何為大學(xué)[最終版]_3

1、何為大學(xué)最終版 公共課、基礎(chǔ)課、必修課和選修課 公共課是指自學(xué)考試中任何專業(yè)或部分同類專業(yè)的應(yīng)考者都必須學(xué)習(xí)的課程。如自學(xué)考試的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等。公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進一步學(xué)習(xí)提供方法論的不可少的課程。 基礎(chǔ)課是指某一專業(yè)的應(yīng)考者學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程，其作用是為應(yīng)考者掌握專業(yè)知識、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，發(fā)展他們有關(guān)能力打下堅實的基礎(chǔ)。如數(shù)學(xué)和英語。 專業(yè)基礎(chǔ)課是指同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程。它包括專業(yè)理論基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。如西方經(jīng)濟學(xué)。（微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)），會計學(xué)原理，管理學(xué)原理。必修課是指某一專業(yè)必須學(xué)習(xí)掌握

2、的課程。此類課程是保證培養(yǎng)專門人才的根本。 選修課指某一專業(yè)的應(yīng)考者可根據(jù)自己的需要，有選擇地學(xué)習(xí)的課程。 “兩課”的內(nèi)容 “兩課”指我國現(xiàn)階段在普通高校開設(shè)的馬克思主義理論課和思想政治教育課。 “兩課”課程主要為： 1、馬克思主義理論課 （1）馬克思主義基本原理概論 （2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 2、思想品德課 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 中國近現(xiàn)代史綱要 3.美國代表團訪華時，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡

3、路。” 4.一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?！敝芸偫砺牶?，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功不受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”美國記者一聽，頓時啞口無言。 子曰?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知，而不慍，不亦君子乎?！?孔子說?！皩W(xué)了又時常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎。有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎。人家不了解我，

4、我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎?！?曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎。與朋友交而不信乎。傳不習(xí)乎。”曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢。同朋友交往是不是做到誠實可信了呢。老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?！?子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！笨鬃诱f：“弟子們在父母跟前，就孝順父母；出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)文獻知識?！?子曰：“君子，不重則不威；學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者；過則勿憚改?！笨鬃诱f：“君子，

5、不莊重就沒有威嚴；學(xué)習(xí)可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過錯，就不要怕改正。” 有子曰：“信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也。”有子說：“講信用要符合于義，（符合于義的）話才能實行；恭敬要符合于禮，這樣才能遠離恥辱；所依靠的都是可靠的人，也就值得尊敬了?！?何為大學(xué)。大學(xué)為何。大學(xué)何為。 入學(xué)新生首先要思考的三個問題 天高云淡，金秋送爽，又一屆新生邁進大學(xué)校園。每逢此時，我總是會想起小學(xué)語文課本上小馬過河的故事，感覺每一個新生都像那只將要過河的小馬，需要聽取別人的意見與建議，更需要親自去嘗試去體驗。作為一名幾乎年年都要送舊迎新的輔導(dǎo)員，心

6、里確實有許多許多的話想要說與剛剛邁進大學(xué)校園的新生，希望有助于同學(xué)們盡快認識和適應(yīng)大學(xué)生活，更科學(xué)有效地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，趟好“大學(xué)”這條河。 一、何為大學(xué)。大學(xué)，是我們從小就聽老師和家長反復(fù)念叨的一個詞匯，被他們描繪成人間天堂。大學(xué)，老師和家長眼里最神圣的地方，也就成為了我們懸梁刺股十年寒窗的動力和目標。今天，當(dāng)你終于站在這個風(fēng)景如畫的大學(xué)校園里，有沒有認真地想過：何為大學(xué)。或者講，大學(xué)對你的人生究竟意味著什么。（大學(xué)是社會政治、經(jīng)濟、文化等綜合發(fā)展的產(chǎn)物。追溯中國古代的教育思想，四書（四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家的經(jīng)典書籍。四書是指論語、孟子、大學(xué)和中庸；而五經(jīng)是指詩經(jīng)、尚書

7、、禮記、周易、春秋，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，中的大學(xué)指出“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。意為大學(xué)的原理在于使人們的美德能以顯明，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達到美好的境界。早在一千多年前，中國確立了科舉制度后就設(shè)立了具有高等教育和研究色彩的“翰林院”。近現(xiàn)代意義上的大學(xué)出現(xiàn)在歐洲文藝復(fù)興運動后，是以科學(xué)文化為主的教育內(nèi)容。如1638年英國的倫敦大學(xué)和1694年德國的哈雷大學(xué)。university一詞既普遍、無所不包、廣博之意。從歷史和現(xiàn)實看“大學(xué)”包含著豐富的內(nèi)涵，即使人追求理想境界，掌握廣博的知識。） 我去年曾給所帶的07級新聞3班學(xué)生留寒假作業(yè)原來大學(xué)是這樣的讓他們

