C語言課程設計學生選修課程系統(tǒng)

1、中國海洋大學青島學院c語言課程設計報告書題 目學生選修課程系統(tǒng)學生姓名 指導教師學 院專業(yè)班級 組內(nèi)分工姓名主要任務占系統(tǒng)比例選課40%管理員（修改、刪除課程）20%用戶登錄20%管理員（瀏覽、增加課程）20%目 錄1 前言12 需求分析23 模塊設計圖34 ns流程圖清單45 存儲結構及函數(shù)說明126 課程設計結果147 實踐心得體會16iic語言課程設計報告1 前言通過課程設計，鞏固和加強學生對c語言課程的基本知識的理解，掌握c語言編程和程序調(diào)試的基本技能；利用c語言進行基本的軟件設計；掌握書寫程序的說明文檔的能力；提高運用c語言解決實際問題的能力；提高學生自主解決問題的能力；培養(yǎng)學生之間

2、的團隊精神。 學生選修課程系統(tǒng)主要實現(xiàn)教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應用的基礎，培養(yǎng)和輸送人才的搖籃，已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基礎。盡管人類的進步的程度隨著不同的時代，不同地區(qū)而有所變化，教育的口徑卻在不斷擴寬，以便使過去僅供少數(shù)人使用的教育資源能夠為更多各種年齡、不同社會階層和背景的人們所用。在信息爆炸的時代，傳統(tǒng)教育管理面臨著諸多的挑戰(zhàn)。學生選課系統(tǒng)。從表面上來看，只是學生在選課，然而卻包含著許多工作。其中包括兩部分人員，一是學生，二是管理人員。系統(tǒng)中的課程需要管理員去管理，主要包括瀏覽課程、增加課程、刪除課程、修改課程等，這樣便于同學們更好的選課。學生選課又包括好幾個功能，其中有正選、查看

3、是否已選、退選、顯示已選課程，使同學更清楚地了解選課。管理員與同學想要進入系統(tǒng)，還需要驗證是否是本人，所以還要有個登陸函數(shù)，以便于保護課程信息和學生的信息。2 需求分析21世紀以高科技為核心的知識經(jīng)濟將占主導地位，國家的綜合實力和國際競爭力將越來越取決于科學技術創(chuàng)新水平。教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應用的基礎，培養(yǎng)和輸送人才的搖籃，已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基礎。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，專業(yè)、班級、學生的數(shù)量是急劇增加，有關學生選課的各種信息量也成倍增長，而且許多高校的學生選課管理仍停留在復雜的人工操作上，重復工作較多，工作量大，效率低，因此，迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的選課管理系統(tǒng)來提高管理工作效

4、率?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的特色，給你選課管理系統(tǒng)，在學生選課的規(guī)范管理，科學統(tǒng)計和快速查詢方面具有較大的實用意義。它提高了信息的開放性，大大改善了學生、教師和其最新信息查詢的的準確性。學生選課系統(tǒng)主要滿足來自兩方面的需求，這兩個方面別是學生用戶、管理員用戶，也即是兩類用戶角色。（1）學生用戶是主要的需求者，主要需求功能是查詢可選課程、查看自己選課情況及進行選課、退課操作等；（2）管理員用戶的功能需求較為復雜，包括對學生信息、課程信息進行管理。在學生信息管理子模塊中，實現(xiàn)對學生信息的添加、修改、刪除操作，還可以輸入查詢條件進行查詢操作。3 模塊設計圖學生選課系統(tǒng) 用戶登錄 管理員登錄模塊選 課課程信息管理

5、 增加課程信息刪除課程信息修改課程信息 瀏覽課程信息退 選查 看 已 選正 選瀏覽課程 學生登錄模塊4 ns流程圖清單管理員登陸ns流程圖 (admin_login(char *un ,char *pw) 返回值為1是否完成文件讀取（while ！feof（fp）錄入文件存取的用戶名和密碼（fscanf）比對用戶名（strcmp）不匹配匹配關閉文件比對密碼輸出“用戶名不存在”輸出“登陸成功”不匹配匹配-10跳出返回0返回1輸出“密碼錯誤”關閉文件關閉文件輸出“關閉文件失敗”打開文件（fopen）輸出“打開文件失敗”跳出（exit（0）失敗成功學生登陸函數(shù)ns流程圖（student_login(

6、char *un, char *pw)） 返回值2是否完成文件讀?。╳hile ！feof（fp）錄入文件存取的用戶名和密碼（fscanf）比對用戶名（strcmp）不匹配匹配關閉文件比對密碼輸出“用戶名不存在”輸出“登陸成功”不匹配匹配-10跳出返回0返回2輸出“密碼錯誤”關閉文件關閉文件輸出“關閉文件失敗”打開文件（fopen）輸出“打開文件失敗”跳出（exit（0）失敗成功瀏覽課程函數(shù)ns流程圖(scancourse()增加課程信息ns流程圖（admin_addcourse()）修改課程ns流程圖（admin_alertcourse()）刪除課程ns流程圖（admin_delcourse

