活動方案范文錦集八篇

1、people are not afraid of walking in the dark, but they are afraid that there is no sunshine in their hearts.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）活動方案范文錦集八篇 活動方案 篇1在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會，準備開展以下幾個有意義的活動：1、大力加強教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流教師的20項修煉學習體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀教師的20項修煉讀書沙龍活動。2、扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動。擬于4月24日各年段推

2、薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。3、倡導自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于中青年教師養(yǎng)生保健講座。4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“_市優(yōu)秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：一、活動形式：以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。二、活動時間：五月下旬(具體時間待定)三、活動地點：縣廣播電視局院內(nèi)四、組隊情況：花街、安昌、秀

3、水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加。五、裁判：總裁判：崔強裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：1、齊心協(xié)力參賽人員：每隊8人(男女各4人)比賽規(guī)則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。裁判：張玉、賀強助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙

4、軍、陳泉2、盲人畫圖參賽人員：每隊4人。男女不限。規(guī)則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。裁判：龍丹、王劍助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊3、趣味ab點：參賽人員：每隊10人。男女不限。比賽規(guī)則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即

5、淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。裁判：崔強、張玉助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍4、詞語傳遞：參賽隊員：每隊7名。男女不限。7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳下去，最后看誰的準確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。裁判：張玉、趙偉助理裁判：杜雨桐、曾國峰5、大團圓參賽人員：每隊8人。規(guī)則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。裁判：龍丹、賀強助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜

6、雨桐、葉丹6、拔河參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊裁判：龍丹、趙偉助理裁判：戴華、廖韌、曾國峰、葉丹7、團結(jié)就是力量參賽人員：每隊人數(shù)不限規(guī)則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。裁判：趙偉、王劍助理裁判：鄒剛、吳俊七、活動器具及經(jīng)費預算1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。2、經(jīng)費預算：a、器具經(jīng)費：500元以內(nèi)。b、獎品及紀念品經(jīng)費：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最后一個活動獎品，預算為

7、1500元。紀念品人手一份，以每個10元標準計算，預算為1000元。紀念品不重復發(fā)放。合計：3000元。說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參加。活動方案 篇2活動目標：1、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒想象力。2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。活動準備：1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。3、幾張手指畫的范畫。活動過程：1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師

8、小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。2、教師示范。3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。戶外活動1、廣播操。2、器械操旗操。3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。目的：1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。準備：1、教師自制的大頭面具4個。2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的

9、第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。游戲活動動手區(qū)：繡花榨果汁建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設(shè)計師的活動。圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。科學小實驗：聲音的奧妙魔尺。生活活動1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進餐習慣。作 者：孟佳單 位：海軍大連艦艇學院幼兒園指導教師：周學萍 顧雨華點評：在半日活動中，老師與幼兒關(guān)系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛

10、圍。活動時老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調(diào)動幼兒的發(fā)散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現(xiàn)了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)的老師權(quán)威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉(zhuǎn)變?；顒釉O(shè)計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節(jié)變化，靈活地將早活移至戶外，體現(xiàn)了老師教育的靈活性。為幼兒提供了一個展現(xiàn)創(chuàng)造成果的舞臺、表現(xiàn)自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現(xiàn)的機會。如游戲“送小

11、動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發(fā)展進行評價，以便及時調(diào)整自己的教育行為?；顒幽繕耍?、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中?；顒臃桨?篇3為了進一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，結(jié)合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”， 圍繞“閱讀啟迪教育智慧悅讀品味應(yīng)用”這一主題

12、，特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動實施方案。一、活動目的1在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。2在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。3在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。4.通過活動，構(gòu)建書香校園文化。二、活動主題 閱讀啟迪教育智慧悅讀、品味、應(yīng)用三、活動時間 9月10月四、活動口號 與知

13、識為友，與書本為友五、參加人員 新城全體教師與幼兒六、讀書內(nèi)容讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。2教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。3專業(yè)書。學前教育不斷向前發(fā)展著，作為一名教師應(yīng)該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。4現(xiàn)代科技書?？茖W技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針

