描寫(xiě)讀書(shū)與成長(zhǎng)的作文滿(mǎn)分范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！描寫(xiě)讀書(shū)與成長(zhǎng)的作文滿(mǎn)分范文 書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，我們?cè)跁?shū)籍中收獲學(xué)問(wèn)，也在書(shū)籍中成長(zhǎng)。下面一起隨我觀賞一下讀書(shū)與成長(zhǎng)范文吧！ 讀書(shū)與成長(zhǎng)范文篇一 讀一本書(shū)，其實(shí)上專(zhuān)心去感悟月的朦朧，星的絢麗，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄落;感悟生命的滄桑與漂亮，感悟成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 讀書(shū)人是美好的，讀書(shū)的人生是漂亮的。從小到大，伴隨我成長(zhǎng)的是一本本的書(shū)。假如沒(méi)有書(shū)，我就像魚(yú)兒失去了水一樣，將無(wú)法生存。讀書(shū)帶給我學(xué)問(wèn)，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中盡情地游覽，讀書(shū)帶給我歡樂(lè)，讓我的生活不再枯燥乏味。從小到大，伴我入睡的是一個(gè)個(gè)感人的故事。 從記事開(kāi)頭，媽媽就天天

2、給我講故事，后來(lái)，我漸漸識(shí)字了，就開(kāi)頭自己讀書(shū)，感受丑小鴨受到的羞辱，感受到皇帝的新裝中皇帝的無(wú)知書(shū)告知了我很多的學(xué)問(wèn)、道理，它和我的生活息息相關(guān)。它如精神食糧，培育著我們的靈魂。 因?yàn)闀?shū)的存在，它使我的作文程度越來(lái)越高，成果也越來(lái)越好，使我懂得如何管理好班級(jí)，做好教師的小助手，同學(xué)們的好伴侶，使我能始終勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。 我看書(shū)還發(fā)生過(guò)許多故事呢。記得有一次，我和好伴侶王瑨琪約好一起去廣場(chǎng)玩，到了下午，我見(jiàn)時(shí)間還早，便津津有味地啃起了書(shū)，不知不覺(jué)，我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，把玩的事拋到了腦后。突然，一陣悅耳的門(mén)鈴聲響起，我非常驚奇，是誰(shuí)呢?開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王瑨琪，她說(shuō)：師瑜琴，我們都等你半天了

3、。我蒙了，問(wèn)道：干什么呀?她說(shuō)：你沒(méi)發(fā)燒吧，我們不是約好今日下午一起到廣場(chǎng)玩嗎?我這才恍然大悟。你們說(shuō)我是不是非常喜愛(ài)書(shū)呀?我肯定要多讀書(shū)。 讀書(shū)，是人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧!讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，在書(shū)中感悟人生，享受人生吧!讓書(shū)記錄成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們一起：會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)吧! 讀書(shū)與成長(zhǎng)范文篇二 讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí)，書(shū)就如同一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的自信念;每當(dāng)我哀痛、不快樂(lè)時(shí)，書(shū)告知我說(shuō)，哀痛和苦痛只是臨時(shí)的，只要你樂(lè)觀去面對(duì)，頑強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)歡樂(lè)就在你的面前;每

4、當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，書(shū)告知我說(shuō)，英勇去走自己的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，不要可怕，要為自己加油加氣。 讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。小時(shí)候腦子里總有許多問(wèn)題，比方說(shuō)：為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星?為什么魚(yú)不能在陸地上生活?為什么人類(lèi)會(huì)誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，很多問(wèn)題便迎刃而解，獲到真正的答案。從那時(shí)起，我便知道：要想獲得更多的學(xué)問(wèn)，就必需讀更多的書(shū)。 讀書(shū)，進(jìn)步了我的寫(xiě)作程度。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起安徒生童話(huà)、格林童話(huà)津津有味地讀起來(lái)。這樣既可以進(jìn)步我的閱讀力量，也可以摘錄一些好詞好句，等寫(xiě)作文時(shí)能得心應(yīng)手，不會(huì)詞匯匱乏。 讀書(shū)，讓我懂得了很多人生道理。我讀了童年后，我知

5、道當(dāng)時(shí)社會(huì)特別黑暗，個(gè)個(gè)都被錢(qián)蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢(qián)搞得家無(wú)寧日。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)人們不懂得相互敬重。所以我懂得做人應(yīng)當(dāng)相互敬重，不應(yīng)當(dāng)為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵，要懂得相互諒解。所以我平常和家人也會(huì)相互敬重，相互諒解。 讀書(shū)，是一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博;讀書(shū)，給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書(shū)，使躁動(dòng)的心變得安靜;讀書(shū)，使枯燥的生活變得潤(rùn)澤;讀書(shū)，使貧瘠的生命變得豐富;讀書(shū)，使平凡的人生變得多彩多姿。書(shū)像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書(shū)那么與品茶一樣，當(dāng)捺下性子忍受孤獨(dú)后，那書(shū)中的絲絲甘香就會(huì)漸漸地給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)、永久的快樂(lè)。 不知不覺(jué)中，書(shū)香已經(jīng)伴我走過(guò)了14個(gè)金色年華。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)為

