




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校生交通平安作文范文 關(guān)于學(xué)校生交通平安作文學(xué)校生交通平安作文范文一 交通平安與我們的關(guān)系是特殊親熱的,它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊,訓(xùn)練我們,勸戒我們。 生命是貴重的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。現(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了,莫非他們不是死的太冤枉了嗎? 交通平安,我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的,是要知道交通平安常識(shí):首先,行人須在人行通道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越大路須走人行橫道(斑馬線);通過(guò)有交通信號(hào)把握的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)把握的人行道,要左顧右盼,留意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追趕,奔跑;有人行
2、過(guò)街天橋或地道時(shí),須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬大路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 那么,有紅綠燈的狀況下,該怎么辦呢?不用焦急,請(qǐng)看:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 只要你把這些交通平安牢記在心中,那么它便是你最好最好的伴侶。它將永久疼惜著你,帶給你幸福。 交通平安,我的伴侶。 學(xué)校生交通平安作文范文二 寬敞的大路,先進(jìn)的道路平安設(shè)施,始終在更新的交通法規(guī),莫非真能對(duì)交通平安起到長(zhǎng)期穩(wěn)固的作用嗎?假如是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通平安保障
3、并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這到底又是誰(shuí)的錯(cuò)呢? 這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通平安的保障,得失我們往往卻只顧自己的便利,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎? 看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē),任憑亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢(qián),不顧違章的后果??蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī),一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人哀思萬(wàn)分 啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上,一輛摩托車(chē)疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車(chē)司機(jī)為什
4、么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖便利、圖省事,卻致使又一個(gè)貴重的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者難過(guò)淚流,使家庭因之而裂開(kāi)啊! 在交通平安的維護(hù)上,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命貴重卻脆弱,期望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)章,讓我們生活的環(huán)境更平安更奇特。 學(xué)校生交通平安作文范文三 今日,我看了一段關(guān)于交通平安的光碟,使我感受頗深。 在學(xué)校生們非正常中,交通事故占有確定的比例。于是,學(xué)校在今日全國(guó)中學(xué)校生平安訓(xùn)練日,給我們上了一堂生動(dòng)的課在看中學(xué)會(huì)交通規(guī)章,在看中學(xué)會(huì)自救方法! 汽車(chē)是現(xiàn)代重要的交通工具,人們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的便利、快捷的同時(shí),也不得不面對(duì)交通事故帶來(lái)的困擾。車(chē)
5、禍,現(xiàn)在已成為人類(lèi)第一殺手。 同學(xué)譚某去同學(xué)家玩,在返回學(xué)校時(shí),由于與同學(xué)玩耍打鬧、相互追趕。中途因貪玩,被汽車(chē)撞倒、輾壓,當(dāng)場(chǎng)死亡。 某校6名同學(xué)相約一起外出郊游,途中,馬某某與李某騎車(chē)打鬧,自行車(chē)失去平衡,行至下坡路,還是放開(kāi)滑行。這時(shí),對(duì)面駛來(lái)一輛面包車(chē),駕駛員發(fā)覺(jué)兩人后,趕忙鳴笛并靠右行停車(chē)。兩個(gè)騎車(chē)人聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷暫螅s忙捏車(chē)閘,發(fā)覺(jué)一個(gè)車(chē)閘失靈,一個(gè)脫鏈,忙用各種方法停車(chē)。由于實(shí)行了上述措施,造成自行車(chē)搖擺厲害,迎面撞上已??科?chē)的左前端,造成重傷,在醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。 因此,避開(kāi)交通事故,維護(hù)交通平安,不僅僅是交通管理部門(mén)的事,更是每一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應(yīng)
