2021年普法依法治理工作年終總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年普法依法治理工作年終總結(jié) 找出目前普法訓(xùn)練過(guò)程中的閱歷之處學(xué)以致用，缺乏之處予以改善，對(duì)于普法訓(xùn)練是否能到達(dá)抱負(fù)成效的意義是重大的。下面由我為大家整理的普法依法治理工作年終總結(jié)，盼望大家喜愛(ài)。 普法依法治理工作年終總結(jié)篇1 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速進(jìn)展，社會(huì)主義法制建立日趨緊迫。隨著六五普法工作的有序推動(dòng)，全民學(xué)法用法的氣氛已悄然構(gòu)成，作為黨政機(jī)關(guān)職工，我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，決策的效率和可行性，我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、遵守法律的行為自覺(jué)，是必要之舉、務(wù)必之舉。 一、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是增加廣闊公務(wù)員法律意識(shí)、法律觀念的需要

2、觀念打算理念，理念打算意識(shí)。實(shí)在轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念，進(jìn)步公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識(shí)尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員，國(guó)家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、遵守法律放在第一位，堅(jiān)持常常學(xué)、仔細(xì)學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、嫻熟把握。其次是嚴(yán)格遵守法律。眾所周知，一切法律都是維護(hù)國(guó)家權(quán)威的準(zhǔn)繩，國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家法律的執(zhí)行者，學(xué)法是為了更好的懂法、遵守法律和執(zhí)法，只有仔細(xì)遵守法律，才能公正執(zhí)法。社會(huì)在進(jìn)展，人類(lèi)在進(jìn)步，法律在完善，無(wú)論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變，既要適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)需要轉(zhuǎn)變，又要以維護(hù)進(jìn)展大局為重心轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)國(guó)土資源管理部門(mén)的公務(wù)員，務(wù)必要學(xué)懂弄通國(guó)家的相關(guān)

3、法律，在懂法的同時(shí)要堅(jiān)決遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)法，使國(guó)家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)最廣闊人民群眾的利益，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就務(wù)必不斷解放思想，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)法用法提升到思想的最高位，在意識(shí)形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長(zhǎng)效理念，做國(guó)家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人，從而，充分發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員作用，到達(dá)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。 二、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是進(jìn)步科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要 國(guó)家公務(wù)員既是國(guó)家法律的執(zhí)行者，又是國(guó)家政策的決策者。無(wú)論大事小事，皆關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系人心向背。當(dāng)前，改革開(kāi)放不斷深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)安康有序運(yùn)行，國(guó)家法律的調(diào)控和保障，需要廣闊公務(wù)員更多

4、地學(xué)習(xí)和把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變哪些與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理形式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，協(xié)調(diào)各種沖突，自覺(jué)依法行政。 公務(wù)員學(xué)法用法要站在國(guó)家利益的高度來(lái)對(duì)待，要堅(jiān)持指導(dǎo)干部帶頭學(xué)，構(gòu)成指導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)氣，消退那種指導(dǎo)干部嘴上說(shuō)一說(shuō)，中層干部影一影，一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要做到真學(xué)，學(xué)懂弄通并嫻熟運(yùn)用，進(jìn)步運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策程度。 指導(dǎo)干部學(xué)法用法看法打算著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性，所以，指導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅(jiān)持以身作那么、以身示范，仔細(xì)學(xué)，耐煩學(xué)，要坐住凳子，帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)中提升潛力，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)

5、律，在學(xué)習(xí)中探究破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學(xué)論證的不決策，違反法律的事情不作為。 三、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建立，推動(dòng)依法治國(guó)的戰(zhàn)略需要 加快社會(huì)主義法制國(guó)家建立，推動(dòng)依法治國(guó)進(jìn)程，是黨中央、國(guó)務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目的。實(shí)在抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作，不僅僅是當(dāng)前廣闊公務(wù)員的首要任務(wù)，而且，事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建立的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國(guó)家政策的執(zhí)行者，學(xué)法、用法、懂法、遵守法律、執(zhí)法是其務(wù)必仔細(xì)履行的職責(zé)，試想一個(gè)不懂法的公務(wù)員，將如何擔(dān)當(dāng)國(guó)家和人民給予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，假如一個(gè)整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無(wú)法想象。所以要充

