初中英語觀課心得體會5篇_1

1、初中英語觀課心得體會5篇 英語教研組觀課體會 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校 馮雪冰 英語教研組觀課體會 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校馮雪冰 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校英語教研組自開學(xué)以來進行了一次系統(tǒng)的教研活動，此次教研活動一共有六位教師講課，英語教研組在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下進行了講課，觀課，評課的一系列活動。下面本人就此次教研活動談一些觀課體會： 一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo) 教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺到語言學(xué)習(xí)是有趣的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合。每一個學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動求知的心理沖突，因此，教師在

2、課堂教學(xué)中，要有意識地設(shè)各種情境，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機會，不失時機地為他們走向成功。 二、教師精心設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案且導(dǎo)學(xué)案制作精良，充分發(fā)揮了問題導(dǎo)學(xué)在課堂教學(xué)中的重要作用，從課題導(dǎo)入材料的搜集上看，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到了從生活中尋找語言的靈感、特點。體現(xiàn)了課堂教學(xué)來源于生活，運用到生活中使枯燥的英語教學(xué)變得形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握。 三、教師遵守了閉口原則、巡視原則、心照原則，教師說的少學(xué)生說的多，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)的新課改教學(xué)模式，貫徹了廣厚中心學(xué)校的“三部五環(huán)”，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)理

3、念，讓學(xué)生充分理解知識，而且教師要有及時的課堂評價，隨時關(guān)注了學(xué)生的情感，多表揚來能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 四、生生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。 在英語教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在觀課過程中，我更加深刻的體會到我們教研組的教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契看到每個老師都精心的設(shè)計每一堂課，從內(nèi)容上來看那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。 五、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中要注重加強小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學(xué)生自己找出重點或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程。以上是我觀課的幾點心得體會，我以后要把通過聽課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗，用到自己的實際的教學(xué)工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與教學(xué)中來，從而切實感受到了英語課的魅力。充分體現(xiàn)”教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。 以上是我通過認(rèn)真聆聽、觀察幾位老師教研課后的體會，希望