8、在大學(xué)，第一個學(xué)期結(jié)束的時候及時梳理自己在認識與適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境過程中遇到的困惑、挑戰(zhàn)，并總結(jié)自己入學(xué)半年來所取得的進步、收獲以及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，以便更好地度過大學(xué)剩余時光。點評他們作業(yè)的時候，我把他們對大學(xué)生活的感受總結(jié)成四個字：一是“怪”，出雙入對的情侶竟然可以理所當(dāng)然地出現(xiàn)在校園每一個角落，上課沒有固定的教室竟然是背著書包打“游擊”二是“快”，昨天還在操場上軍訓(xùn)，今天就要期末考試了，幾個月過得怎么就這么快，相對于“度日如年”的高中生活而言，大學(xué)的時間就像那只可笑的蝸牛趴在烏龜后背上發(fā)出的感慨：哎呀媽呀，太快了；三是“high”，在大學(xué)校園里生活簡直太爽了，沒有父母和班主任的嘮叨，

9、遠離了高考，可以“選修課必逃、必修課選逃”有選擇性地聽課，可以睡到日頭西斜，可以“網(wǎng)通（往往是通宵）“鐵通（鐵定是通宵）“聯(lián) 通（連著是通宵）”以網(wǎng)吧為家四是“唉”，要期末考試了，要放假回家了，才突然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認真聽過幾節(jié)課，才突然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認真讀過幾本書，才突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到什么東西?！肮帧薄翱臁薄癶igh”“唉”、，這是很多大一學(xué)生眼里最真實的大學(xué)生活。下面，不妨聽聽我對大學(xué)的一些看法。首先，大學(xué)是一個豐富的資源庫。前清華校長、著名教育家梅貽琦有一個著名的關(guān)于大學(xué)的論斷：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，乃有大師之謂也”。這句話告訴我們，教師，是一個大學(xué)最核心的競爭力、最珍貴的資源

10、。除了教師給我們“授業(yè)”“傳道”“解惑”“增思（即引導(dǎo)我們深入研究問題，啟發(fā)新的思考）”之外，校園里還有很多資源可以供我們挖掘和享用。我曾在班會上和學(xué)生一起盤點過大學(xué)校園的幾大資源：如圖書館除了網(wǎng)吧，另一個更值得去“泡”的地方；如學(xué)生社團可以結(jié)交朋友、鍛煉才干；如海報欄內(nèi)容包羅萬象，盡顯校園百態(tài)，并且更新速度極快；如學(xué)術(shù)報告和講座與大師和名人對話，可以開闊眼界、拓展思維；如校園網(wǎng)信息量大、參與性強；如自習(xí)室懶惰者的佛堂、勤奮者的書齋；如輔導(dǎo)員沒事的時候可以忽略他（她），有事的時候一定要找他（她）；等等。一個聰明的人，總是善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊有限的資源，用來豐富自己完善自己，讓它們發(fā)揮無限的作用。

11、大學(xué)還意味著很多的“第一次”。在大學(xué)校園里，你將第一次放下背負了十幾年的高考重擔(dān)，開始追逐真正屬于自己的理想和興趣；你將第一次脫離被動，安排所有屬于自己的時間，支配自己口袋里所有的金錢；你將第一次遠離父母，獨立參與團體和社會生活，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任；你將第一次有機會在學(xué)習(xí)書本知識的同時走出教室走出校園參與社會實踐，針對某些問題拋開所謂的標準答案而得出自己的結(jié)論；你將第一次有足夠的自由處置學(xué)習(xí)和生活中遇到的麻煩，做出自己的選擇進入大學(xué)校園的那一刻，你就應(yīng)該以一個成人的標準來要求自己，通過上述的很多的“第一次”，你要從思考中確立自我，學(xué)會管理時間，學(xué)會量入為出花錢過日子，你要從獨立中體驗自主，學(xué)