6、分認(rèn)識(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的重要性，實(shí)在增加自覺(jué)遵守法律、用法、懂法、遵守法律的職責(zé)感和自覺(jué)性，以國(guó)家公務(wù)員的高度自覺(jué)和職責(zé)心來(lái)正確對(duì)待學(xué)法用法工作，要堅(jiān)持常常、常抓不懈、循序漸進(jìn)，不斷更新完善學(xué)法用法制度，建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣揚(yáng)隊(duì)，讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車(chē)間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。到達(dá)全社會(huì)共同學(xué)法用法、懂法、遵守法律，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義法制建立獲得新成效，為全面建立小康社會(huì)營(yíng)造優(yōu)良的法制環(huán)境。 普法依法治理工作年終總結(jié)篇2 經(jīng)過(guò)多年的法律法規(guī)宣揚(yáng)訓(xùn)練，公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺(jué)性不斷進(jìn)步，有效促

7、進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。透過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)訓(xùn)練、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺(jué)用法律指導(dǎo)理論。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì): 一、思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)步。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。聯(lián)絡(luò)自己的工作理論，我認(rèn)為，法律學(xué)問(wèn)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大進(jìn)展，并引發(fā)種種沖突，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己明白法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律學(xué)問(wèn)預(yù)備不夠充分，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不擅長(zhǎng)運(yùn)用法律手段。因此，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要

8、，理順工作、維護(hù)公正正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。 二、主動(dòng)仔細(xì)學(xué)法。作為一名新任職的訓(xùn)練行政干部，懂得訓(xùn)練等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在訓(xùn)練行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣闊人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的訓(xùn)練事業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。來(lái)到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等時(shí)機(jī)理解法律學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并在工作之余仔細(xì)學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法、職業(yè)訓(xùn)練法、民辦教促進(jìn)法、老師法等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好訓(xùn)練事業(yè)。 三、依法行政，以用促學(xué)。堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推動(dòng)事業(yè)安康進(jìn)展。依法行政是政府工作最有效的行為。此刻，隨著法律宣揚(yáng)訓(xùn)練的深化，法律不斷

9、配，依法治國(guó)觀念已深化人心。公務(wù)員作為普法的提倡者和理論者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻根據(jù)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究原那么行使人民給予的權(quán)利。在工作生活中，親密關(guān)注人民群眾的關(guān)懷的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，仔細(xì)討論解決這些問(wèn)題，可以充分表達(dá)法制宣揚(yáng)為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深入變革、社會(huì)構(gòu)造深入變動(dòng)、利益格局深入調(diào)整、思想觀念深入改變的背景下，一旦法治精神在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行指導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣闊群眾進(jìn)展法制訓(xùn)練，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。 普法依法治

10、理工作年終總結(jié)篇3 利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間，本人較充分地學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法、義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)。透過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)校老師進(jìn)一步進(jìn)步了法律意識(shí)增加了師生法治觀念和法律素養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感受頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、老師要愛(ài)國(guó)遵守法律。老師是訓(xùn)練過(guò)程中主導(dǎo)力氣，因此更應(yīng)學(xué)法、知法、遵守法律、用法，不斷進(jìn)步綜合素養(yǎng)，不斷增加依法執(zhí)教意識(shí)，并把學(xué)法、知法、遵守法律、用法意識(shí)貫徹到實(shí)際生活與訓(xùn)練教學(xué)工作中。 二、教書(shū)育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立重點(diǎn)資料，古人對(duì)老師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，這其實(shí)只指出了教師教書(shū)育人職責(zé)中教書(shū)一面，而為人師表那么對(duì)教師提出了更高人格上。老師職業(yè)最大特點(diǎn)是培育塑造下一代，因此在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中老師老師應(yīng)重視自身道德形象，重視老師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和獨(dú)特魅力。要嚴(yán)格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)，為同學(xué)樹(shù)立起楷模形象。 三、老師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中老師要自覺(jué)遵遵守法律律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，要請(qǐng)教師有高度事業(yè)心、職責(zé)心。堅(jiān)持做到敬重每同學(xué)，用老師愛(ài)心去化解同學(xué)逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在平常訓(xùn)練教學(xué)中老師要