高中數(shù)學(xué)《程序框圖》文字素材5 新人教B版必修3_第1頁(yè)
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1、程序和程序框圖的互化程序框圖和程序是描述算法的兩種重要語(yǔ)言,它們各有優(yōu)劣:程序框圖具有直觀、形象的特點(diǎn),能使我們迅速而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)某一算法,但計(jì)算機(jī)無(wú)法“理解”它;程序雖較抽象、復(fù)雜,但可被計(jì)算機(jī)直接執(zhí)行.熟練地進(jìn)行二者間的互化,是靈活描述某一算法的基礎(chǔ).一、根據(jù)程序框圖設(shè)計(jì)程序開(kāi)始x1?輸出結(jié)束根據(jù)程序框圖設(shè)計(jì)程序關(guān)鍵在于:要明確程序框圖的結(jié)構(gòu)(順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu));要明確各程序框的含義;要明確各結(jié)構(gòu)及程序框?qū)?yīng)的程序語(yǔ)言.可簡(jiǎn)記為“一看結(jié)構(gòu),二看框,程序語(yǔ)言用恰當(dāng)”.例1 請(qǐng)寫(xiě)出下面的程序框圖描述的算法的程序.分析:通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)程序框圖描述的算法含有兩個(gè)條件結(jié)構(gòu);通過(guò)進(jìn)一步

2、分析我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)求分段函數(shù)函數(shù)值的算法.輸入、輸出框分別對(duì)應(yīng)輸入、輸出語(yǔ)句,判斷框?qū)?yīng)條件語(yǔ)句. 解:所求算法程序?yàn)椋篒NPUT “Please input x=”;xIF x1 THENy=x2ELSE IF x THEN y=x2+1 ELSE y=2*x+1 END IFEND IFPRINT “函數(shù)值為y=”;yEND 注:在本程序中,IFTHEN語(yǔ)句中嵌入了另一個(gè)IFTHEN語(yǔ)句,在每一個(gè)語(yǔ)句結(jié)束時(shí)都要寫(xiě)END IF;上述兩個(gè)語(yǔ)句的先后層次關(guān)系,我們用縮進(jìn)若干空格的辦法來(lái)體現(xiàn),從而使程序?qū)哟畏置?,便于檢閱;若程序中有冪,其底數(shù)和指數(shù)之間要用專(zhuān)用符號(hào)“”連接.二、根據(jù)程序畫(huà)程序框圖根據(jù)程序畫(huà)程序框圖要做到:明確程序是由哪些關(guān)鍵語(yǔ)句構(gòu)成(條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句);明確各類(lèi)語(yǔ)句定義符的含義;明確各類(lèi)語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的程序框圖.可簡(jiǎn)記為“抓關(guān)鍵,補(bǔ)附件,按照規(guī)則畫(huà)出來(lái)”例2 請(qǐng)根據(jù)給出的算法程序畫(huà)出程序框圖a=1b=1i=2WHILE i12 c=a+b b=a b=ci=i+1WENDPRINT cEND程序:分析:本程序的關(guān)鍵語(yǔ)句為一個(gè)當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句,它對(duì)應(yīng)的程序框圖的一般形式為:滿(mǎn)足條件?循環(huán)體a=1、b=1、i=2都是賦值語(yǔ)句(其中i是計(jì)數(shù)變量),要用矩形框來(lái)表示,PRINT c是輸出語(yǔ)句,要用菱形框來(lái)表示,別忘了“開(kāi)始”和“結(jié)束”. 解:給出的算法程序?qū)?yīng)的程序框圖如下:開(kāi)

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