幼師師德培訓心得體會.doc

1、幼師師德培訓心得體會幼兒教師是一個神圣的職業(yè)肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的。下面是wtt為大家整理的幼師師德培訓心得體會供大家參考希望可以幫助到大家。幼師師德培訓心得體會一在_年_月_日下午我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓我積極參與活動讓我受益頗深。現(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會。一、作為一名幼兒教師優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子言談舉止為人處世衣著穿戴.都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套應嚴以律己言行一致表里如一成為幼兒的表率。二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好

2、心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中帶著微笑迎接孩子真誠的對待每一位孩子。三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛從而增強孩子的自信心?？傊畱B(tài)度決定一切不管做什么事情態(tài)度是非常重要的在生活中如此工作中亦如此。既然是工作就要愛崗敬業(yè)用職業(yè)道德標準來要求自己做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習進步作為老師才能真正感覺到工作的快樂。幼師師德培訓心得體會二轉眼間這次的幼兒園教師培訓已經結束很榮幸自己能夠參加這次的

3、培訓學習這次的培訓充實而富有意義使我受益匪淺讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)此次培訓理論與實例結合課程豐富多樣從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習收獲頗多談談自己的一點學習體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異隨著社會的不斷發(fā)展教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求我們要不斷學習隨時補充自己的能量給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西遠遠不能滿足孩子的需求日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事更是一件不負責任的事。過去我們是領著孩子在學習現(xiàn)在我們是和孩子一起學習如果我們不把自己的知識的海洋裝滿怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務

4、素質很重要現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高琴棋書畫歌舞情樂只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以我們每天至少學習一篇教學方面的文章每天練練基本功讓自己在幼教領域不至于落后。二、廣泛學習幼兒教育教學理論提升教學技能縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了幼兒園教育指導綱要為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用為我們的教育科學理論注入了源頭活水其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師身正是范師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來不帶

5、半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件我們要學會理解、關愛幼兒。四、教師必須具備較高的業(yè)務素質要實施創(chuàng)新教育理念創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識結構這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面一是班級的整體管理二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情激發(fā)學生的學習動機學生因”;親其師而信其教”變苦學為樂學單純的知識傳授變成了雙向的情感交流使教者亦樂、學者亦樂?？傊涍^此

6、次培訓我懂得了很多的道理學到很多知識認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力學以致用為孩子上好課成為孩子的好朋友。幼師師德培訓心得體會三說到師德師風相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻.的確這說的就是我們人民教師但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向也是必須要達到的目標。師德師風對一個教師來說特別的重要因為教師是孩子行動的標桿教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。通過對師德師風的學習我簡單得談談以下幾點體會：一、嚴以律己注重言行。為人師表堅持嚴以律

7、己增強自身的自控能力每天都帶著一份好心情投入到工作中帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大但我都坦然的面對不以個人的得失斤斤計較不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。二、培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。天生麗質固然能給人以美感使人愉悅但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識提高自身素質不斷的完善自己才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課體現(xiàn)教師教學的智慧常規(guī)教學做到扎實有效。三、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。

8、只有精通業(yè)務才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答教師在學生心中的威信就會逐步喪失學生對教師也沒有信心可言教師要提高教學業(yè)務水平就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進孜孜不倦的學習積極進取開辟新教法并且要做到嚴謹治學誨人不倦、精益求精。四、堅持“一切為了孩子為了孩子的一切”與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系關心每一個孩子尊重每一個孩子的人格努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了學生得到老師的尊重了他們才會尊重老師愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就

9、崇高的師魂在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴如果我們把學生當成天使那么我們就生活在天堂。五、注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作這就需要教師具備良好的”;團隊精神”。團隊精神字只有四個簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭個人只有融入到這個大家庭才能得到提高體會到工作的愉快幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此在工作中我們應該注意與老師的合作不計較個人得失以集體榮譽為前提做好每一項工作。因此師德-不是簡單的說教而是一種精神體現(xiàn)一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)需要教育更需要的是-每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中不需要轟轟烈烈只要將作

10、為教師的美德繼續(xù)下去讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!幼師師德培訓心得體會四我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：”;誰愛孩子孩子就愛誰。只有愛孩子的人他才可以教育孩子。”可見愛是通往教育成功的橋梁也是一條基本準則。一、純真的愛心是“施愛”的基礎有人說：”;一切好的教育方法一切好的教育藝術都產生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師首先應該做到愛孩子。剛接觸幼兒他們純真的笑容感染了我因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待欣賞

11、他們的可愛之處保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律嚴厲批評時我也動之以情曉之以理更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的是為你著想才如此嚴格要求.這樣在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這”;良藥”不苦口“忠言”不逆耳。二、真摯的情感是”;施愛”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流有利于傳導教師把心里的情感用語言、行為表達出來師生間通過精神的交流達到思想感情上的聯(lián)系和信賴教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產生共鳴。打開幼兒的心扉引導他們走上一條充滿自信充滿歡樂的人生大道這比什么都重要。三、尊重幼兒是“施