7、()）檢查課程號是否存在函數(shù)（student_is_exist(char *cn)）用于正選檢查是否已選函數(shù)（student_isselected（char *sn, char *cn）用于正選正選函數(shù)ns流程圖（student_zhengxuan(char *stunumber1)）此函數(shù)中運用了檢查課程號是否存在函數(shù)（student_is_exist(char *cn)）檢查是否已選函數(shù)（student_isselected(char *sn,char *cn)）退選函數(shù)ns流程圖（student_showselected(char *stunumber3)）file *fp,*fp1,*

8、fp2,*fp3course pchar delnumber20char namel20scanf(%s,delnumber)t(fp=fopen(selected.txt,r)=null fprintf(打開文件失?。?exit(0) t (fp1=fopen(linshi.txt,w)=null fprintf(打開文件失??！)exit(0) while(!feof(fp)fscanf()t strcmp(delnumber,p.coursenumber)= 0 & strcmp(stunumber3,namel)=0 fcontinuefprintf() t fclose(fp1) fp

9、rintf(關閉文件失?。?exit(0) t fclose(fp) fprintf(關閉文件失敗！)exit(0) t (fp2=fopen(linshi.txt,r)=null fprintf(打開文件失??！)exit(0) t (fp3=fopen(selected.txt,w)=null fprintf(打開文件失??！)exit(0) while(!feof(fp)fscanf()fprintf() tfclose(fp3) fprintf(關閉文件失?。?exit(0) t fclose(fp2) fprintf(關閉文件失敗！)exit(0)printf(退選成功!n)5 存儲結構

10、及函數(shù)說明在學生選修課程系統(tǒng)中主要以文件的方式存儲用戶名和密碼、課程信息、已選課程。文件說明：1、adminstor.txt 此文件主要存儲管理員的用戶名和密碼。2、student.txt 此文件主要存儲學生的用戶名和密碼。3、course.txt 此文件主要存儲課程的主要信息（課程號、課程名稱、學分、限選人數(shù)）。4、selected.txt 此文件主要存儲學生已選課程的信息（學生姓名、課程號、課程名稱、學分、限選人數(shù)）。5、linshi.txt 此文件主要用于刪除、退選、修改信息時，作為臨時文件夾。結構體： struct coursechar coursenumber20; char cou

11、rsename20;int xuefen;int stulimit;存儲課程信息。各模塊的函數(shù)說明：（1） 用戶登錄：a、 admin_login(char *un,char *pw)函數(shù)主要用于實現(xiàn)管理員登陸時，用戶名和密碼相匹配，完成用管理員的登陸功能；形參 un 、pw分別代表管理員登陸時輸入的用戶名和密碼，返回值1說明是管理員登陸成功。b、 student_login(char *un,char *pw) 函數(shù)主要實現(xiàn)學生登陸時，用戶名和密碼相匹配，完成用學生的登陸的功能；形參un 、pw分別代表學生登陸時輸入的用戶名和密碼，返回值2說明是學生登陸成功。（2） 課程信息管理a、 adm

12、in_addcourse()函數(shù)實現(xiàn)管理員對課程信息進行添加的功能。b、 admin_altercourse()函數(shù)實現(xiàn)管理員對課程信息修改的功能。c、 admin_delcourse()函數(shù)實現(xiàn)管理員對課程信息刪除的功能。（3） 選課：a、 student_iscourse_exist(char *cn)函數(shù)實現(xiàn)學生選課時，檢驗學生輸入的課程號是否存在的功能；形參cn為課程號。b、 student_isselected(char *sn,char *cn)函數(shù)實現(xiàn)學生選課時，檢驗學生是否已選該課程；形參sn 、cn分別代表學生姓名和課程號。c、 student_zhengxuan(char

13、*stunumber1)函數(shù)實現(xiàn)學生選課的功能；形參stunumber1代表學生姓名。d、 student_showselected(char *stunumber2)函數(shù)實現(xiàn)學生查看已選的功能；形參stunumber2代表學生姓名。e、 student_tuixuan(char *stunumber3)函數(shù)實現(xiàn)學生退選的功能；形參stunumber3代表學生姓名。（4） 公共函數(shù)a、scancourse()函數(shù)實現(xiàn)管理員和學生對已存在的課程進行查看的功能功能。6 課程設計結果歡迎界面出現(xiàn)該界面時請用戶進行選擇： 菜單 功能1-管理員 管理員進行登錄2-學生 學生進行登錄0-退出 退出系統(tǒng)管理

14、員登陸后界面 菜單 功能1-查看課程信息 瀏覽已存在的課程信息2-增加課程信息 對課程信息進行增加3-修改課程信息 對課程信息進行修改4-刪除課程信息 刪除課程信息5-顯示菜單 顯示管理員登陸后界面0-退出 退出系統(tǒng)學生登錄成功后界面 菜單 功能1-查看課程信息 瀏覽已存在的課程信息2-正選 正式選課3-查看已選 查看已選的課程4-退選 退選已選的課程5-顯示菜單 顯示學生登陸后界面0-退出 退出系統(tǒng)7 實踐心得體會1、通過這次學生選課系統(tǒng)設計，以c語言為基礎編寫，更讓我掌握到c語言中相關語句的運用。2、通過這次課程設計，讓我懂得了團隊力量的強大，無論一個人多么優(yōu)秀，一旦離開了團隊，他將一事無成。3、在做