九年級(jí)思想品德第一課導(dǎo)學(xué)案(新部編)2

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan九年級(jí)思想品德第一課導(dǎo)學(xué)案第一單元 世界大舞臺(tái)第一課生活在地球村第一框 地球村的形成（一）地球在變“小”1 地球村為什么變“小”了？（交通工具發(fā)展有何意義？）輪船、火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具逐步取代人力和畜力，成為人們出行的主要工具，人類先進(jìn)的速度才大提高了，龐大的地球也因此“變小”了。2、“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月”（二）神話成現(xiàn)實(shí)：“千里眼，順風(fēng)耳”，（三）全球盡在網(wǎng)中3、

2、網(wǎng)絡(luò)的意義：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以與世界上其他地方的人進(jìn)行聯(lián)系與交流，真正體會(huì)到“ ”的含義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以了解世界任一角落的風(fēng)云變幻，真正實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門(mén)，便知天下事”。4 、地球村形成原因：交通工具的飛速發(fā)展， ，使得高山大海，沙漠險(xiǎn)灘都不再是難以跨越的阻隔。我們居住的這個(gè)龐大星球好像變小了，成了名副其實(shí)的地球村。第二框 村里生活很不錯(cuò)育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰（四）鄰里交往很方便便捷的交通有何意義：便捷的交通為人們提供了全球性的活動(dòng)舞臺(tái)，開(kāi)闊了人們的眼界，豐富了人們的閱歷，增長(zhǎng)了人們的智慧。更重要的是， .（五）互通有無(wú)好處多5、中國(guó)制造與中國(guó)創(chuàng)造6、經(jīng)濟(jì)全球化的含義：指自由流

3、動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)資源的最佳配置。7、經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)原因：今天，越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)在致力于建設(shè)和發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，還積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，使世界各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切。這種國(guó)與國(guó)之間的分工協(xié)作使各國(guó)經(jīng)濟(jì)都能從中獲利，世界經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)出全球化的發(fā)展趨勢(shì)。8、經(jīng)濟(jì)全球化的意義：國(guó)與國(guó)之間互通有無(wú)，使得各國(guó)消費(fèi)者都能夠享受別國(guó)創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，從而提升了（六）相互學(xué)習(xí)真精彩9、當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，各種文明之間溝通、融合、共進(jìn)將成為人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象。10、人類文明多樣性的地位：是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。作用：各國(guó)文明之間的交流，推動(dòng)著整個(gè)人類文明不斷提高到新的水平。11、如何維護(hù)文明多樣性

4、？（我們?nèi)绾螌?duì)待文明的多樣性？）維護(hù)文明的多樣性，尊重發(fā)展模式的多樣化，不斷推動(dòng)不同文明間的溝通和對(duì)話，才能增進(jìn)人與人之間以及國(guó)與國(guó)之間的相互理解，實(shí)現(xiàn)和睦相處，才能更好地建設(shè)我們共同的家園。12、各國(guó)不同的文化不是交往的障礙，而是，共同進(jìn)的 。第三框 村里的煩惱也不少（七）煩惱出現(xiàn)的原因： （ 1）不公正、不合理的 沒(méi)有根本改變， （ 2）影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加， （ 3） 霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)，（ 4） 民族、 宗教矛盾和邊界、 領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏， （ 5）進(jìn)一步擴(kuò)大。（八）煩惱的表現(xiàn)：（九）資源問(wèn)題：13、我國(guó)資源特點(diǎn)：14、我國(guó)關(guān)于資源的國(guó)策：（十）環(huán)境

5、問(wèn)題：15、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)：16、我國(guó)關(guān)于環(huán)境的國(guó)策：（十一）文化問(wèn)題17、中華文明歷經(jīng)五千年而綿延不絕，其生機(jī)和活力就在于它能不斷吸納域外先進(jìn)文明成果，吐故納新.18、如何對(duì)待外來(lái)文化：我們一方面要吸收別國(guó)文化中的有益因子，創(chuàng)造更為璀璨的中華文明，另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，使中華文明傲立于世界文明之林。19、如何對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)文化：（十二）南北問(wèn)題發(fā)達(dá)國(guó)家很富有，發(fā)展中國(guó)家很窮的面貌長(zhǎng)期得不到改變，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果： 南北差距加大， 貧困國(guó)家人民的基本生活得不到保障， 貧富矛盾，種族矛盾和地區(qū)沖突加劇，這種不平衡的發(fā)展最終會(huì)制約整個(gè)世界的發(fā)展。（十三）問(wèn)題

