高中信息技術(shù)教學(xué)論文 互聯(lián)網(wǎng)文化與電視文化的碰擊與重構(gòu)

1、互聯(lián)網(wǎng)文化與電視文化的碰擊與重構(gòu)摘要】 電視文化曾經(jīng)輝煌過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)她衰敗還為時(shí)過(guò)早。作為一種全新的社會(huì)形態(tài)，由互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造的文化正深刻地改變著人們已有的社會(huì)交往和生存方式。本文在羅列電視文化和互聯(lián)網(wǎng)文化現(xiàn)象的同時(shí)，提出不同文化在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的碰擊、困惑，以及如何重構(gòu)并促進(jìn)不同文化健康發(fā)展等問(wèn)題。 【關(guān)鍵字】 互聯(lián)網(wǎng)文化、電視文化、文化、碰擊、重構(gòu)、共存共容一、電視文化的社會(huì)影響西方曾有實(shí)驗(yàn)證明：沒(méi)有電視，人們幾乎無(wú)法生活下去。其實(shí)質(zhì)是電視文化對(duì)人類生存的影響力。2000年8月份有關(guān)媒體報(bào)道：“電視塔燒了，俄羅斯痛了”：540米高的莫斯科奧斯坦基塔電視塔失火給莫斯科地區(qū)造成的損失是巨大的，且不說(shuō)

2、別的，僅廣播電視中斷，就使1500萬(wàn)莫斯科人無(wú)法收看電視。沒(méi)有電視的日字怎么過(guò)？且看俄羅斯人的內(nèi)心“獨(dú)白”：“我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有電視，好像我們突然與世隔絕了一樣。”“沒(méi)有了電視，我的生活突然出現(xiàn)了一塊空白?！薄半娨暿俏椅ㄒ回?fù)擔(dān)得起的消費(fèi)。我不知道這么長(zhǎng)時(shí)間看不到它，我怎么過(guò)得下去?！薄叭绻麩o(wú)電視可看的情況繼續(xù)下去，人們會(huì)十分煩惱?！币晃粙D女按捺不住情緒，竟然因?yàn)榭床簧想娨暥纯奘??？梢?jiàn)，人們對(duì)于電視的依賴已達(dá)了到很深的地步。有關(guān)資料表明，統(tǒng)計(jì)至2000年6月30日，我國(guó)電視機(jī)的擁有量已達(dá)31億臺(tái)（占總?cè)丝诘?/4還多）；有線電視用戶達(dá)8000萬(wàn)戶，占全球第一；“村村通”計(jì)劃正在加快。廣播電視依然是

3、中國(guó)廣大百姓獲取信息的主要來(lái)源。 至2000年8月，電視界制播分離政策出臺(tái)僅僅一年光景，我國(guó)民間電視節(jié)目制作公司數(shù)量比國(guó)有電視臺(tái)多出2倍以上；2000年10月底的上海電視節(jié)是中國(guó)規(guī)模最大的國(guó)際電視節(jié)之一，來(lái)自世界上46個(gè)國(guó)家和地區(qū)的660多家電視、電影、制作、發(fā)行和廣告公司的3000多位中外來(lái)賓相聚上海，出席電視節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。影視節(jié)目爭(zhēng)奇斗妍、讓人耳目一新，影視器械令人目不暇接。電視的文化產(chǎn)業(yè)意識(shí)正在形成，電視的生態(tài)環(huán)境正從整體上得到優(yōu)化，與大眾社會(huì)文化的心理距離越來(lái)越接近。北京、上海、廣州、深圳、青島、大連、南京、蘇州等有線電視臺(tái)已實(shí)驗(yàn)開(kāi)通高速接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)、視頻點(diǎn)播、可視電話、音