6、我的生活增加著生趣。今后的日子，有書(shū)為伴，定能讓我收獲，助我成長(zhǎng)。 讀書(shū)與成長(zhǎng)范文篇三 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)可否認(rèn)，書(shū)是我靈魂的才智結(jié)晶。讀書(shū)要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。 我最?lèi)?ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨?，壁虎年不變。木蘭詩(shī)的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不簡(jiǎn)單啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書(shū)全看完，即使知道是不行能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力氣，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。 有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū)，處處都有我留下的腳印，心里總是暖烘烘的，很滿(mǎn)足，因?yàn)樽约赫娴呐α?。記得?/p>

7、金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人。這平凡且簡(jiǎn)潔的四句話(huà)引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，暖和了我的心坎。 書(shū)，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書(shū)，是一幅畫(huà)，五光十色，賞心悅目;書(shū)，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。 在成長(zhǎng)的路上，書(shū)如同我的向?qū)?，帶著我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。 我很多次與好書(shū)相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永久。 讀書(shū)與成長(zhǎng)范文篇四 書(shū)是一個(gè)暖巢，暖和你孤寂的心靈，書(shū)是一縷清風(fēng)，拂蕩你狹隘卷曲的心靈，書(shū)是一艘航船，帶著你駛向?qū)W問(wèn)的海洋。 人的誕生猶如一本書(shū)的封面，呈長(zhǎng)的悲歡離合也就構(gòu)成了書(shū)的內(nèi)容。書(shū)是無(wú)

8、聲的，卻有高山流水，裊裊清音。有洶涌彭柏的大海和驚濤拍岸的水聲。書(shū)是無(wú)味的，卻有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成長(zhǎng)酸甜苦辣的味道，也有讓人饞延欲滴，耐人尋味的香味。書(shū)是一位心靈溝通的良師，可以啟智博文，讓人明白做人的道理，也可以勸慰人心，讓人從苦痛，哀痛的情景下脫離苦海。 書(shū)是一位伴侶，可以在孤獨(dú)的時(shí)候讀書(shū)。帶走一切綢脹和無(wú)聊。使人變得心胸舒服。書(shū)是一間價(jià)值廉痱的東西，但它卻是一件萬(wàn)能的工具，并且，這把工具要靠人們的拼搏來(lái)爭(zhēng)取的。書(shū)是黃金屋，在里面，我們可以得到很多珍稀的財(cái)寶，它可以豐富我們的精神世界和鼓勵(lì)我們對(duì)學(xué)問(wèn)的憧憬。成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)的陪伴，成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)的勸慰，成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)中的寶藏

9、。 書(shū)的神秘它只為勤勞的人開(kāi)啟，書(shū)的財(cái)寶，它只為奮斗者奉獻(xiàn)，書(shū)的精華，它只為樂(lè)于助人的人所賜予。讓我們一起讀書(shū)吧，告知你們，勤讀書(shū)者必豐富，樂(lè)讀書(shū)者必聰慧，三讀書(shū)者必活潑，只要喜愛(ài)讀書(shū)，便可把無(wú)睸的時(shí)間變成春光絢麗的陽(yáng)光，就算一個(gè)人讀書(shū)也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)能開(kāi)一片世界，賜予人警省的愉悅和美感。 讀書(shū)與成長(zhǎng)作文篇五 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。 書(shū)總是從我們年幼時(shí)，便開(kāi)頭使我們小小的世界，變得豐富多彩，小學(xué)時(shí)，我閱讀了各色的名著，比方是三國(guó)演義、水滸傳西游記等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣闊的

10、孫悟空，勇敢孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活。 如今我已經(jīng)上了七班級(jí)。在教師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的愛(ài)好更加深厚了。我的書(shū)有許多許多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，處處都放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。我還常常到書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。 以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容，而如今，我讀完以后，還會(huì)留意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格?我還會(huì)在心里悄悄的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。 我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一局部，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快歡樂(lè)樂(lè)的。做一只歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只英勇的千里馬。 我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)翻開(kāi)它那漂亮的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。 我剛開(kāi)頭寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到作文兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的可怕?？删驮诓恢涝趺崔k的時(shí)候，是你，書(shū)，出如今我的面前，書(shū)，你就象一位教師有耐煩的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從今以后我再也不怕寫(xiě)