12、會承擔(dān)責(zé)任，你要從交友中品味成熟，學(xué)會與人合作，培養(yǎng)團體意識。同時，大學(xué)也意味著很多的“最后一次”。大學(xué)時光，是你最后一次可以將大多數(shù)時間用于學(xué)習(xí)知識，而不是忙于參加工作后的瑣碎事務(wù)，也不是忙于成家立業(yè)后的柴米油鹽；大學(xué)時光，也是你最后一次機會系統(tǒng)性地接受教育和建立知識基礎(chǔ)，盡管我們一直在倡導(dǎo)“活到老學(xué)到老”；大學(xué)時光，是你最后一次在這樣一種理想的環(huán)境里成長：相對寬容，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道，換句話說，犯了錯承擔(dān)的責(zé)任少、付出的代價小，因為與你相處的是你的老師和同學(xué)，老板不會原諒的錯誤老師也許會原諒，同事不會原諒的錯誤同學(xué)也許會原諒，你可以不斷地修正自我完善自我。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，每

13、一個邁進大學(xué)校門的人，都應(yīng)該切實珍惜這些最后的機會，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣比如讀書、思考、尊重他人、包容等，不斷提高自身涵養(yǎng)，讓自己的大學(xué)生活過得踏實又充實，有收獲有希望。每一名同學(xué)在入學(xué)之前，甚至是更早的時候，肯定對大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活滿懷著無限的期待，充滿了豐富的想象。到底什么是大學(xué)，四年的大學(xué)生活對你的人生究竟意味著什么，還有待于每一名同學(xué)在接下來的日子里慢慢去品味。 二、大學(xué)為何。聊完“何為大學(xué)”，我們來聊一聊“大學(xué)為何”，即上四年大學(xué)為了一個什么樣的目標。對于一支沒有方向的船來說，什么風(fēng)都不會是順風(fēng)。如果說上大學(xué)本身是你在小學(xué)、初中、高中時候顯性的終極目標，那么，現(xiàn)在是思考“大學(xué)為何”這個問

14、題的時候了：你這一生要做一個什么樣的人。你大學(xué)畢業(yè)后想要干什么樣的事業(yè)。這個問題的實質(zhì)是對自己人生進行長遠規(guī)劃，具體講就是就業(yè)目標。很多同學(xué)由于之前沒有認真思考過這樣的問題，導(dǎo)致自己在大四年級的時候就業(yè)意識不強烈、就業(yè)目標不明確、就業(yè)能力不突出、就業(yè)技巧不熟練，不能實現(xiàn)及時就業(yè)更好就業(yè)，并給家庭和社會造成不小的負擔(dān)。樹立就業(yè)目標，規(guī)劃自己的人生，首先要給自己做一個清晰的定位：自己出身在什么樣的家庭，父母給自己的成長發(fā)展能帶來多少幫助。自己的優(yōu)勢在哪里，又有哪些方面需要努力改善和提高。自己有什么興趣和特長，哪些可能會成為將來就業(yè)的切入點。目前的自己能做什么、會做什么。只有結(jié)合了自身實際樹立的目標

15、才不會是空想。就業(yè)目標要樹立，但就大一新生而言，沒有必要過于具體，自己的學(xué)習(xí)和生活有一個大致的前進方向即可，也就是說，在邁進大學(xué)校門的時候，給自己將來四年的奮斗樹立一個相對宏觀的目標，并為之要進行不懈的努力。太多的例子告訴我們，你在大學(xué)生活中偶然聽到的某次講座、參加的某個比賽、寫的某篇文章、結(jié)識的某位朋友、被同學(xué)拉著去報名考取的某種技能資格證書，都有可能為你將來的就業(yè)埋下伏筆。將來總是充滿了變數(shù)，環(huán)境總是蘊藏著機遇，只要你從實際出發(fā)，珍惜利用好周圍的資源，盡可能多地抓住豐富自我完善自我的機會，不斷挖掘自身的潛力，及時地評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你的奮斗目標會由模糊變得清晰，由宏觀變得具體，甚至

16、是你自己對將來的發(fā)展道路具有了主動性和選擇性。優(yōu)秀的畢業(yè)生除了較早地明確了自己大學(xué)生活的前進方向之外，還有一點很可貴，那就是腳踏實地、持之以恒的奮斗精神。為了目標而努力奮斗的過程是一個艱辛的過程，肯定會出現(xiàn)很多的困難和挫折，我們要經(jīng)受得起苦累的考驗，耐得住周圍的誘惑。丘吉爾曾說過，成功的秘訣只有兩個：第一個就是堅持到底、永不放棄；第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，就按第一個秘訣去做。經(jīng)常有學(xué)生開玩笑講，如果每一個大學(xué)生都拿出備戰(zhàn)高考的勁頭來過大學(xué)的每一天，人人都會考上研究生，人人都有好工作。雖是玩笑話，但可以看出，在大學(xué)期間繼續(xù)保持奮斗精神是多么的難得多么的重要。 三、大學(xué)何為。為了完善自我超越自我

