不同層次護士重癥護理思維能力的評估與管理對策分析

1、 不同層次護士重癥護理思維能力的評估與管理對策分析 摘 要：目的 評估不同層次護士重癥護理思維能力并提出管理對策。方法 抽取符合實驗標準的重癥科室護理人員60例，以統(tǒng)計學方法比較不同學歷和不同職稱的護理人員在重癥護理思維評估中獲得的分數(shù)。結果 不同層次（職稱、學歷）的護士重癥護理思維能力評分對比結果有差異（p85分；良好標準：70得分85；不合格標準70。2結果學歷和職稱差別對護士重癥護理思維能力會產生一定影響，不同層次下評分差別存在統(tǒng)計學意義（p0.05）。表1不同層次護士重癥思維能力評分統(tǒng)計n(%)項目n層次差異優(yōu)秀良好不合格學歷20本科及以上17(85.00)3(15.00)0(0.00

2、)40?？?2(55.00)16(40.00)2(5.00)職稱7主管護師6（85.71）1（14.29）0(0.00)12護師9（75.00）3（25.00）0(0.00)41護士21（51.22）17（41.46）3（7.32）x2-1.82332.633227.0637p-0.050.050.053討論隨著社會人口老齡化趨勢加強，重癥監(jiān)護室的救治與護理工作任務更加繁重，這對科室護理人員的綜合素質是極大的考驗，臨床護理思維是護理人員需要具備的基本素養(yǎng)，利于提升護理人員的護理應對能力，優(yōu)化護理服務效果。重癥監(jiān)護室護理人員面對的都是病情危急的患者，任何護理操作和護理決策都會影響患者的生命安全，

3、養(yǎng)成重癥護理思維可以提高護理人員應對急重癥患者護理工作的能力，在患者病情監(jiān)督與患者病情分析上會有更好的表現(xiàn)，提高患者及其家屬滿意度，減少護患糾紛。因此重癥科室護理人員要立足實際的護理工作需求，強化培養(yǎng)自身的重癥護理思維，積極積累臨床經驗，主動更新護理理念、學習護理技能1。重癥護理服務可以反應醫(yī)院的醫(yī)療水平和綜合實力，但是重癥護理服務工作也是對臨床護理人員應急能力、護理技能、護理思維的巨大考驗，面對重癥患者，護理人員只有提升自身素質能力，才能給患者提供更好的護理服務，提高重癥科室的患者救治能力。組織本次試驗活動的主要目的就是評估不同層次護士在重癥護理思維能力上的差異性，結合科室的實際護理工作情況

4、分析提高不同層次護士重癥護理思維能力的方法2。實驗結果表明，學歷確實和護理人員的重癥護理思維能力水平正相關，本科及以上學歷的護理人員重癥護理思維能力評分高于?？茖W歷的護理人員，分析原因可以發(fā)現(xiàn)，本科及以上學歷的護士接受的護理?？平逃w系更完善，培養(yǎng)了相對嚴謹?shù)呐R床護理思維，在評估患者病情和掌握患者病情變化方面能力更強，主動配合醫(yī)師的醫(yī)師更強，在采取護理應對措施的時候更加主動和精準，能夠迅速應對突發(fā)狀況，并且這部分學歷層次的護士在分析和表達問題上思維能力更強，可以有效明確護理重點，在指導患者和家屬方面給出的建議更加專業(yè)。?？茖W歷的護士就護理思維能力來說確實相對低一些，提示我們專科護士更應該接受再

5、教育、強化人員培訓，提高護理?？扑仞B(yǎng)，醫(yī)院可以定期邀請專家到院開講座，組織護士參與學習并嚴格考核，推動了其護理思維發(fā)展3。本研究還顯示，職稱等級也對科室護士的重癥思維能力有著很大影響，職稱等級越高則調查結果現(xiàn)實護士的重癥思維能力評分越高，其中主管護師評分高于護師、護士，護師評分整體上高于護士，分析原因在于主管護師在護理工作中具有高度崗位責任感、護理經驗豐富，在和患者溝通的過程中善用溝通技巧，應對突發(fā)情況的能力強，在重癥患者救治過程中，主管護師的配合能力更強。這就提示我們要關注臨床護士職稱等級，利用職稱等級評價激勵臨床護士主動積累護理經驗，促進其重癥護理思維發(fā)展。綜上所述，重癥監(jiān)護室護理人員的重癥護理思維對護理工作質量會產生很大影響，而培養(yǎng)護士的臨床護理思維是一個漫長的過程，尤其是面對不同職稱與學歷的護理人員，我們在提升其重癥護理思維能力的過程中，要有針對性的采取對策，以便建立起更高質量的重癥科室護理人員隊伍。參考文獻：1魏丹.不同層次護士重癥護理思維能力的評估與管理對策j.當代醫(yī)學,2017,23(01):160-161.2張源慧,唐琳,唐龍等.現(xiàn)場追蹤式缺陷情境模擬教學對新入職護士批判性思維能力的影響j.中華現(xiàn)代護理雜志,2018,24(1