4、頻點(diǎn)播、網(wǎng)上購(gòu)物、電話、電視會(huì)議等等。作為工具的電視媒體，將會(huì)繼續(xù)深入地為人們的社會(huì)生活服務(wù)；作為文化的電視節(jié)目?jī)?nèi)容，將繼續(xù)與科學(xué)知識(shí)一起，改變?nèi)藗兊囊庾R(shí)、觀念，提高人們的文化素養(yǎng)。二、互聯(lián)網(wǎng)文化的發(fā)展及對(duì)社會(huì)文化的碰擊當(dāng)大部分人還陶醉在電視“熒屏大餐”前時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)卻鋪天蓋地、迎面襲來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)從推出、發(fā)展、壯大，僅“炒炸”了4、5年的時(shí)間，就把在傳統(tǒng)媒體和電視媒體前的年輕人拉走了大部分，真可謂“一石激起千層浪”：“最快的信息源頭在網(wǎng)絡(luò)”，“聊天室讓年輕人留戀忘返”，“不上網(wǎng)，不聊天，已無(wú)言與伙伴交流 ”急速又自然形成的“互聯(lián)網(wǎng)文化”如直瀉的飛流，正有力地?fù)舸蛑贻p人的心靈，并以她的 “新、奇、

5、異”誘惑著年輕一代?；ヂ?lián)網(wǎng)正在使世界成為真正意義上的“地球村”。但是，互聯(lián)網(wǎng)畢竟只是一個(gè)載體，互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的真實(shí)、內(nèi)容的多寡、內(nèi)容受歡迎的程度等是互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步生存和發(fā)展的根本。由于低估和忽視了互聯(lián)網(wǎng)文化的人文影響力，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)在全球“無(wú)孔不入”時(shí)、聊天室的“隱形”（不是面對(duì)面交談的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)對(duì)話）使得人與人之間的交流變得“不假思索、不負(fù)責(zé)任”、“亦正亦幻、難以識(shí)別”、“視若無(wú)睹、置若罔聞”，在那里，“騙人無(wú)所顧忌，不惜偽裝自己”，有時(shí)候聊天室?guī)缀醭闪恕爸e言家的集中營(yíng)”?！昂闷妗?、“新鮮”、“刺激”使得人們尤其是青少年上網(wǎng)“成隱”。 聊天室已使少數(shù)“意志薄弱者”“神志不清者”，做出了沒(méi)有公德、不利家庭

6、、不利社會(huì)的行動(dòng)。少數(shù)學(xué)生則終日沉靦于互聯(lián)網(wǎng)，而對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)精打采（有調(diào)查表明：住大學(xué)城集體宿舍學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)明顯好于住公寓的學(xué)生）。2000年11月初，美國(guó)因特網(wǎng)兒童周公布：美國(guó)歲的學(xué)生有不看電視而是熱衷上網(wǎng)遨游，以上的學(xué)生喜歡在計(jì)算機(jī)屏幕前消磨時(shí)光，特別喜歡聊天，而不喜歡看電視。這種狀況也已在我國(guó)現(xiàn)露，網(wǎng)上的“新鮮內(nèi)容”很多，很容易吸引注意，導(dǎo)致精神萎靡不振，學(xué)習(xí)精力分散。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該看到：學(xué)生盲目上網(wǎng)瀏覽，會(huì)比“放學(xué)不準(zhǔn)時(shí)回家”的現(xiàn)象更嚴(yán)重！ “用眼睛思維的一代人”很容易接受新事物，尋求新刺激，并企圖繼續(xù)制定互聯(lián)網(wǎng)的游戲規(guī)則?？梢哉f(shuō)，幾十年構(gòu)筑的傳統(tǒng)封閉的教育“圍墻”，在“一夜之間”幾