17、，為了讓自己的理想變成現(xiàn)實，我們在這稍縱即逝的四年大學(xué)生活當(dāng)中，都應(yīng)該去做哪些重要的事情呢?；蛘咧v，大學(xué)里最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢。中國大學(xué)生的老朋友、google全球副總裁李開復(fù)先生在給中國大學(xué)生的第四封信中，列舉了以下每一個進入大學(xué)校園的人都應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容1.自修之道：即自學(xué)的能力，舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)生應(yīng)該充分利用校園里的人才資源，從各種渠道學(xué)習(xí)知識和方法，還應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。 2.基礎(chǔ)知識。如數(shù)學(xué)（理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ)）、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程。 3.實踐貫通?！拔衣牭降臅?，我看到的能記住，我做過的才真

18、正明白”。無論學(xué)習(xí)哪個專業(yè)、哪門課程，同學(xué)們都應(yīng)該懂得理論知識與具體時間如何結(jié)合，如果能在學(xué)習(xí)過程中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系。 4.培養(yǎng)興趣。開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域，客觀地評估和尋找自己的興趣所在?？鬃诱f，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就又可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力。 5.積極主動。要有積極的態(tài)度，對自己的一切負責(zé)，勇敢面對人生，要做好充分的準備，事事用心事事盡心，“以終為始”積極地規(guī)劃自己的四年大學(xué)生活。 6.掌控時間?！皶r間多了很多”，正是大學(xué)與高中之間巨大的差別，這就需要我們學(xué)會安排時間、計劃時間、管理時間。在這

19、里，我想多說一句，大學(xué)生對大量課余時間的如何支配將決定自己的大學(xué)生活質(zhì)量和人生精彩程度，人生的理想決不是在睡夢中在享受中在網(wǎng)吧里在自甘墮落中就可以實現(xiàn)的。 7.為人處世：誠信待人，培養(yǎng)真正的友情，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力，善于學(xué)習(xí)周圍的人身上的優(yōu)點，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織曾提出，學(xué)生在學(xué)校期間，必須學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與人協(xié)作、學(xué)會生存。這也為我們安排大學(xué)學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容提供了很好的參考。讀大學(xué)，要求同學(xué)們不僅要在課堂上認真聽講學(xué)習(xí)理論知識，還要多參加學(xué)生社團活動和校園文體活動，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣特長，開闊自己的眼界心胸，更要走向社會這個“第三課堂”，多參加

20、社會實踐活動、課余工作實習(xí)以及社會公益活動，積極鍛煉自己的協(xié)調(diào)溝通能力、提高自己的組織管理和寫作演講水平，培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新精神。我一直對學(xué)生強調(diào)，專業(yè)學(xué)習(xí)，只是你大學(xué)生活的一部分內(nèi)容而已，在大學(xué)這個環(huán)境中成長，你需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，因為你要在短短的四年內(nèi)完成兩個重要的身份轉(zhuǎn)變：一是從中學(xué)生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，二是從大學(xué)生向適應(yīng)時代發(fā)展和市場需要的將直接進入某職業(yè)領(lǐng)域從事專門工作的社會工作人員的轉(zhuǎn)變。最后，衷心祝愿各位新生在大學(xué)四年學(xué)有所成、思有所悟、問有所得、行有所獲。寫這篇文字的同時，腦海里也拼湊出了一首小詩，就以此收尾吧我們來到了同一座城市，從四面八方不同的地方；我們同為象牙塔里的天之驕

21、子，卻在不同的家庭里出生、成長；我們坐在同一間教室，懷揣著不同的夢想；我們生活在同一個寢室，卻過著不同的時光。說不同，其實也一樣，都渴望完善自我，奔赴這座神圣的殿堂，都渴望超越自我，背負著父母的期望，都渴望實現(xiàn)自我，成為社會和民族的脊梁。所以，在長長的林蔭道上，必將留下我們奮斗的足跡，在清清的人工湖旁，必將閃過我們青春的影像。 20名大學(xué)生咋被炒掉 今年7月初，重慶某科技產(chǎn)業(yè)有限公司引進了一批新人，都是2021年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，共21人。短短3個多月時間里，該公司已陸續(xù)開除了20名本科生，只留下一名他們中學(xué)歷最低的專科生。昨日，談起此事該公司老總李玉華有些無奈：“我也不知道說什么好，大學(xué)生跨入

