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2、;2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動顧客升級。三、活動重點環(huán)節(jié)1、主持人詩歌朗誦贊恩師;2、教師顧客發(fā)言,員工獻花;3、員工代表老師的學生獻禮:舞蹈感恩的心;4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受_折優(yōu)惠政策;5、秘書樂園網站代表致詞。四、相關道具1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;2、在原開會條幅的基礎上,會場懸掛教師節(jié)條幅“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”五、營造氣氛1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;2、會場條幅配合。六、活動注意事項1、工作人員統(tǒng)一工裝。2、會議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會場兩側,積極鼓掌,制造場效

3、。3、帶掌由各店長和各地區(qū)經理負責。4、會議期間,員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。5、會議期間,不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。 (科教作文網:/zw.sAc.發(fā)布) 七、教師節(jié)材料1、教師節(jié)的來歷說起關于教師節(jié)的倡議,樸實坦誠的教授實在說不出什么驚天動地的故事來,就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是,這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結,卻讓一切變得清晰了:教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛,當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學畢業(yè)后,義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè),他曾經有當

4、選天津副市長的機會,卻辭而不就,在1984年5月來到全國最高師范學府-北京師范大學擔任校長。那天是1984年12月9日,校長一早起來,突然有了給教師設立節(jié)日的念頭,他習慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作,想把這個想法告訴誰,但還沒人上班。早上8點,他第二次來到辦公室,就直接把電話打到自己認識的一位北京晚報的記者那里,并告訴對方這個想法,得到這位記者的贊同。第二天,北京晚報刊出了題為校長建議開展尊師重教月活動的一條20_多字的簡訊,簡訊中寫到:我們建議在全國范圍內開展尊師重教月的活動,該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認為,尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是,這條短短的簡訊就成

5、為倡議設立教師節(jié)的最早文字記載。大約一周后的12月15日,校長為了進一步推動此倡議,召開了一個座談會,邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論,這個倡議得到教授們的一致同意,并聯名向社會提出。第二天,北京日報登出了關于這一倡議的簡訊,但這條簡訊編加了一個醒目的標題-北師大校長倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)。這是設立教師節(jié)的倡議第二次出現在媒體上。 (科教范文網:/fw.NSEAC.編輯發(fā)布) 教授在兩次公開發(fā)出倡議后,認為已經做了一名教師、一個校長的最大努力,于是又埋頭到繁雜的學校事務中。但是,相隔僅僅一個月的時間,在1985年1月21日,

6、第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。2、詩歌贊師恩是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了,老師!感謝您,老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉丁冬作響;你不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊,我怎能把你遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心上。感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發(fā)現了自己的專長而且讓我把事情做得更好;感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一而去透徹地理解它們老

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