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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。常德淮陽中學(xué)2011年學(xué)業(yè)水平考試六月模擬試題 語文(問卷) 高二語文備課組溫馨提示;測(cè)試時(shí)間120分鐘,滿分100分,答案寫在答題卡上,測(cè)試時(shí)間6月1日一、 選擇題(第112小題,每題2分,共24分) 1、下列詞語中,加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A、脈脈(m) 迥異(jing) 服帖(ti) 人煙阜盛(f)B、落蕊(ru) 阿諛() 解剖(po) 繁文縟節(jié)(r)C、落寞(m) 縝密(zhn) 慰藉(ji) 負(fù)屈銜冤(xin)D、移徙(x) 酣睡(hn) 潛伏(qin) 喟然長(zhǎng)嘆(ku)2、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A、倉皇
2、暄囂 信箋 無緣無故 B、沉吟 驚愕 餞別 開誠不公C、蕭瑟 編纂 切磋 舞榭歌臺(tái) D、規(guī)矩 和藹 圓滿 高朋滿坐3、下列作家、作品及作品體裁對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是 ( )A、雷雨-郭沫若-話劇 B、雨巷- -戴望舒-詩歌C、堂吉訶德-塞萬提斯-小說 D、故都的秋-郁達(dá)夫-散文4、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A、在有些人看來,細(xì)節(jié)問題不足掛齒,但細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。B、假如每個(gè)人都能做到見賢思齊,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步,生活也會(huì)因此變得愈加美好。C、為了中華民族的解放事業(yè),東北抗聯(lián)戰(zhàn)士風(fēng)餐露宿,眠冰臥雪,同日本侵略者進(jìn)行了艱苦卓絕的斗
3、爭(zhēng)。D、生與死是人生再自然不過的事情,但我們的文化中,死亡卻是諱莫如深的話題,人們不愿說死,更不愿討論死亡的問題。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉, ,都被雨水淋得濕透了。我們走不了,就這樣一直坐到午后。A、數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵 B、半開的數(shù)不清的白花和飽漲的花骨朵C、飽漲的花骨朵和數(shù)不清的半開的白花 D、數(shù)不清的半開的飽漲的白花和花骨朵閱讀文段,完成68題(6分)論語只有127000余字,簡(jiǎn)明扼要,但內(nèi)涵卻很豐富,在治學(xué)、從政、修身養(yǎng)性乃至交友之道等方面,孔子都有深刻的見解。概括地說,它對(duì)后人
4、的啟發(fā)主要有這樣幾個(gè)方面:首先,論語作為儒家的思想經(jīng)典,充分反映了儒家的治國理念。如果說論語有什么思想能夠統(tǒng)率全書的話,那就是“仁”。論語中“仁”字出現(xiàn)過104次。孔子說;“克己復(fù)禮為仁”。孔子還說:“仁者愛人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”??鬃酉MㄔO(shè)的正是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。其次,作為一位杰出的教育家,孔子在教育方面也有很多精辟的言論??鬃又鲝垺坝薪虩o類”(衛(wèi)靈公)和“學(xué)而不厭,誨人不倦”(述而)??鬃犹貏e注重因材施教。同時(shí),孔子很強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī),進(jìn)行啟發(fā)式教育,實(shí)際上“啟發(fā)”一詞就來自論語??鬃诱f:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也”(述而)第三,論語
5、當(dāng)中還有不少為人處世的格言警句,極富哲理性和啟發(fā)性?!耙娰t而思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!保ɡ锶剩熬犹故幨?,小人長(zhǎng)戚戚?!保ㄊ龆皻q寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕)這些言簡(jiǎn)意賅的話,都堪稱至理名言。即使在今天,也值得我們認(rèn)真思考,當(dāng)成座右銘??傊?,論語是一部?jī)?nèi)涵豐富、思想深刻的書,值得我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味。據(jù)宋代羅大經(jīng)鶴林玉露記載,趙普出任宰相時(shí),有人說他只讀過論語,宋太祖問他是否如此,趙普并不隱瞞,并說:“臣平生所知,誠不出此。昔以其半輔太祖定天下,今欲以其半輔陛下致太平。”于是,“半部論語治天下”這句話就流傳開來。它從一個(gè)側(cè)面反映出論語在中國古代社會(huì)所發(fā)揮的作用與影響之大。雖然“半
6、部論語治天下”的話有些夸張,但精讀細(xì)研這一千古不朽的名著,一定能使我們受益無窮。6、下面對(duì)論語的闡述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A、論語雖然簡(jiǎn)明扼要,但內(nèi)涵極其豐富,在治學(xué)、從政、修身養(yǎng)性乃至交友之道等方面,都有深刻的見解。B、論語是儒家的思想經(jīng)典著作,以“仁” 的思想統(tǒng)率全書,表達(dá)了建設(shè)一個(gè)充滿愛的社會(huì)的儒家理想。C、論語記錄了孔子在教育方面也有很多精辟的言論。但只注重因材施教,強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī),進(jìn)行啟發(fā)式教育。D、論語當(dāng)中還有不少為人處世的格言警句,極富哲理性和啟發(fā)性,即使在今天,也值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)。7、下列各項(xiàng)中,不屬于論語中對(duì)“仁”的闡述的一項(xiàng)是 ( )A、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚 B、己所不
7、欲,勿施于人C、仁者愛人 D、己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人8、以下關(guān)于“半部論語治天下”的說法,最符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )A、說明精讀細(xì)研千古不朽的論語,一定能使我們獲得成功。B、反映出論語在中國古代社會(huì)所發(fā)揮的作用與影響之大。C、說明論語對(duì)后人的啟發(fā),不只是文中所述的三個(gè)方面。D、反映了論語內(nèi)涵豐富、思想深刻,值得我們認(rèn)真閱讀閱讀下面的文言文,完成912題(8分)晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過也。然鄭
