人人都

12、認識到自己所扮演的 角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧 美好的社會，共享美好的幸福生活。美好的社會，共享美好的幸福生活。 二、誰在對我負責二、誰在對我負責 小含忘了把作業(yè)本帶小含忘了把作業(yè)本帶 到學校，組長答應幫忙打到學校，組長答應幫忙打 個個“掩護掩護”，卻沒有履行，卻沒有履行 自己的承諾。老師看到未自己的承諾。老師看到未 交作業(yè)同學的名單很生氣。交作業(yè)同學的名單很生氣。 小含向老師保證她的作業(yè)小含向老師保證她的作業(yè) 已經(jīng)完成，但老師一定要已經(jīng)完成，但老師一定要 看到自己的作業(yè)本才相信?？吹阶约旱淖鳂I(yè)本才相信。 于是，小含于是，小含 （一）自己對自己

13、負責（一）自己對自己負責 誰負有責任誰負有責任責任是什么責任是什么向誰負責任向誰負責任責任來源是什么責任來源是什么 小含小含 按時完成并按時完成并 及時交作業(yè)及時交作業(yè) 自己，學校自己，學校 法律，承諾，任法律，承諾，任 務務 組長組長略略 老師老師略略 父母父母略略 每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任，每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任， 就應承擔相應的后果。所以，我們應及時糾正自己的就應承擔相應的后果。所以，我們應及時糾正自己的 過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的 代價。代價。 如果你是小含或組長，你會怎么做？為什么？如

14、果你是小含或組長，你會怎么做？為什么？ 哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？ 為什么要自己對自己負責呢？為什么要自己對自己負責呢？ 做好自己的事情、即使糾正自己的錯誤、約做好自己的事情、即使糾正自己的錯誤、約 定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等 只有對自己負責的人，才能享有真正只有對自己負責的人，才能享有真正 的自尊，也才有資格、有信心、有能力承的自尊，也才有資格、有信心、有能力承 擔起對他人、對社會的責任。如果不能自擔起對他人、對社會的責任。如果不能自 覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永覺承擔相應的責任、對自己負責，

15、你就永 遠無法長大成人。遠無法長大成人。 我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。 在你當前的生活中：在你當前的生活中： (1)有哪些責任是你獨自承擔的？有哪些責任是你獨自承擔的？ (2)有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？ (3)如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？ （二）他人對我負責任（二）他人對我負責任 當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多 人也在為你的成長和生活承擔著責任。人也在為你的成長和生活承擔著責任

16、。 在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們 負有的責任。負有的責任。 父母：父母：（略）（略） 老師：老師：（略）（略） 警察：警察：（略）（略） 還有其他人嗎？還有其他人嗎？ 武漢一公交車司機猝死前踩住剎車保證乘客安全武漢一公交車司機猝死前踩住剎車保證乘客安全 猝死的公交車司機名叫李愛猝死的公交車司機名叫李愛 清，清，42歲。歲。2006年年7月月24日清晨日清晨 ， 他駕駛他駕駛548路公交車行至武漢中路公交車行至武漢中 山大道大智路公交車站時，突山大道大智路公交車站時，突 然連聲咳嗽。公交車繼續(xù)前行然連聲咳嗽。公交車繼續(xù)前行 不過幾十米，李愛

17、清的身體突不過幾十米，李愛清的身體突 然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為 他疲勞駕車，心也隨之一沉，他疲勞駕車，心也隨之一沉， 但同時也感覺到車速明顯減慢。但同時也感覺到車速明顯減慢。 再看李愛清時，他的雙手正從再看李愛清時，他的雙手正從 方向盤上無力滑落。李愛清掙方向盤上無力滑落。李愛清掙 扎著起身向乘客揮手，想要說扎著起身向乘客揮手，想要說 什么，但隨即身子一歪，栽倒什么，但隨即身子一歪，栽倒 在地板上。在地板上。 不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？ （三）不承擔責任的后果（三）不承擔責任的后果 不承擔責任總會造成一定的后果。不承擔責任總會造成一定的

