——第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃

1、20142015學(xué)年第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃 戚曉晴上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們年級(jí)組各班呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班級(jí)工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定；經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，小班的寶寶的基本的生活自理能力有了很大的進(jìn)步與提高，初步懂得了如何遵守幼兒園各項(xiàng)常規(guī)與要求，還掌握了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。本學(xué)期我們將如何更科學(xué)的管理、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平等教育工作作為我們小班組的重點(diǎn)工作。為使我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成，特制定以下計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，以園務(wù)計(jì)

2、劃、保育計(jì)劃、后勤計(jì)劃和安全計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)活力幼兒，發(fā)展活力教師為目標(biāo)，繼續(xù)注重小班幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，解決教育過程中的實(shí)際問題，努力使幼兒快樂，教師幸福，家長(zhǎng)放心。二、工作目標(biāo)：1、 以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依托，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平2、 優(yōu)化小班幼兒一日生活常規(guī)，更科學(xué)的管理、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)。3、家園共育，讓幼兒建立良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。三、工作重點(diǎn)和具體措施（一）重抓安全教育，消除安全隱患 綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班幼兒自我保護(hù)意識(shí)差，我們

3、更要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。首先各班創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的教育環(huán)境，排除活動(dòng)室以及戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的顯性安全隱患，關(guān)注好幼兒在活動(dòng)中存在的隱性安全問題；其次各班把安全內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，如晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、角色游戲以及生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育、提高幼兒的安全意識(shí)。（二）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量 1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲均衡發(fā)展，讓幼兒在集體中快樂成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化。2、繼續(xù)注重幼

4、兒生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，解決教育過程中的實(shí)際問題。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的。小班幼兒自控能力低，行為較散漫，本學(xué)期我們將繼續(xù)利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種方式讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；在教學(xué)活動(dòng)中也根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)逐步要求幼兒掌握在一些在學(xué)習(xí)時(shí)的習(xí)慣，如閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣以及畫畫時(shí)的習(xí)慣。3、各班充分利用有效資源，繼續(xù)開展本班的班級(jí)特色活動(dòng)，并努力創(chuàng)新讓班級(jí)特色與眾不同。4、強(qiáng)化三位一體配合力度，在戶外體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)中三位一體配合有默契。5、教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引

5、導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。6、各班確保區(qū)域游戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域游戲的指導(dǎo)，使區(qū)域材料發(fā)揮更大的價(jià)值，而不只是淺層次的“玩”。（三）堅(jiān)持多途徑學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的綜合修養(yǎng)1、繼續(xù)充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)型教師的引領(lǐng)作用，具體在工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力以及對(duì)教材的分析能力等方面，對(duì)新教師進(jìn)行深入指導(dǎo)，讓新教師嶄露頭角。2、本學(xué)期要求組內(nèi)教師多進(jìn)行反思，反思我們分成兩塊：一個(gè)是針對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思，另一個(gè)是對(duì)主題活動(dòng)展開反思。我們要求每個(gè)班級(jí)在每個(gè)主題活動(dòng)的最后一周的每周一談中對(duì)開展過的選一個(gè)自己最成功最有感受的活動(dòng)介紹出來與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見解或

6、者是自己是如何做的，取得了怎樣的效果等，也可以選擇自己比較失敗的活動(dòng)展開反思，請(qǐng)其他成員分析失敗的原因，以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實(shí)踐。希望老師通過反思能促進(jìn)自身的發(fā)展。3、只有提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，才能提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們小班組從“有效性”和“積極性”兩方面來抓備課工作，注重提高教師對(duì)教材分析的能力和各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握、以及大概環(huán)節(jié)的設(shè)置并注重活動(dòng)開展的有效性，采用組內(nèi)備課評(píng)比方法來開展工作。4、為了使新教師在組織半日活動(dòng)時(shí)更規(guī)范，更有效，本學(xué)期我們組內(nèi)會(huì)開展優(yōu)秀教師半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)型教師面向組內(nèi)開放半日活動(dòng)，讓新教師學(xué)習(xí)如何主班、如何配班等，學(xué)習(xí)其他老師的好方法，