6、自覺(jué)遵守交通法規(guī),文明乘車(chē)、行路,確保交通平安。交通平安,人人有責(zé)! 學(xué)校生交通平安作文范文四 一個(gè)個(gè)血肉模糊,慘不忍睹的鏡頭在我腦子里打轉(zhuǎn),想起今日早上,交通巡警叔叔給我們播放的那個(gè)鏡頭,我不禁捏一把冷汗,為那些把自己送進(jìn)死神手里的人感到生氣和惋惜啊! 在我們觀看影片的時(shí)候,有一個(gè)令人震憤的鏡頭,一輛車(chē)像脫韁的馬一樣沖向前去,另一兩車(chē)也奔了過(guò)來(lái),在這不知不覺(jué)的一瞬間,接下來(lái)是轟的一聲,一個(gè)人飛了出來(lái)馬上,全場(chǎng)嘩的一聲爆笑起來(lái),我吸了一口氣想放聲笑的時(shí)候,突然,我想了想,全世界每分鐘就有一樁這樣的事故也就是每分鐘就有一個(gè)妻離子散的家庭,假如發(fā)生在我身上,那將是一件多么可悲的事情啊!我的心馬上像
7、被石頭拴住,沉重極了。我心神不定的那一刻,腦海里消滅出了那件被遺忘的往事:我和媽媽從醫(yī)院出來(lái),大門(mén)和斑馬線還有一段距離,媽媽為了不讓生病的我遲到,牽著我冰冷的小手橫跨了大路,一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái),嚇得正打蔫兒的我跳了起來(lái),幸虧沒(méi)撞著,但我嚇的久久不能把懸在嗓子上的心放下來(lái)。 斑馬線是死亡之海上的救生橋,遵守交通法規(guī)是生命上的疼惜罩,請(qǐng)大家記住一句話:生命才是最重要的,俗話說(shuō)得好:生命高于一切,假如沒(méi)有生命,什么都會(huì)變得毫無(wú)意義。 不受交通法規(guī)就等于殺害自己的生命,當(dāng)你想違反交通法規(guī)的時(shí)候,請(qǐng)你自己?jiǎn)栕约阂宦暎航煌ǚㄒ?guī)你做到了嗎? 學(xué)校生交通平安作文范文五 隨著時(shí)代的跨越,科技的騰飛,現(xiàn)在的大街上處處
8、都是奔流不息的汽車(chē),但于此同時(shí),又消逝了一種新的隱患交通平安。 近幾年來(lái),交通事故頻頻發(fā)生,歸根結(jié)底是人們交通平安意識(shí)差。我就親眼目睹了一次發(fā)生在我們身邊的公交車(chē)大事,期望大家能遵守交通平安,不然后果不堪設(shè)想。 那是五班級(jí)的一個(gè)中午,太陽(yáng)瘋狂的烘烤著大地,在車(chē)站等車(chē)的我擠上了一輛人山人海的9路車(chē),站在了門(mén)口。到了下一站,上、下車(chē)的人擠在一起,格外混亂。車(chē)?yán)锶硕嘈s,司機(jī)看不見(jiàn)后視鏡,車(chē)啟動(dòng)時(shí),一名身穿白色上衣的青年突然發(fā)覺(jué)自己到站了,于是三步并兩步地走向車(chē)門(mén),車(chē)已緩緩開(kāi)動(dòng),他毫不遲疑的跳了下去,就在這一瞬間,門(mén)咣當(dāng)一聲關(guān)上了,那位年輕人的半個(gè)身子被卡住了,他用勁掙扎,頭和身子出去了,一只腳卻被夾在了門(mén)里,另一個(gè)腳被夾在了車(chē)輪里,就這樣,他被拖了十來(lái)米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車(chē)。下車(chē)后,更是慘不忍睹潔白的衣服上沾滿(mǎn)了鮮血,手、腳、都破了,更可怕的是另一只腳被夾在車(chē)輪里,弄了半天才拔出來(lái),司機(jī)馬上撥打了120 交通平安就在我們身邊,和我們每個(gè)人息息相關(guān)。人的生命是短暫的,讓我們永久牢記血的教訓(xùn),珍惜生命,遵守交通平安法,做一個(gè)文明市民,這樣,交通事故就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。 以上,就是可圈可點(diǎn)我為大家細(xì)心整理的學(xué)校生交通平安作文范文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一樓陽(yáng)臺(tái)外墻防水施工方案
- 建筑舊房屋拆除的施工方案
- 梁溪四星級(jí)酒店施工方案
- 2025至2031年中國(guó)聚酯薄膜絕緣紙行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)索具配件行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 阿克塞硅pu跑道施工方案
- 2025至2031年中國(guó)淋浴混合閥行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)水下不分散劑行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 梁板起重運(yùn)輸專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 2025至2031年中國(guó)外窺式光電轉(zhuǎn)換探頭行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 代辦電瓶車(chē)車(chē)牌照委托書(shū)
- 水泥-水泥的技術(shù)性質(zhì)(建筑材料)
- 機(jī)械制圖(高職)全套教學(xué)課件
- 突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)的情景模擬和現(xiàn)場(chǎng)演練
- 10000以?xún)?nèi)加減法混合豎式題
- 小學(xué)二年級(jí)-心理健康教育-11-等一等-會(huì)更好-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 包裝盒的工藝
- 2024年新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰菊衅腹P試參考題庫(kù)含答案解析
- 課件:曝光三要素
- 保密辦保密工作述職報(bào)告范本
- 新課標(biāo)理念下三現(xiàn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論