7、乎有“墻塌地裂”之勢(shì)。無(wú)論從眼前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)看，互聯(lián)網(wǎng)的文化傳播影響是極大的，現(xiàn)在已經(jīng)到了必須把她作為一門(mén)獨(dú)立的文化來(lái)認(rèn)識(shí)和重視的時(shí)候了。三、網(wǎng)絡(luò)文化與電視文化的碰擊和重構(gòu)作為技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)“破壞”了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了社會(huì)資產(chǎn)重組，創(chuàng)立了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新格局，并將繼續(xù)對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，有人因此說(shuō)，作為工具性的互聯(lián)網(wǎng)是最具創(chuàng)新力的“破壞者”?；ヂ?lián)網(wǎng)作用于社會(huì)的另一面是她的內(nèi)容作為傳播介質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)文化也“破壞”了傳統(tǒng)文化的格局、文化習(xí)俗和意識(shí)形態(tài)。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)因的發(fā)散性使她的文化“自由”和“不可收斂”，電視媒體的可控性則使得電視文化顯得傳統(tǒng)和保守。互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)不僅打破了已經(jīng)穩(wěn)定的多種傳媒的結(jié)構(gòu)格局，也打

8、破了相對(duì)穩(wěn)定的文化平衡。“傳統(tǒng)的、線性的、自甘束縛的”電視思維方式遭到嚴(yán)重碰擊，現(xiàn)行的社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)文化及至人們的習(xí)俗都將不得不重新調(diào)整和定位，這也許是社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中本應(yīng)經(jīng)歷的一次“新陳代謝”?；ヂ?lián)網(wǎng)媒體一經(jīng)出現(xiàn)在信息社會(huì)之中，就顯示出他的無(wú)比的威力，新媒體以全新的方式、樣式和內(nèi)容奪走了屏幕前一大批觀眾，尤其是年輕的和有文化的觀眾。其實(shí)，一種新媒體所以會(huì)對(duì)社會(huì)有這么大的影響力，自有他優(yōu)秀的和受人喜愛(ài)的突出之處：如媒體自身的潛能、潛伏在大眾中的某種欲望等。但是從目前看，人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)還大大落后于她的發(fā)展速度，對(duì)于由她帶來(lái)的沖擊力和破壞力的認(rèn)識(shí)還顯得“遲鈍和茫然”。新興的互聯(lián)網(wǎng)媒體還不是十全

9、十美：互聯(lián)網(wǎng)上的聊天室給人以“愉悅”也給了人“虛偽”；大千世界什么人都有，廣交朋友讓人開(kāi)心，但卻無(wú)法了解對(duì)方的真情與實(shí)意；電子郵件快捷便利，但 “見(jiàn)信如見(jiàn)人”的手書(shū)家信沒(méi)有了；網(wǎng)絡(luò)求助曾救助了一位患了重病的大學(xué)生，但網(wǎng)民的冷漠也使人意志薄弱、精神不振；網(wǎng)絡(luò)是一種服務(wù)、她便利高效，但目前服務(wù)項(xiàng)目不完善，而且花費(fèi)太高、安全性差現(xiàn)在是“窄帶互聯(lián)網(wǎng)”階段，兩三年后“寬帶互聯(lián)網(wǎng)”就會(huì)被推出，那時(shí)候完全可能出現(xiàn)另一種景象。由互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)造的網(wǎng)絡(luò)化是全球化的重要標(biāo)志，全球化又給人類社會(huì)的發(fā)展注入了新能率，尤其是人的個(gè)體意識(shí)大大增強(qiáng)，但全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)動(dòng)性更加明顯，全球文化發(fā)展的滲透性更加突出。教育工作者應(yīng)該認(rèn)真研究并關(guān)注轉(zhuǎn)型期的社會(huì)道德和社會(huì)教育問(wèn)題，如在分析社會(huì)的變化、流動(dòng)、均衡、結(jié)構(gòu)、分層和社會(huì)發(fā)展模式等問(wèn)題的基礎(chǔ)上，研究并建立“社會(huì)預(yù)警制度”、及時(shí)疏導(dǎo)和化解社會(huì)矛盾，充分利用互聯(lián)網(wǎng)文化和電視文化給