家庭教育大講壇觀后感心得體會5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！家庭教育大講壇觀后感心得體會5篇 家庭訓練大講壇開頭了!敬重和引導孩子的愛好，不斷鼓舞孩子，孩子有了愛好，有了信念，學什么都會變得簡單起來。一起來看看家庭訓練大講壇觀后感心得體會5篇,歡送查閱! 家庭訓練大講壇觀后感心得體會1 家長如何訓練和培育好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中 高中，最終上大學，都是人們議論的中心話題。父母們祖輩們往往圍圍著某一個孩子來支配全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。 時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上方案生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些

2、家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自我在家中的“地位。依據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：消遣的工程多了，對學習不敢愛好;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反看法等等。所以，訓練與培育子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡潔的談談我在這方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓，也給其它家長們一個參考資料。 一 互相溝通 訓練和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當困難 冗雜漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結出閱歷教訓，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你一向不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結

3、果產(chǎn)生。 我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關愛和訓練并沒有省略。首先是學會互相溝通，學會如何培育父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必需要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否那么會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停頓，假設不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。

4、但凡能解答的，家長必需要仔細解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔膜開頭產(chǎn)生，危機也就開頭埋伏了。 全部的孩子都有天生貪玩的缺點，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找時機到達訓練和培育的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我常常和孩子一齊打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球到底有必需差距，所以，當他快要失去信念時我常有意放他一馬;但當他開頭得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到成功和失敗的味道。這也是一種訓練方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M足他的興奮他會認為成功得來很簡單;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角

5、度來講，小小球場與人生這個大“球場的道理是全都的，簡而言之，但凡孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必需要學會如何“順風扯旗。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自我煩躁時也常顧不上了。 二 擅長發(fā)覺 訓練與培育是彼此不能分割的兩個局部。所以在訓練子女的過程中要注重培育孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來可以和我一樣這么喜愛音樂，所以從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)覺了他的特長，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?培育，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批判他

6、，只是找時機對他講解并描述一些有關音樂的趣聞與故事傳奇，這時，“引導應當是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進展鼓舞與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要緣由是停頓的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音樂的愛好越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行缺少的組成局部了。 關于對孩子的愛好培育我沒少費心機，學鋼琴 打擊樂 羽毛球，包括語文 數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。 除了發(fā)覺孩子的特長外，還要擅長發(fā)覺孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異樣是接觸老師，這是一個很致命的缺點

7、。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。所以我必需設法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。談到這個問題上我要感謝學校的指導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸瞬簧贂r機，如“六一兒童節(jié)的表演班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器 租車 搬東西輔導等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。 其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了規(guī)律思維的缺乏，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方

8、法必需要正確，思索問題首先要符合規(guī)律。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進展了這方面的誘導。同樣，比別人缺乏，比自我卻大有進步。 當然，培育孩子不必需都是如此形式，要依據(jù)他的自身條件 獨特 愛好，正卻作出各重不一樣的訓練方式，這就是它餓冗雜性。 三 正確對待 全部的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成果與每一個錯誤，是做家長要討論的關鍵問題。 獲得了成果應當表揚，犯了錯誤也應當批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，畢竟如何對待幾句話很難講清晰，我那里只說說詳細事例僅供參考。 有一陣子，孩子的學習成果不錯，

9、每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓舞他，我們不僅僅贊揚了他，還買了許多他喜愛吃的 玩的穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿足。經(jīng)過這件事，我們漸漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。 有一回我們無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?他作了一些說明，盡管他的說明明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成果當然重要，但更重要的是學習看法和學習過程，注重看法和過程最終必定

10、會有好的成果。 可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴峻的還得嚴峻。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻扯謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的扯謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點可怕，我抓住這個時機，跟他談了很多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)覺他犯類似的錯誤了。 總之，孩子有了一點成果家長不要過于興奮;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進展訓練，詳細如何正確對待還得看當時的情景而論。 四