6、的激化一一戰(zhàn)爭(zhēng)地球村的生活還有哪些煩惱：宗教矛盾，恐怖活動(dòng)，傳染性疾病，科技發(fā)展與倫理道德的矛盾，核威脅。第四框 做負(fù)責(zé)任的村民（十四） 針對(duì)地球村存在的問(wèn)題， 應(yīng)該采取哪些措施？國(guó)家應(yīng)該做的： （ 1 ）經(jīng)濟(jì)上：堅(jiān)持平等原則，實(shí)現(xiàn)共贏， （ 2）資源環(huán)境上：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展， （ 3）文化上：應(yīng)該相互尊重，相互借鑒，共同繁榮，維護(hù)文化的多樣性，二、小組討論、合作探究、展示交流【教材內(nèi)容填空】第四框 做負(fù)責(zé)任的村民 針對(duì)地球村存在的問(wèn)題，應(yīng)該采取哪些措施？國(guó)家應(yīng)該做的： （ 4）政治上：反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，建立公正合理的國(guó)際新秩序，致力于消除南北差距，化解地區(qū)矛盾，維護(hù)世

7、界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。學(xué)生應(yīng)該做的： （ 1）樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，積極宣傳保護(hù)資源和環(huán)境的知識(shí)，從身邊小事做起，做力所能及的事，為保護(hù)資源和環(huán)境做貢獻(xiàn)， （ 2 ）尊重、學(xué)習(xí)一切優(yōu)秀文化，批判的繼承并且弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化， （ 3 ）努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才， （ 4 ）樹(shù)立全球意識(shí)，胸懷天下，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 （十五）如何做負(fù)責(zé)任的村民：每一個(gè)地球村的村民，要開(kāi)發(fā)自己的智慧，努力處理好資源、環(huán)境、文化以及能源等問(wèn)題，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的村民?？鞓?lè)祥和的家園不僅是地球村每一位村民的期待，也要靠所有村民齊心協(xié)力共同營(yíng)造，建設(shè)美好的地球村是每個(gè)村民的共同責(zé)任，要靠大家

8、共同建設(shè)。三、知識(shí)整合：1、為什么說(shuō)地球在“變小”？答： 人類在漫長(zhǎng)的歲月里， 都是用雙腳在“丈量”土地。 直到近代， 輪船、火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具逐步取代人力和畜力，成為人們出行的主要工具。人類行進(jìn)的速度大大提高了，龐大的地球因此變小了。根本原因是現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展。2、地球村形成的原因是什么？答：交通工具的飛速發(fā)展、通信技術(shù)的更新?lián)Q代、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用，使得高山大海、河流險(xiǎn)灘不再是難以跨越的阻隔，我們居住的這個(gè)龐大星球好像變小了，成了名副其實(shí)的地球村。3、如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)？答：網(wǎng)絡(luò)具有了兩面性，它一方面擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域和對(duì)象，改變了過(guò)去的交往方式，開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的人生體

9、驗(yàn)，為我們的生產(chǎn)和生活提供了便捷的條件。但網(wǎng)絡(luò)也有消極的一面，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性，這使得部分人的陰暗面得到宣泄，我們可能會(huì)成為被污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的受害者，這對(duì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的使用者會(huì)造成傷害，嚴(yán)重影響了一部分青少年的學(xué)習(xí)和生活。所以我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，享受樂(lè)趣，讓網(wǎng)絡(luò)成為健康、文明、友誼的交流工具。4、如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？答： （ 1 ）以健康的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。 （ 2 ）側(cè)重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息。 （ 3）要明確上網(wǎng)的目的，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遵守法律和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康的環(huán)境，文明上網(wǎng)，禮貌交流。5、地球村的優(yōu)勢(shì)有哪些？答：鄰里交往很方便；互通有無(wú)好處多；相互學(xué)習(xí)真精彩。6

