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文檔簡介

1、every noble work is at first impossible.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）小班音樂小貓和老鼠教學(xué)設(shè)計(jì) 活動目標(biāo)1、初步理解歌詞內(nèi)容，唱清歌詞。2、樂意參與游戲，感受和同伴一起游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備小老鼠、老貓頭圖片活動重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：樂意參與游戲，感受和同伴一起游戲的樂趣。難點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，唱清歌詞?；顒舆^程一、情景導(dǎo)入（價(jià)值取向：用孩子喜歡的動物吸引孩子的注意力。）寶寶們，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？想不想看張老師給你們變魔術(shù)？教師：變變變（出示教具小小老鼠）。瞧，它是誰呀？我們和它打個招呼吧！小小老鼠你好！ 變變變（出示教具老貓），我們和它打個招呼吧！二、學(xué)唱歌曲

2、（價(jià)值取向：初步理解歌詞內(nèi)容，唱清歌詞。）1、一只小小老鼠和一只老貓會發(fā)生什么事情呢？（1）一只小小老鼠出來干什么？（偷米）（2）我們一起來學(xué)學(xué)小小老鼠出來偷米的樣子好嗎？小結(jié):噢，真可愛，小老鼠跑的時候呀小爪子是并攏的，它的小眼睛東張西望，因?yàn)樗秸煜胫覗|西吃。2、老師還會把這首兒歌變成一首好聽的歌呢，聽（1）教師拿手偶清唱一邊。（2）教師跟著音樂做動作唱第二邊。3、教師范唱，幼兒學(xué)唱。（兩邊）（1）寶寶們，你們跟和老師一起來唱這首好聽的歌好嗎？（2）請各別幼兒范唱。（3）幼兒分組跟老師學(xué)唱。小結(jié)：小老鼠跑出去偷米，要唱得輕一些，不然要被貓抓住吃掉的。老貓抓老鼠的力氣大，聲音要唱得響一些。三、邊唱邊玩（價(jià)值取向：在玩的過程中加深對歌曲的理解。）1、寶寶們，剛才我們學(xué)了一首“貓捉老鼠”的歌，你們想玩“貓捉老鼠”的游戲嗎？講解游戲玩法和規(guī)則（1）老師扮演老貓，請寶寶們扮演小老鼠，我們來一邊唱歌一邊做游戲好嗎？當(dāng)唱到最后一句時小老鼠們要快快地就跑到自己的座位上去坐好，可別讓老貓抓住了。（2）這次和剛才有點(diǎn)不同，當(dāng)唱到最后一句時小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面，可別讓老貓抓住了。教師：小老鼠一天到晚出來偷東西吃，是一個壞東西，我們不要學(xué)他。寶寶們，我

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