18、后果。不僅會給不僅會給 自己帶來不利影響自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到，如得不到人們的信任、受到 譴責，甚至受到法律的處罰譴責，甚至受到法律的處罰,更重要的是違背了做更重要的是違背了做 人的基本要求。從整個社會來說，會導致效率降人的基本要求。從整個社會來說，會導致效率降 低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本， 影響社會的進步影響社會的進步。 我們都生活在社會中，任何人脫離了我們都生活在社會中，任何人脫離了 社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就 任何事業(yè)。任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會社會是一

19、個整體，人們在社會 生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同 的責任。的責任。 我對他人負責，他人也對我負責；我我對他人負責，他人也對我負責；我 對自己負責，說到底，也就是對他人、對對自己負責，說到底，也就是對他人、對 社會負責。社會負責。 我們每個人都應該具有責任感。我們每個人都應該具有責任感。 結(jié)結(jié) 束束 語語 一、單項選擇一、單項選擇 1、小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任、小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任 務；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明務；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小

20、王的這些行為表明（ ） A、責任產(chǎn)生于社會關系中的相互承諾、責任產(chǎn)生于社會關系中的相互承諾 B、人因不同的社會身份而負有不同的責任、人因不同的社會身份而負有不同的責任 C、承擔責任意味著付出代價獲得回報、承擔責任意味著付出代價獲得回報 D、青少年的主要任務是學習知識和參加勞動、青少年的主要任務是學習知識和參加勞動 B 2、對人的成長來說，走向成熟的重要標志是、對人的成長來說，走向成熟的重要標志是（ ） A、自立自強、自立自強 B、學習知識、學習知識 C、獲得回報、獲得回報 D、承擔責任、承擔責任 3、美國杰出的醫(yī)學家喬治米勒臨死前還記著一位醫(yī)生的職責，他辭別人世的最后、美國杰出的醫(yī)學家喬治米勒

21、臨死前還記著一位醫(yī)生的職責，他辭別人世的最后 一句話是：我真想記錄下一個垂死的人的思維和感受，以便后人研究，但這是辦一句話是：我真想記錄下一個垂死的人的思維和感受，以便后人研究，但這是辦 不到的，對此認識最為準確的是（不到的，對此認識最為準確的是（ ） A、名人臨終是與眾不同的、名人臨終是與眾不同的 B、米勒的話充分體現(xiàn)了他的敬業(yè)精神和奉獻精神，反映了他強烈的社會責任感、米勒的話充分體現(xiàn)了他的敬業(yè)精神和奉獻精神，反映了他強烈的社會責任感 C、米勒醫(yī)生對人類只有貢獻，沒有索取、米勒醫(yī)生對人類只有貢獻，沒有索取 D、他想做一件別人辦不到的事情、他想做一件別人辦不到的事情 B D 4、“媽，你怎么沒

22、叫我？媽，你怎么沒叫我？”“”“考題太難考題太難”。說明（。說明（ ） A、部分中學生缺乏責任意識、部分中學生缺乏責任意識 B、父母和老師應對自己負責、父母和老師應對自己負責 C、不該做的事堅決不做、不該做的事堅決不做 D、學生為自己辯解，該推脫的責任就不要承擔、學生為自己辯解，該推脫的責任就不要承擔 多選多選 5、漫畫警示我們（、漫畫警示我們（ ） A、要主動承擔不可推卸的責任、要主動承擔不可推卸的責任 B、承擔責任，不言代價與回報、承擔責任，不言代價與回報 C、學會對自己對自己負責、學會對自己對自己負責 D、要求他人對、要求他人對 自己負責自己負責 A AC 每個人在社會中扮演著不同的角色，而每每個人在社會中扮演著不同的角色，而每 種角色往往都意味著一種責任。請在空格中填寫恰當內(nèi)種角色往往都意味著一種責任。