8、亡,子亦有不利焉!”許之。 夜縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之?!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。 子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブ?、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )A、焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加 B
9、、以亂易整,不武 易:替代C、因人之力而敝之 敝:疲憊 D、且君嘗為晉君賜矣 賜:恩惠10、下列“以”字的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)的是 ( )例:以其無禮于晉A、斧斤以時(shí)入山林 B、木欣欣以向榮 C、越國以鄙遠(yuǎn) D、不以物喜,不以己悲11 、下面加點(diǎn)的詞語和現(xiàn)代漢語意思最接近的一項(xiàng)是 ( ) A、若舍鄭以為東道主 B、微夫人之力不及此 C、共其乏困 D、行李之往來12、下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )A、“以其無禮于晉,且貳于楚也”,闡明原因,暗示兩事均與晉利害相關(guān),與秦關(guān)系不大,為下文燭之武游說秦伯埋下了伏筆。B、“若使?fàn)T之武見秦君,師必退”,“闕秦以利晉,惟君圖之”,“秦、
10、晉圍鄭,鄭既知亡矣”這些語句均從正面表現(xiàn)了燭之武的才能。C、“夫晉,何厭之有” 燭之武指出晉貪得無厭,滅鄭以后必將進(jìn)而侵犯秦國,燭之武只字不提鄭國利益,卻處處為秦國著想,分析利害關(guān)系,充分體現(xiàn)了燭之武卓越的外交才能。D 、國難當(dāng)頭,燭之武不計(jì)較個(gè)人得失,臨危受命,表現(xiàn)了他顧全大局的愛國主義精神。二、非選擇題(第1322題,共76分)13、翻譯文言文中劃線的句子。(4分) (1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。 譯文: (2)夫晉,何厭之有? 譯文: 14、默寫出下列空缺出的文字。(任選三題,每空1分,共6分)(1)曖曖遠(yuǎn)人村, 。狗吠深巷中, 。(2) , ,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。?)冰泉冷澀弦凝絕,
11、凝絕不通聲暫歇。 , 。 (4)今兩虎共斗, ,吾所以為此者, 。15、詩詞鑒賞。閱讀下面的唐詩,完成后面的填空題。(每空2分,共4分)得樂天書 (元稹)遠(yuǎn)信入門先有淚, 妻驚女哭問何如。尋常不省曾如此, 應(yīng)是江州司馬書! 【注】元稹于唐憲宗元和十年(815年)三月謫通州。當(dāng)年八月,他的摯友白居易也從長(zhǎng)安貶謫江州。相同的命運(yùn)把兩顆心連得更緊。小詩向來以抒情見長(zhǎng),而元稹這首小詩,最大的特點(diǎn)就在于不直接抒情。詩中“妻驚女哭問何如”的原因是 。通過對(duì)接到白居易的信時(shí) 的描寫,表達(dá)了摯友間的深情,句句是常語,卻句句是奇語。閱讀下面的作品,完成1619題。(15分)春之懷古(張曉風(fēng))春天必然曾經(jīng)是這樣的
12、:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥-軟如一床新翻的棉被的春泥。 那樣?jì)?,那樣敏感,卻又那樣渾沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和的。 春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后
13、,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了-春天有如旌旗鮮明的王師,因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。 而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在詩經(jīng)之前,在尚書之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名-“春”。 鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥
14、全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹,交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。 春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。 16第一段里,“噗嗤的一聲”是什么聲音?(3分) 17在第二段中XXX為什么說“春天就是這樣不講理,不邏輯”?(3分) 18 XXX全文,簡(jiǎn)述你對(duì)文中反復(fù)出現(xiàn)的“春天必然曾經(jīng)是這樣的”這句話的理解。(4分) 19請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出文章的主題,并說說XXX是用什么手法來表現(xiàn)主題的。(
15、5分) 20給下面文字材料擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字。3分)超聲波的頻率高,有的高達(dá)幾十億赫。具有奇特的性質(zhì),在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生以及科學(xué)研究等方面都有廣泛的應(yīng)用。頻率很高的超聲波在媒質(zhì)中可以形成劇烈的振動(dòng),產(chǎn)生機(jī)械、熱光電化學(xué)和生物等各種效應(yīng)??梢杂贸暡ㄇ逑葱〉界姳砹慵活惖木芰慵?,大到一二十米長(zhǎng)的整個(gè)導(dǎo)彈殼體和反應(yīng)堆里的熱交換器部件??梢杂贸暡ㄣ@孔,對(duì)象寶石、玻璃、陶瓷等堅(jiān)硬的脆性材料鉆出任何形狀的孔,如果在切削工具上加進(jìn)超聲波振動(dòng),可以使切削阻力降低到1/10,并且提高切削質(zhì)量,用超聲波法可以使物質(zhì)軟化流動(dòng),這種方法所需能量只有普通加熱法的千萬分之一,因此超聲波在拉管、拉絲、擠壓成型和鉚接等工藝上大有用處。超聲波還能 “粉碎”液體,使各種在通常情況下不能混合的液體(象油和水)混合在一起,超聲波也能“粉碎”細(xì)菌,因此可以用來對(duì)食物進(jìn)行殺菌消毒。標(biāo)題: 21本著簡(jiǎn)明的原則,下面的一段文字,應(yīng)刪去哪些詞語?(4分) 李玫剛初涉文壇,第一部處女作是游
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