小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

1、.精品文檔.小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃1、指導(dǎo)思想“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”老師作為“傳道、授業(yè)、 解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)是人們重要的 學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi) 進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！苯處熞粋鞯朗跇I(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必 須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人 的讀書(shū)史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史，熱愛(ài)書(shū)，尊重書(shū)，崇拜 書(shū)，是一個(gè)教師之必需，讀書(shū)既是教師精神成長(zhǎng)的最重要的 源泉，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為

2、此，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀， 陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯 正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。二、讀書(shū)內(nèi)容：教育新理念、給教師的一百條新建議、例說(shuō)新課 標(biāo) 中學(xué)體育卷 教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐、新課程 中教師行為的變化、教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略、 研究、多元智能、教學(xué)策略、課程理論與課程創(chuàng)新.精品文檔.教育評(píng)價(jià)與測(cè)量、課堂管理的策略、現(xiàn)代教育技術(shù)一 走向信息化教育以及相關(guān)的報(bào)刊雜志，中外名著等。三、讀書(shū)目標(biāo)：閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐 富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書(shū)，就如品一杯 茶，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，

3、在閱讀中不斷提高自 身的人文素養(yǎng)。1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠(yuǎn)，高層建 瓴將讀書(shū)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育 實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努 力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。2、通過(guò)讀書(shū)，樹(shù)立一個(gè)享受讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，終身教 育的理念，使其成為一生之所需，一生以書(shū)香為伴。提升自 己的文化內(nèi)涵。3、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將 精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀 書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū) 筆記和心得。積極參加教改活動(dòng)，并認(rèn)真投稿，爭(zhēng)取發(fā)表、 交流或獲獎(jiǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求：1、14月閱讀書(shū)目：教育新理念給教師的一 百條新建議例說(shuō)新課標(biāo)中學(xué)體育卷中小學(xué)體.精品文檔.育競(jìng)賽全書(shū)2、58月閱讀書(shū)目：教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐新課程中教師行為的變化挑戰(zhàn)與對(duì)策你不可不知的法則3、912月閱讀書(shū)目：教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、 策略與研究多元智能從理解到行動(dòng)4、勤奮撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。5、讀書(shū)貴恒！熱愛(ài)閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我；閱讀，讓博 學(xué)和睿智豐富我；閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我。真誠(chéng)地希望