22、社會的角色轉(zhuǎn)化、人際關(guān)系、思想等都存在問題，真是一言難盡” 理由一 外出談業(yè)務(wù)丟三落四 第一批被公司除名的是兩名來自市內(nèi)一所重點大學(xué)的計算機高才生，他們健談的性格和內(nèi)在的修養(yǎng)贏得了公司的贊賞，工作兩周后就被派出去與客戶洽談生意。 “注意，小心你們手里的設(shè)備。”臨走時，銷售部經(jīng)理叮囑他們?！爸?，放心好了?！眱擅卟派d奮地答道。這是他們第一次接觸社會，第一次和客戶談生意。緊緊提著手中3萬多元的通信測試設(shè)備，兩名高才生快步走出了公司。 3個小時后，兩名高才生回到公司，他們激動地告訴銷售部經(jīng)理，這個客戶70%被他們“搞定”了，估計下個月就會有訂單過來。“繼續(xù)努力，把設(shè)備放回庫房科，你們就可以提前下

23、班了?！苯?jīng)理一句話說得兩名高才生傻眼了：“哎呀。那設(shè)備還在出租車上，我們一高興就只顧聊天，下車時忘記” 經(jīng)理的臉色已經(jīng)很難看了，可兩名高才生卻互相指責(zé)起來?！翱绰铮褪悄?，明明是你提著的?！薄霸趺垂治遥宪囄疫f給了你的呀。” “自己的東西都看不好，還能干什么?！苯?jīng)理批評道?？蓛扇溯p描淡寫的回答差點把經(jīng)理氣死：“對不起，我們是剛畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)生犯錯是常事，你就多包涵吧?！睉嵟慕?jīng)理當(dāng)即將兩人除名了。 一本科畢業(yè)生喜歡睡懶覺“忘”了工作，早上常常遲到，還在工作時間上網(wǎng)聊天，被3次警告后，他被公司除名了。 理由二女大學(xué)生像陪酒女郎 隨地吐痰被抓要遭罰5元，有人卻因為將痰吐在客戶面前被公司開除。 有一

24、次，公司領(lǐng)導(dǎo)挑了兩名剛來的形象氣質(zhì)較好的男大學(xué)畢業(yè)生和一名女大學(xué)畢業(yè)生去和客戶吃一次“工作餐”以增進感情。剛剛坐下，3名大學(xué)生就開始夸夸其談，將自己在學(xué)校里的趣聞、社會上的道聽途說一一講給客戶聽，使得客戶和公司領(lǐng)導(dǎo)交談的機會都沒有。3人大聲的喧鬧惹得旁邊進餐的人也忍不住扭頭觀望。 為了顯示豪爽，那名女生要來白酒擺在了自己面前，還向客戶要了香煙。“你們的銷售小姐倒像陪酒小姐呀?！币姞?，客戶開玩笑地說。 當(dāng)時吃的是火鍋，一名男生被辣慘了，他張開嘴就吐，“啪”的一聲，痰落在了客戶的腳邊，驚得客戶一下子從凳子上跳了起來。該男生抬起腳用鞋底將痰擦了一下，繼續(xù)吃著。飯后，3名大學(xué)畢業(yè)生被一起開除。 理由三占著床鋪老總睡過道 為緩解員工的工作壓力，老總特意帶領(lǐng)公司員工到青島去搞促銷，并在海邊租了一套別墅，有20多間床鋪，但員工有100多人，因此大部分人要打地鋪。 剛進別墅，這些新來的大學(xué)畢業(yè)生們就開始張羅著選擇好房間，一旦選好，就將門鎖起，獨自一人在房間看電視，很多年齡大的員工甚至老總都只能在過道搭地鋪。 有好幾次，這些學(xué)生走出房門看見老總和長輩睡在地上，都一聲不吭地走開了。后來，其中幾名表現(xiàn)最差的大學(xué)生被開除。 理由四拉幫結(jié)派挖公司墻腳 在有好幾人被公司開除后，留下來的人便長期聚在一起成了公司的一個小團體，這是領(lǐng)導(dǎo)