非語言性認(rèn)知功能量表

1、非語言性認(rèn)知功能量表非語言性認(rèn)知功能量表 測評順序按以下序列進(jìn)行：測評順序按以下序列進(jìn)行： 1、記憶力測驗(yàn)、記憶力測驗(yàn) 2、邏輯推理測驗(yàn)邏輯推理測驗(yàn) 3、記憶力測驗(yàn)記憶力測驗(yàn) 4、視空間能力測驗(yàn)視空間能力測驗(yàn) 5、記憶力測驗(yàn)記憶力測驗(yàn) 6、注意力測驗(yàn)注意力測驗(yàn) 7、記憶力測驗(yàn)記憶力測驗(yàn) 8、執(zhí)行力測驗(yàn)執(zhí)行力測驗(yàn) 記記 憶憶 力力 檢檢 查查 把要記憶的目標(biāo)項(xiàng)呈現(xiàn)給患者看10秒鐘后， 用手遮擋住，然后在含有目標(biāo)項(xiàng)的混合圖 片中指出遮擋住的圖片；示范時邊解說邊 比劃依次進(jìn)行。在10秒鐘時間內(nèi)記住指定 的圖形標(biāo)記，然后在下邊的模型中重新認(rèn) 出（指出）目標(biāo)項(xiàng)；要重新認(rèn)出的標(biāo)記由 少到多（1-4個），各

2、自兩種組合，共20種， 每識別一個記1分，總共20分。 示范 記憶力檢查1 注意力檢注意力檢 查查 把要記憶的目標(biāo)項(xiàng)呈現(xiàn)給患者看10秒鐘后 ，用手遮擋住，然后在含有目標(biāo)項(xiàng)的混合 圖片中指出遮擋住的圖片；示范時邊解說 邊比劃依次進(jìn)行。在10秒鐘時間內(nèi)記住指 定的圖形標(biāo)記，然后在下邊的模型中重新 認(rèn)出（指出）目標(biāo)項(xiàng)；要重新認(rèn)出的標(biāo)記 由少到多（1-4個），各自兩種組合，共20 種，每識別一個記1分，總共20分。 示范 記憶力檢查2 1 2 3 4 邏輯 視空間 注意 執(zhí)行 2 1 2 3 4 邏輯 視空間 注意 執(zhí)行 邏輯推理邏輯推理 檢檢 查查 在示范的圖形中由在示范的圖形中由4朵花和一位人物頭

3、像組朵花和一位人物頭像組 成，演示時先把屬于花類的成，演示時先把屬于花類的4個圖依次指出個圖依次指出 來，然后再特別指出那張人物像用筆劃掉來，然后再特別指出那張人物像用筆劃掉 ；示范時邊解說邊比劃依次進(jìn)行。在；示范時邊解說邊比劃依次進(jìn)行。在8行中行中 劃與其它不同的圖形，每正確一行及劃與其它不同的圖形，每正確一行及1分，分， （該示例中，必須識別出以標(biāo)記順序?yàn)榛ㄔ撌纠?，必須識別出以標(biāo)記順序?yàn)榛?礎(chǔ)的規(guī)律并劃掉錯誤處）；共礎(chǔ)的規(guī)律并劃掉錯誤處）；共8分。分。 示范 記憶 記憶力檢查3 3 1 2 3 4 邏輯 視空間 注意 執(zhí)行 視視 空空 間間 檢檢 查查 1、直線成角部分：把目標(biāo)項(xiàng)和要選

4、擇的圖形 呈現(xiàn)在被檢查者面前，然后在被選項(xiàng)里指出 目標(biāo)項(xiàng)，此過程不少于5秒鐘； 2、實(shí)物重疊識別測驗(yàn)：把梨、香蕉和蘋果三 種物品的重疊圖呈現(xiàn)給被檢查者，然后分別 在待選項(xiàng)里一一指出上述物品，此過程不少 于5秒鐘；示范時均邊解說邊比劃。要識別分 離的兩條線所成角度分別屬于哪個部分；疊 放的圖形由少到多，最少3個物體疊放，最多 5個，每識別1個記1分；共13分。 示范 試做1 1 2 3 4 5 示范 記憶 記憶力檢查4 1 2 3 4 邏輯 視空間 注意 執(zhí)行 4 1 2 3 4 邏輯 視空間 注意 執(zhí)行 執(zhí)執(zhí) 行行 力力 檢檢 查查 選取漢語失語檢查法（選取漢語失語檢查法（ABC）中的）中的“擺方擺方 塊塊”測驗(yàn)，示范時把要擺放的圖形及方塊測驗(yàn)，示范時把要擺放的圖形及方塊 呈現(xiàn)在被檢查者前，然后邊說邊按圖形擺呈現(xiàn)在被檢查者前，然后邊說邊按圖形擺 好。正確完成分別計(jì)分方塊一好。正確完成分別計(jì)分方塊一 1.5分，方塊分，方塊 二二 3分，方塊三分，方塊三 4.5分，共分，共9分。分。 總分總分80分。分界值：總分分。分界值：總分70分，認(rèn)為有分，認(rèn)為有 認(rèn)知障礙。認(rèn)知障礙。 說明：測評內(nèi)容均采用非語言性的圖片形式， 測評前給患者示范操作1次（不計(jì)分）；在記 憶力測評中為了排除圖形短暫記憶測