英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣寧顯光瑞士著名教育家皮亞杰說(shuō)過(guò)：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴(lài)于興趣?！迸d趣是最好的老師。一個(gè)人無(wú)論做什么事，只要有了興趣，他就能夠積極主動(dòng)的去把這件事情做好。興趣不是與生俱來(lái)的，它是可以培養(yǎng)的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中興趣的培養(yǎng)就是需要教師通過(guò)各種各樣生動(dòng)活潑的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望，促使他們積極的思維，更好的開(kāi)發(fā)他們的智力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了興趣，并且隨著年級(jí)的升高，兩極分化表現(xiàn)就更為顯著，有時(shí)甚至?xí)共糠謱W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)傾向。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重

2、要。在這里談一下我在教學(xué)中的一些小做法與大家分享：一、 直觀圖片，觸景生情。利用課余時(shí)間，我繪制了一些與教學(xué)相關(guān)的圖片，運(yùn)用于教學(xué)，主要是一些生詞和短語(yǔ)的圖片，利用這些圖片學(xué)生們很輕松的就能夠完成枯燥的生詞與短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并且不容易忘記。這種方法的好處就是直觀，并且實(shí)用。有些時(shí)候我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的理解去繪制圖片并應(yīng)用于教學(xué)，學(xué)生看到自己的作品被用于課堂之后，課上表現(xiàn)非常積極，其他同學(xué)也不甘落后，積極投入到課堂中，甚至在課下也在積極的忙于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。二、 編韻律詩(shī)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教授內(nèi)容時(shí)，將一些枯燥無(wú)味的語(yǔ)法知識(shí)編成朗朗上口的韻律詩(shī)，方便學(xué)生記憶的同時(shí)也提高了學(xué)生的

3、興趣。比如，七年級(jí)學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的使用時(shí)，教給學(xué)生： 我(I)用am，你(you)用are，is連著他(he)她(she)它(it)，所有復(fù)數(shù)都用are.在講授直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，學(xué)生總是記不住人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的變化，生硬的語(yǔ)言講解提不起學(xué)生的興趣，而死記硬背對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是件很痛苦的事情，后來(lái)我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)記憶它的好方法，那就是將這一變化過(guò)程編成了一個(gè)節(jié)奏感強(qiáng)的韻律詩(shī)，學(xué)生熟悉了這首有節(jié)奏的韻律詩(shī)，同時(shí)也就學(xué)會(huì)了這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)。這樣就降低了學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的難度。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)之后，我在教學(xué)很多語(yǔ)法知識(shí)，如名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的用法區(qū)別、四種動(dòng)詞的用法、基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法，陳述句變疑問(wèn)句、否定句等都可以采用這種方法。不僅可以老師編，也可以讓學(xué)生們根據(jù)自己的記憶方法去編寫(xiě)，既掌握了知識(shí)，又提高了興趣，還能讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。三、 小組加分，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)將學(xué)生按照本學(xué)科學(xué)習(xí)的好中差，分成六到八人的小組。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)自學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成。之后根據(jù)學(xué)生的水平分別匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果，為小組加1到3分不等。這樣做不僅可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，也可以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)這種方式來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，培養(yǎng)興趣的方法很多，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)