11、查找出路 提早給孩子指出將來的去向也會對孩子有必需幫助，讓孩子有一個奮斗目的，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。 前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特別的天賦，所以必需把道理跟他說清晰，干別的事唯恐不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你準備從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反對，他深知大人指出的道路是正確的，這個目的是不會轉變的，只是怎樣落實到行動上而已。 與一般的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做許多事情。利用每一天中午 晚上和周末的時間練鋼琴 練打擊樂 學識譜 練視唱 聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得

12、很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參與一點他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。 近兩年來，孩子在不影響學習成果的前提下，把握了必需的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的苦痛去換取將來的美好，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來可以多玩。他這種意識的構成，家長確定是起到必需的作用的。所以大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：訓練與培育是我們家長不行推卸的職責和義務。 切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會

13、吃虧的! 家庭訓練大講壇觀后感心得體會2 孩子是祖國的將來，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責任心賜予關懷指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望，但并不肯定都可以得償所愿。家庭訓練事實上是一門學問，需要我們在理論中不斷總結閱歷，進步訓練程度。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有許多收獲。在座的教師也都是訓練專家，你們關于訓練的理論以及訓練的理論都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子訓練方面，我也就是小同學程度，但我很情愿在專家面前談談有關孩子訓練的感受，盼望得到你們的批判指正。 一 制造溫馨環(huán)境 (一)達成訓練共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我

14、們對訓練都很重視。我們購置或借閱過有關訓練的書籍，在一起溝通對訓練的認識。當出現(xiàn)訓練上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法，對她的缺乏有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無所適從。 (二)營造學習氣氛。學問轉變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以常?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我常常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫

15、出一些小詩歌，布滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她搜集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。如今每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感愛好的書。 二 培育良好習慣 有一條諺語說：行為培育習慣，習慣形成性格，性格打算命運。但培育孩子的習慣，不行能通過簡潔的一通批判或在訓斥就能實現(xiàn)，必需要從孩子的行為入手，引導孩把決心口號落實到行動上。 (一)鼓舞少說多做。常常訓練孩子應把空想 說空話的時間用在實事上，告知她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。 (二)注重循序漸進。比方：培育孩子背英語單詞的習慣，一開頭只能要求背23個，以后習慣養(yǎng)成后，

16、可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學習。我想，必需培育她獨立學琴，否那么極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴教師進展了溝通。一開頭，可想而知，回課的質量特別差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有驚慌，她情愿自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴教師不斷鼓舞她，并且有意識地放慢教學速度，使她慢慢適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把訓練速度進步到原有的程度。從今，她進步特別快，而且在苦惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩心情。我間或也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著觀賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬

17、分了。如今我開頭發(fā)動她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感愛好的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。 三 勤于溝通，多加鼓舞 (一)公平溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去回絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班略微懂事時，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會罵你，更不會打你，但你必需把你遇到的或是興奮或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告知媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很快樂的!確實，我特別愿意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她，與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親熱，她也就特別情愿聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。 (二)真誠鼓舞。我

18、堅信：多給孩子觀賞的目光，擅長發(fā)覺她別出心裁的特長和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓舞她耐煩引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡潔呵斥或冷言冷語，而是耐煩開導，主動供應解決問題的方法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出心情不高，好像有心事。我們趕回家后，耐煩詢問發(fā)生了什么事，原來她今日數(shù)學考試沒考好，只考了925分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱教師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢信任這就是自己的成果。我一方面暗自為女兒有劇烈上進心感到欣慰，另一方面，我仔細看過試卷，與她一起總結分數(shù)低的緣由，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒

19、有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進展了講解，最終，我告知她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深入理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提早暴露出來好，發(fā)覺問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她漸漸復原了歡樂與活潑，事后，她仔細對我說：失敗是勝利之母。我認為，假如我當時皺緊眉頭，嚴峻批判她，可能會讓她更難受，而且會臨時疑心自己。 家庭訓練大講壇觀后感心得體會3 說到孩子的訓練，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，訓練方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地安康成長。作為父母，我們畢竟應當怎么訓練孩子?我曾經(jīng)為此買了許多的書

