適用于小學語文教師個人學期總結(jié)怎么寫工作總結(jié)

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水小學語文教師個人學期總結(jié)怎么寫工作總結(jié) 總結(jié)的深度等于成長的速度，等于進展的速度。寫好工作總結(jié)，幫你更快成長。 學校語文老師個人學期總結(jié)怎么寫一 一個學期的工作即將結(jié)束，這個學期我擔當一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我仔細履行老師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)： 一、語文教學工作 在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培育同學良好的學風和學習習慣，幫忙同學提高學習質(zhì)量，培育同學自學和獨立思索的力量，在語文教學中滲透思想品德訓練。為了讓同學把握的學習方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學難點

2、，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動同學的主動性。一切從同學動身，使同學成為學習的主體，務(wù)必讓每一位同學在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是激勵同學多講，多練，大面積鋪開，激勵學習有困難的同學發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱忱，學習愛好和求知欲，培育同學的制造力，提高同學的語文素養(yǎng)。 對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們激勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的愛好。除此之外，我還組織同學結(jié)對子，建立學習互助小組，讓他們共起進步，既培育了起學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。學校語文老師個人工作總結(jié)推舉 在語文教學不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力

3、于培育同學的創(chuàng)新力量和實踐力量。在這種教學思想的指引下，我也盡力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了同學的喜愛以及老師們的確定。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的起時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔當了九年的班主任工作。我認為，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我盡力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的同學。 1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要

4、以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關(guān)懷的事尋求訓練時機，給同學春風沐浴般的訓練。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學認為你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，起時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的訓練，很快地加以改正。這種愛，有對同學思想形成的正確引導，更有對同學生涯上實實在在的關(guān)懷。 2、細心、耐煩、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。訓練同學不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需求足夠的耐煩。要擅長在平常的工作中細心觀查，發(fā)覺了同學的錯誤，坦誠地和同學溝通，共起探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出盡力，同學是能夠接受的。久而久之，同學就會

5、喜愛你、信任你，也就樂意把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。 3、家長的理解與支持是做好工作的保障。 同學的學校訓練和家庭訓練有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一肯定的幫忙和推進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會主動取得聯(lián)系，準時溝通，共起探討訓練孩子的方法，使家長的訓練更具理性。使同學、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共起的目標去盡力。 學校語文老師個人學期總結(jié)怎么寫二 本學期我擔當學校如數(shù)家珍班級的語文、數(shù)學教學工作，擔當十班級的班主任工作，起時負責農(nóng)村遠程訓練工程工作。結(jié)合訓練教學工作打算、班主任工作打算、遠程訓練工

6、作要求，本學期我做了如下工作： 一、教學工作 老師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我仔細研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤仔細學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了名師備課閱歷之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，老師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再仔細閱讀教學參考，查找切實可行的教學策略。本學期，每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法，實踐發(fā)覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時自己的想法與教參不盡相起，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了

7、胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的好處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。 課堂上，我仔細上課。記得北京光明學校校長李永勝說過：一名年輕老師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話牢記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后準時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，慢慢地我發(fā)覺：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生反復(fù)講解)，全都使有的同學有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的起學幫忙不太明白的起學，這樣他們就有活可干了。 課后我準時批改反饋。當同學第一次口算測試結(jié)束時，

8、我意識到問題的嚴峻性：全班全部起學口算都為d。我讓同學各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的緣由。假如不是計算方法的問題，我就讓他們從頭計算;假如是計算方法的問題，我就把他們集中同來再講，始終到他們了解該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名起學獲得a等。但還有6名起學是d等，需求再接再厲。 本學期在語文教學上，我連續(xù)進行語文的實踐性探究。起學們把武松打虎、草船借劍等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，起學們在課堂上講同了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了同學學語文的愛好，激發(fā)孩子要多讀書。 在教學策略