14、對性。5學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。七、具體安排項目負責人備注第三屆閱讀節(jié)啟動朱琴紅做好宣傳、動員、部署好書推薦會朱琴紅利用周二讀書日分享精采、悅讀人生教師提供展示區(qū)好書交換活動（幼兒）各班班主任組長于9月25之前完成方案，大班跟小班讀一期雜志、寫一篇反思朱琴紅旭日工作室成員參與，學以致用讀一本教育專著，寫一篇心得朱琴紅清荷工作室及40歲以上的老師參與，學后思考周二讀書日a班顧喜婷b班胡瓊每周二下午空班教師12點3013:30，在教工之家自學一小時，簽到。幼兒圖書漂流教研組長各組或以組或以班為

15、單位，結(jié)合好書交換活動開展枕著故事入眠各班教師每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事八、活動要求1.做好宣傳工作，提高對本次讀書活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。2. 認真及時收集整理讀書活動中的各種資料（可以照片花絮或簡訊形式）負責人及時撰寫活動報道，并將報道鏈接至中心“讀書活動”欄目3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導讀，布置精彩分享區(qū)，布置一次讀書明星。5. 認真做好書籍管理和借閱工作九、保障措施1.組織機構(gòu)保障，成立學校讀書活動領(lǐng)導小組，從上至下層層管理，責任到位，分工合作。組長：朱琴紅 尹 強 負責全面統(tǒng)籌工作，負責閱

16、讀節(jié)活動策劃副組長：顧喜婷 胡瓊 負責教研組閱讀節(jié)各項活動的組織、開展、落實組員：全體教師 負責配合完成園部的讀書活動2管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。3評價機制保障。每月推薦“讀書明星”4資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行?；顒臃桨?篇4活動目標：1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。3.讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。日程安排

17、：1._號各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。2.做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。3.活動地點：_x4.活動時間：_x活動流程： 9：00-9：40參觀公園，感受春天的美麗 9：50-10：20點心時間，感受分享的快樂 10：20-10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈 10：30-11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂 11：30-12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂 12：00活動結(jié)束活動要求：1.各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和

18、組織性。2.整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。3.所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。4.加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作，副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。5.活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和

19、自我保護能力。6.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。7.春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)?；顒臃桨?篇5一、活動目的：為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人三、活動主題：放飛4月的夢四、活動時間：20_年4月13日（星期三下午）活動地點：操場報名方式：把名單傳給宣波報名截止日期：20_年4月8日五、參賽辦法：1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。2、在比賽過程中，

20、參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；六、評分標準：總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分1.工藝（40分）（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）（4）能夠展示特色（10分）2.起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。3.留空時間（30分）成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)

21、上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）4.測角度（20分）在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分數(shù)越高。七、獎項設(shè)定：評比個人和團體優(yōu)勝獎八、評委：綜合組老師（評委組長_）活動方案 篇6比賽方式：1、作文比賽題目在比賽當天下午比賽時現(xiàn)場公布。2、學生按要求進行現(xiàn)場作文。比賽用時間：40分鐘比賽要求：1、學生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學校統(tǒng)一發(fā)。2、比賽時要提前到達一樓多媒體教室做好準備。遲到10分鐘禁止進入比賽現(xiàn)場。3、五、六年級學生作文字數(shù)不少于300字，七、八、九年級作文字數(shù)不少于500字。4、作文要求字跡清楚，語句通順， 意思連貫，所寫內(nèi)

22、容要圍繞題目進行。與題目無任何聯(lián)系的為0分。5、作文總分為100分，錯一字扣0.5分，錯三個標點符號扣1分，未按要求達到相關(guān)字數(shù)的扣5分。只寫題目或字數(shù)在50字以下的不給分。6、作文考題我們將選取貼近學生生活或校園生活為內(nèi)容。7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號。希望同學們平時多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我?，F(xiàn)場作文比賽作準備，為參加全省作文比賽作準備?；顒臃桨?篇7一、活動主題：描繪五彩冬日，共度多元假期二、活動目標：1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。三、活

23、動對象：全園幼兒四、活動內(nèi)容：1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環(huán)保元宵燈等。 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以qq形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。 講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。 每天開展一次鍛煉活動：結(jié)合下學期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天1020分鐘的運動。 講一件春節(jié)里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。 幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等） 做一個環(huán)保元宵燈籠：請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，