《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、-作者xxxx-日期xxxx暮江吟教學(xué)設(shè)計(jì)【精品文檔】暮江吟教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“吟”、“瑟”兩個(gè)生字。2、有感情的朗誦古詩(shī)并嘗試背誦古詩(shī)。3、.采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩(shī)意，體會(huì)古詩(shī)的意境。 4、想象詩(shī)句描述的景象，感受詩(shī)人表達(dá)的對(duì)明月和大自然的喜愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩(shī)意，體會(huì)古詩(shī)的意境。 2、想象詩(shī)句描述的景象，感受詩(shī)人表達(dá)的對(duì)明月和大自然的喜愛之情。 3、有感情地朗誦古詩(shī)并嘗試背誦古詩(shī)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、知詩(shī)人，解詩(shī)題，導(dǎo)入新課。1、古代有一位詩(shī)人，他寫的詩(shī)通俗易懂，每次寫完詩(shī)后，他總要讀給隔壁的老是奶聽，一遍遍地讀，一遍遍地改，直到老

2、奶奶聽懂為止，哪位同學(xué)知道這個(gè)詩(shī)人是誰(shuí)。（白居易）（白居易（公元772公元846），字樂天，號(hào)香山居士，下邽（今陜西渭南）人。他是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗。他所寫的 秦中吟、新樂府，敢于針對(duì)當(dāng)權(quán)者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社會(huì)矛盾，他又是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)人。白居易的敘事詩(shī)如長(zhǎng)恨歌、琵琶行，描寫細(xì)膩，生動(dòng)感人，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，影響極為廣泛。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)人一首風(fēng)景詩(shī)（板書暮江吟。）2、看到這個(gè)詩(shī)題，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的？“吟”又是什么意思呢？ 黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代一種詩(shī)體。 3、白居易在傍晚的江邊看到了什么樣的美景呢？讓我們一

3、起走進(jìn)暮江吟。 二、讀詩(shī)，了解詩(shī)意。1、自由朗讀，按照自己喜歡的方式去讀，讀出自己的體會(huì)。在讀的過程中注意字的讀音，停頓。2、檢測(cè)讀。字正腔圓、停頓正確。誰(shuí)愿意把你的體會(huì)讀出來(lái)？3、（再抽生讀）讀完整首詩(shī)，你看到了什么？結(jié)合學(xué)生所描繪的景象，邊板書：殘陽(yáng) 鋪水中、江 瑟瑟 紅、露似真珠、月似弓。邊講解詩(shī)句，指導(dǎo)朗讀。三、品詩(shī)，體會(huì)意境。1、默讀詩(shī)文，體會(huì)詩(shī)意。（1）齊讀“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”你覺得這兩句詩(shī)中哪個(gè)詞用得最好？ （通過抓關(guān)鍵詞“鋪”、“瑟瑟”等，引導(dǎo)學(xué)生更深層次的體會(huì)古詩(shī)的意境。）引導(dǎo)：漫步江邊，面對(duì)著醉人的美景，心情十公愉快，詩(shī)人留連忘返。不知不覺天暗下了，夕陽(yáng)也帶著

4、它的美麗隱去。這時(shí)新月當(dāng)空，詩(shī)人又看到了什么呢？（2）齊讀詩(shī)句“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。面對(duì)這樣的夜景，詩(shī)人發(fā)出了怎樣的感嘆？用詩(shī)中哪個(gè)詞可以概括?（通過抓關(guān)鍵詞“可憐”、“似”等，體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的贊嘆、喜愛之情?。┮龑?dǎo)：如果說(shuō)傍晚江邊夕陽(yáng)如火，那么夜晚江邊新月當(dāng)空，一片銀白，這靜謐的夜景令作者作美麗的遐思。2、現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽老師朗讀，想象詩(shī)中描繪的畫面，比較下與前面你所看到的有什么新發(fā)現(xiàn)。“（配音朗讀）四、悟詩(shī)，感詩(shī)人之所感。1、再讀詩(shī)文。2、假設(shè)詩(shī)中所描繪的靜謐景色出現(xiàn)在你面前，而你恰巧又心情很郁悶，你覺得你會(huì)去欣賞這幅大自然的天然制作嗎？3、那么詩(shī)人又是懷著怎樣的心情去欣賞這幅天然之作的呢？現(xiàn)在我們來(lái)了解下這首詩(shī)的創(chuàng)作背景。（這首寫景詩(shī)約作于唐長(zhǎng)慶二年（822）。當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭(zhēng)激烈，詩(shī)人諳盡了朝官的滋味，自求外任。而這首詩(shī)是這年七月白居易由中書舍人出任杭州刺史，經(jīng)襄陽(yáng)、漢口，于十月一日抵抗，在赴杭的江行途中所作。）假如你是詩(shī)人，得以如愿的離開你自己所不樂意待的地方，你的心情會(huì)怎樣？6、不錯(cuò)，這首詩(shī)在描寫那絕妙景色的同時(shí)也從側(cè)面反映出詩(shī)人離開朝廷后的輕松愉快的心情。途經(jīng)所見，隨口吟成，格調(diào)清新，自然可喜，讀后給人以美的享受。7、現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮杂勺x課文