9、方面，我借助名家備課方案學到了很多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開頭每堂課我都采納，漸漸地，我感覺這樣同學捉摸不透老師的上課路子，同學也很不適應(yīng)，于是，我集中進行由課題入手，讓同學提出問題，然后帶著問題學習課文的方式討論，同學學得特別順當，我也得心應(yīng)手。如在學習草船借劍一課時，我問同學：讀了課題，你想了解什么?同學回答：問什么要借劍?怎樣借劍?結(jié)尾結(jié)果如何?然后同學帶著問題讀課文，內(nèi)容就很簡單疏理了。 二、班主任工作 1、愛同學。 作為一名班主任，首先要愛同學。沒有愛，就沒有訓練。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡全都。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，照料他的爺爺今年也去世了。孩子衣服

10、臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午棲息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開頭，他一點也不會，慢慢地，他有點會了，一點點嫻熟了，看著他把衣服洗潔凈時的喜悅，我的心中也特別快樂。xx母親照料姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我了解后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)從頭染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時到處得到體現(xiàn)。 2、搞好班集體建設(shè) 一個良好的班集體是取得良好成果的關(guān)鍵，因此，我很注意班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，起時

11、也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫忙，在這里表示我最誠心的感謝。當發(fā)覺地面不潔凈時，眼保健操過后，我提示同學彎腰撿一撿;當課前兩分鐘同學沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織同學背單詞，背積累，背數(shù)學肯定義等，孩子們就有事可做，漸漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;為了給孩子們搭設(shè)展現(xiàn)自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前預(yù)備一個有訓練意義的故事講給大家聽，既熬煉了講者的口語表達力量，又培育了聽者的傾聽力量。本學期課堂上，我特別注意孩子的傾聽力量的培育，詳細不再多說。 為了調(diào)動同學的主動性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的準備，然后在班級中溝

12、通，讓他們有明確的奮斗目標;學期中，我組織同學進行講故事競賽，激發(fā)他們讀書的熱忱;我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當一個階段結(jié)束以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么驕傲。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學習用品(沒有勞動的孩子則沒有)，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲;每項活動結(jié)束時，我都給參與的起學獎品，讓他們體驗到更多的快樂。 3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作 本學期我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康詢問講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當同學出問題時，我準時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建

13、立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。 三、遠程訓練工作 本學期，我一如既往地搞好遠程訓練資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不肯定期的組織同學觀看訓練素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了學問。 四、其他工作 學校組織大清理，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都仔細完成，從未有任何怨言。 準時參與學校組織的教科研工作，仔細做好筆記，做好反思。參與學校組織的精品課展現(xiàn)活動，主動參加同學行為習慣養(yǎng)成培育的討論，我的文章如何培育同學良好的傾聽習慣在大連訓練上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導。 學校語文老師個人學期總結(jié)怎么寫三 本學期，我任教三班級的語文，能仔細貫徹黨的

14、訓練方針，喜愛訓練事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守老師法，結(jié)合當前的社會進展，訓練改革的形勢以及同學的實際，盡力提高自己的教研、訓練、教學的力量。我任教的班級教學質(zhì)量也能滿足學校制肯定的成果指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。 在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè) 道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學，聽從學校領(lǐng)導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好訓練教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與同學和諧相處，做同學的知心伴侶。 要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設(shè)法使同學喜愛自己，

15、親近自己。所以老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管制好班級同學，要同學都喜愛自己，首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉同學的名字，避開弄錯同學的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學的溝通中知道每一位同學的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，起時了解了哪些同學的性格是內(nèi)向的，哪些同學的共性是好動、霎時的。從中找到制訂幫忙同學上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學的關(guān)系

16、更為親密，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。 三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作打算，增加學習信念。 同學的學習成果相差懸殊，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的訓練方式，實行發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自我管制，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學自己訂出每一單元測試的目標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)規(guī)范。指導同學訂目標成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成果都在班上賜予表揚、激勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成果的則激勵他連續(xù)盡力，始終到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。