20、，買了許多的光盤，請教了很多同事。孩子一天天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。 好的學習習慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應當表達在生活的詳情中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)熬煉他的識字力量，為他今后的學習打下了特別好的根底。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家常?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有時機就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一兒童節(jié)春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。 從孩子上學起，我就留

21、意培育他學習習慣，每天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。準時同他的教師溝通，關心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 在家庭生活中，時時到處留意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。 訓練孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)才智，我以前心里始終不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可靠的整體價值體系來訓練孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德標準，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自

22、己找到了訓練孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。 不要給孩子定太高的要求，給他一點自由進展的空間，在其中觀看孩子的特長和缺乏，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機前，我就訂正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應當改正吧!這時，孩子會欣然的承受你的建議。

23、為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時間，給他報名參與了書法班。到如今學了幾年了，他很有愛好并獲得了很好的成果。 孩子喜愛手工制作，我就給他供應材料，給他盡可能多的關心。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品，沾沾自喜地給我們看，神情中布滿了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。 此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢? 總之，我們盼望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更盼望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個喜愛生活的人。 家庭訓練大講壇觀后感心得體會4 萬事德為先

24、，訓練的本身就是一種道德行為的標準。同學的訓練問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任教師，是家庭訓練的施教著，正是通過家庭訓練，家長將良好的品德豐富的學問和閱歷傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的根底。我覺得，做好家庭訓練，關鍵應當依據(jù)孩子的特征“對癥下藥。 孩子像春天的花朵，天真爛漫 活潑得意，純真無瑕，辨別是非力量差，同時有著極強的好奇心，極強的承受力量和仿照力量。所以對孩子施教，作為家長絕不能采納簡潔粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發(fā)孩子的愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作： 一 培育孩子良好的學習習慣 葉圣陶說：“訓練就是習慣的養(yǎng)成?！暗?/p>

25、好的看法和好的方法，都要使他化為習慣，只有嫻熟得成了習慣，好的看法才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，似乎出于本能，一輩子也用不完。孩子的留意力集中時間短，在平常必需進步孩子的學習效率。比方寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成教師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當教師;家長必需注重錯題緣由分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。 二 講究和孩子溝通的方式方法 作為家長應放下架子，和孩子交伴侶，把孩子當作獨立的主體，和孩子溝通盡量低下身子，少用指令的口氣，多用商議的語言。多用“我們，少用“你應當?shù)鹊?，即使是批判，?/p>

26、讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，假如家長常常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。 三 家長要注重言傳身教 作為家長要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習典范，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍受力和足夠的耐煩對待孩子。切莫在工作中遭受到的苦惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地勸說訓練，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了，然后還是耐煩地引導，勸說。 四 激發(fā)孩子的學習愛好

27、 做為家長要想方設法擅長引導，激發(fā)孩子的學習愛好。我們都知道，孩子生性好動貪玩，但是只要他們感愛好的事，他才會真正仔細去學，仔細去做，自覺去做。對不感愛好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導孩子，激發(fā)孩子們的學習愛好，才能讓孩子開心地主動地投入到學習當中去。平常我們可以利用自己的學問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事傳奇，或好玩的嬉戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中嬉戲，真正的做到“樂學。 總之，對孩子的家庭訓練，我們要學會專心去與孩子們溝通，關心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習愛好，讓孩子歡樂學習安康成長。 家庭訓練大講壇觀后感心得體會5 怎樣搞好小同學的訓練呢?關鍵應當依據(jù)小同學的特征“對癥下藥。小同學象春天的花朵，天真爛漫，活潑得意，純真無瑕，分辯是非力量差，同時有極強的好奇心及承受力量和仿照力量。所以對小同學施教，作為家長絕不能采納簡潔粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發(fā)小同學的學習愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作： 首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交伴