7、讓新教師在帶班上能更得心應(yīng)手。5、為了提高組內(nèi)教師自制區(qū)域材料的能力，以及對(duì)區(qū)域材料的研究能力，我們將延續(xù)上學(xué)期的“每人一做、每月一評(píng)”區(qū)域自制活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)放在科學(xué)區(qū)、體育區(qū)域、益智區(qū)和生活區(qū)，同時(shí)我們進(jìn)一步研究幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)，利用每周一談的集中時(shí)間和組內(nèi)教師探討如何使游戲材料在幼兒的區(qū)域游戲中發(fā)揮更大的價(jià)值。6、各班制定區(qū)域內(nèi)容，并放在群中分享，各班再根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，并落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，做到計(jì)劃完善、周有重點(diǎn)。（四）年級(jí)組活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)幼兒活力發(fā)展 本學(xué)期我們將以班級(jí)為單位開展“感恩三八，延伸你我的愛”親子活動(dòng)、以年級(jí)組為單位“奔跑吧，小樹”植樹節(jié)活動(dòng)、“歡天喜地慶端

8、午”活動(dòng)、“媽媽（爸爸）老師來了”家長(zhǎng)助教月活動(dòng)。老師精心安排豐富多彩的活動(dòng)，努力使幼兒快樂，希望他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。（五）加強(qiáng)家園共育，家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效1、通過班級(jí)網(wǎng)頁、校訊通及時(shí)更新和傳遞班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)情況。2、組織親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)中，和孩子一同游戲，感受孩子的快樂。3、挖掘家長(zhǎng)教育資源，讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師職業(yè)的家長(zhǎng)，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。本學(xué)期，小班年級(jí)組將繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)助教月的活動(dòng)，在一個(gè)月中，邀請(qǐng)各班有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園帶孩子學(xué)本領(lǐng)，展現(xiàn)爸爸媽媽的魅力。四、月工作安排

9、月份內(nèi)容三月1、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園一日作息時(shí)間2、制定班級(jí)計(jì)劃，規(guī)范晨間操作等內(nèi)容3、每班制定班級(jí)特色計(jì)劃，每月組織好相關(guān)活動(dòng)4、制定下學(xué)期每周角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容（組內(nèi)共享）5、重新選擇早操音樂并且編排新操6、各班根據(jù)計(jì)劃豐富游戲區(qū)域材料，正常開展游戲活動(dòng)7、以班級(jí)為單位開展“感恩三八，延伸你我的愛”活動(dòng)8、以年級(jí)組為單位組織開展“奔跑吧，小樹”植樹節(jié)活動(dòng)9、“每人一做、每月一評(píng)”區(qū)域自制活動(dòng)（科學(xué)區(qū)）10、組內(nèi)優(yōu)秀教師半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)111、啟動(dòng)推門課及預(yù)約課12、各班教室環(huán)境布置，第一主題主題墻布置的創(chuàng)設(shè)13、業(yè)務(wù)資料檢查四月1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的規(guī)范，提高幼兒自理能力

10、2、各班特色活動(dòng)正常開展，并積累相關(guān)資料3、幼兒體育技能比賽4、“每人一做、每月一評(píng)”區(qū)域自制活動(dòng)（體育區(qū)）5、組內(nèi)優(yōu)秀教師半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)26、第二主題環(huán)境和角色區(qū)域游戲材料更新7、業(yè)務(wù)資料檢查五月1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)規(guī)范，注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)2、“每人一做、每月一評(píng)”區(qū)域自制活動(dòng)（益智區(qū)）3、各班特色活動(dòng)正常開展，并積累相關(guān)資料4、第三主題環(huán)境和角色區(qū)域游戲材料更新5、新教師匯報(bào)課6、市幼兒園教學(xué)比賽7、迎接市半日活動(dòng)抽測(cè)8、業(yè)務(wù)資料檢查六月1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)規(guī)范，注重傾聽能力培養(yǎng)2、“每人一做、每月一評(píng)”區(qū)域自制活動(dòng)（生活區(qū)）3、各班特色活動(dòng)正常開展，并積累相關(guān)資料4、