12、愛”的關鍵優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關懷和愛護從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在”;施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格尊重幼兒的感情有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強對他們的好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評盡量和風細雨說服教育。四、了解幼兒是“施愛”的途徑教師對幼兒的情況要深入了解對幼兒的心理變化要細致觀察只有這樣教師才能以更好地接觸到幼兒情感的”;點子”上這種接觸點就好像是“心竅”是個突破口它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解自己的幼兒然后適時地進行鼓勵這可能改變幼兒的一生畢竟一個人人品好誠實可貴。

13、五、面向大多數(shù)是”;施愛”的良法教師生活在幼兒中間深知幼兒需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒而是所教的全部幼兒。但教師只有一個時間和精力都有限這就必須調動集體的力量通過集體的關心使幼兒感到溫暖相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。教師的愛不是偏愛要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感不能對優(yōu)秀幼兒偏愛對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求對后進生要給予更多的關懷。“投之以桃報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒微笑著面對幼兒幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們我們的工作也一定會開展得生動活潑卓有成效。愛是啟動教師自身內部力量和智慧的能源

14、;愛是通向幼兒心靈深處的道路;愛是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。之后讓我用魏書生老師的一段話作為總結吧：世界也許很小很小心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理得天清日朗以使我們無愧于自己的幼兒以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。幼師師德培訓心得體會五我記得從那一年走出校園時;記得從那一年走向社會時;記得從那一年以后成為一名幼兒教師時.每一天都在腳步匆匆中結束很少抬頭望一望天空更不知道還有一抹

15、藍色印在我的心中。自己真該成熟點有誰會比較容易只希望自己的付出能得來一丁點的回報就足夠。加入迎勝小學幼兒園這個大家庭已經1年半的時間了感謝有你們的陪伴。今天我站到這里是我第4次參加師德演講我還是比較的緊張。開始前還是要說到師德的意思即教師的的職業(yè)道德。我們是否可以做到教師職業(yè)道德中的優(yōu)秀不是靠說的是靠實實在在的去做去呈現(xiàn)事必躬親去得到更多的認可。從去年帶班以來在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進步了不少。從剛開始的不敢做、不敢說到現(xiàn)在的敢做、擔當同時也體會到了當中的不容易。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀嗪懿簧岬靡驗槊恳粋€你遇見的孩子都是珍貴的盡管之前有過這樣那樣的問題。翻開

16、給孩子拍過的照片每一幕都清晰的在腦海里回放一起開心的玩耍一起學習一起加油!曾經的小不點現(xiàn)在成了大哥哥大姐姐呵孩子們都長大了。對于他們我覺得我付出了我該付出的我是問心無愧的!令我很感動的事開學這幾日有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師很欣慰。同在大一班二樓層的他們只要見到我們就喊道吳老師好然后那場面已經控制不住全都都過來給我們一個大大的擁抱然后我很霸氣的一招手說到孩子們好乖乖聽老師話哦。教師節(jié)還有孩子們送來的花。那一刻幸福感飆升為孩子做的很值得。當然過去就讓他留在回憶里吧記得就好?，F(xiàn)在首要任務是我的新一批的中二班孩子需要賦予他們更多的愛更多的責任讓我們彼此快速地建立起信任感然后

17、共同成長。在一日工作中我做好自己不讓自己閑下來事必躬親!給班里老師做好榜樣力量我們團結在一起做好每一件事好好的負責好中二班的每一個小天使。在有些時候我們老師也會有情緒也會有心情不好的時候所以也不敢說我們每時每刻都做得那么好。盡量控制自己我們畢竟是成年人孩子畢竟是孩子我們真的需要耐下心來蹲下來聆聽孩子們想要說的話真誠的幫助他們解決問題。誰都會犯錯誤更何況是孩子孩子的任何一個錯誤都是可以理解的只有犯錯才會成長才會有機會去贏對孩子是一種成長對我們也是一樣。所以孩子是一個獨立的個體任何人都不要試圖控制孩子更不要把愛當做籌碼。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子他們各不相同但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過很棒適應的不錯前天下午快離園時我摘下眼鏡擦擦辛冠燁小朋友突然跟我說：”;吳老師你摘了眼鏡就像媽媽一樣”一連還說了好幾遍那小眼神可溫暖了我說：“哦呦那吳老師以后就不戴眼鏡啦”寶貝可高興了。李林澤小朋友呢就屬于有點調皮坐不住那種一會兒也不停仿佛渾身都是勁那叫一個活潑可是昨天下午突然間坐那老老實實的上課時突然吐了說老師我難受看著他自己也是說不出的難受。我是如此的心疼他們我該做的更好!我需要每天的反思自己對待不同孩子施于不同的方法讓他們真正的成長。如果當你的孩子在做一些事情