10、、人際交往范圍不斷擴(kuò)大的積極意義：便捷的交通為人們提供了全球性的活動(dòng)舞臺(tái)，開(kāi)闊了人們的眼界，豐富了人們的閱歷，增長(zhǎng)了人們的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人們加深了相互之間的理解，減少了因閉塞、交流困難而導(dǎo)致的摩擦，促進(jìn)了人類的和平與發(fā)展。7、國(guó)家之間互通有無(wú)的積極意義是什么？答：當(dāng)今世界，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能擁有本國(guó)發(fā)展所需要的全部資源，生產(chǎn)出本國(guó)所需要的全部產(chǎn)品，或者只消費(fèi)本國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品。國(guó)與國(guó)之間互通有無(wú)、調(diào)劑余缺，使各國(guó)消費(fèi)者都能夠享受別國(guó)創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，從而提升了人們的生活水平和生活質(zhì)量。8、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？答：世界經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)出全球化的發(fā)展趨勢(shì)。9、如何看

11、待世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)？答：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，各國(guó)之家的經(jīng)濟(jì)合作越來(lái)越多， 世界各地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切， 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的形成。經(jīng)濟(jì)全球化使得許多國(guó)家在分工協(xié)作中獲得經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)，也會(huì)拉大國(guó)與國(guó)之間的發(fā)展差距。10、當(dāng)今世界人類面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？答： （ 1 ）不公正、不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序沒(méi)有根本改變。（ 2）影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有了新的表現(xiàn)；恐怖主義在一定范圍內(nèi)還有較大影響；民族、宗教矛盾，領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏；世界范圍內(nèi)的貧富差距正不斷拉大。 （ 3 ）存在嚴(yán)峻的資源、環(huán)境問(wèn)題。 （ 4）文化沖突問(wèn)題。11、

12、地球村里遇到了哪些共同問(wèn)題：資源環(huán)境問(wèn)題、文化問(wèn)題、南北問(wèn)題、戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題等。13、人類文明具有什么特征？簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)此特征的認(rèn)識(shí)。答： （ 1 ）人類文明具有多樣性特征。 （ 2）人類文明的多樣性是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。各國(guó)文明之間的交流，推動(dòng)著整個(gè)人類文明不斷提高到新的水平。維護(hù)人類文明的多樣性，不斷推動(dòng)文明之間的溝通和對(duì)話，能夠增進(jìn)人與人之間以及國(guó)與國(guó)之間的相互理解，實(shí)現(xiàn)和睦相處。14 、面對(duì)不同國(guó)家和民族的文化藝術(shù)，我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度和做法？ 答：我們要給以尊重，向其學(xué)習(xí)，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話；以世界的、開(kāi)放的眼光，尊重每個(gè)民族的文化傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展

13、；吸收其他國(guó)家和民族文化藝術(shù)中的有益因子，吐故納新，為我所用，創(chuàng)造更為燦爛的中華文明。15、在國(guó)際舞臺(tái)上，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力有什么重要意義？答：有利于保持和發(fā)揚(yáng)本國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，使中華文明傲立于世界文明之林；有利于弘揚(yáng)、傳播中華文明，讓世界了解中華文明。16、怎樣正確處理外來(lái)文化與本國(guó)文化之間的關(guān)系？答：中華文明歷經(jīng)五千年而綿延不絕，其生命力就在于它能不斷吸納域外的先進(jìn)文明成果，吐故納新。我們一方面要吸收外國(guó)文化中的有益因子，創(chuàng)造更為璀璨的中國(guó)文明；另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，是中華文明傲立于世界文明之林。17、作為地球村的一員，你準(zhǔn)備為減少和消除地球

14、村的煩惱做點(diǎn)什么（如何做負(fù)責(zé)任的地球村公民）？答：樹(shù)立全球觀念，全面認(rèn)識(shí)我們生活的這個(gè)地球；積極了解世界各國(guó)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為解決地球村的困惑貢獻(xiàn)力量，為地球村的和諧發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。18、地球村存在著嚴(yán)重的資源和環(huán)境問(wèn)題。（ 1）原因：隨著人們對(duì)自然資源消耗的不斷增加，很多資源變得越來(lái)越短缺；人們的環(huán)保意識(shí)比較差，忽視環(huán)境的保護(hù)，以浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展，忽視人與自然的和諧發(fā)展。（ 2）我們要建立的“兩型社會(huì)”是什么：資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。（ 3）我們倡導(dǎo)的“低碳生活”有：衣- 根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次；衣服盡量選擇