體悟真情,心懷感恩

1、體悟真情，心懷感恩一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親 人、間的無(wú)私的親情。2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)生回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。1、制作并完成感恩卡三、活動(dòng)過(guò)程2、（一）、引入 師：同學(xué)們，人生道路，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。3、在危困時(shí)刻，有人向你伸岀溫暖的雙手，有人為你指點(diǎn)迷津，甚至有人用肩膀、身軀 、把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？當(dāng)然不能?。ǘ?、體會(huì)父母的愛(ài)師：世上有一部永遠(yuǎn)

2、也寫不完的書，那就是我們的父母，接下來(lái)讓 我們一起欣賞一首小詩(shī)感謝你，父母。1、師生配合詩(shī)朗誦感謝你，父母讓我怎樣感謝你啊，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原 想捧起一片雪花讓我我的父母怎樣感謝你啊，當(dāng)我走向你的時(shí)候，你卻給了我整個(gè)雪山。我原想拾起一朵浪花，我的父母。你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江。讓我怎樣感謝你啊，我的父母。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擁有一絲陽(yáng)光，你卻給了我 整個(gè)溫暖的冬天。2、師：是啊，讓我怎樣感謝你啊，我的父母。為什么這么說(shuō)呢？我們一起來(lái)了解一個(gè)小 資料。（出示小資料）有資料記載，用刀把手上的肉割開，人的疼痛指數(shù)是6；往人的手指甲內(nèi)釘竹簽， 人的疼痛指數(shù)是7；媽媽在十幾年前生你的疼痛指數(shù)是&當(dāng)疼痛

3、指數(shù)為10的時(shí)候，人 必須通過(guò)打杜冷丁才能維持。十幾年前，媽媽冒著生命危險(xiǎn)，把你帶到了這個(gè)世界。你到來(lái)的最初24小時(shí)，如 果沒(méi)有成人協(xié)助，你將死去。你出生最初的幾個(gè)月，父母每晚要起來(lái)78次給你喂奶、 換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知 道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有父母愛(ài) 你，你將死去。師：那么你們對(duì)父母心懷感恩么？接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)親情小測(cè)試，如 定要 實(shí)回答哦3、親情小測(cè)試。(現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試)出示小測(cè)試：你父母親的生日是你父母親的體重是a、你父母親的身高是b、你父母親穿碼鞋。也父母親喜歡顏色是你父d、母親喜歡食物是

4、e、f、你父母親喜歡的日常娛樂(lè)活動(dòng)是oh、你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是o師：誰(shuí)愿意告訴老師，你知道幾個(gè)？要如實(shí)回答哦。通過(guò)剛才的親情小測(cè)試，你有什么 感想？你覺(jué)得你對(duì)父母了解得多嗎？ 5、感恩方法大奉獻(xiàn)無(wú)論你身在何地，父母始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，因?yàn)樗麄冊(cè)赣米约旱囊?生去愛(ài)你；這種愛(ài)，讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平 淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深 厚的愛(ài)。(1)愛(ài)的天平 我們一起來(lái)回憶(出示圖片) 接下來(lái)請(qǐng)你把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為舷碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？(2)現(xiàn)在，老師就給大

5、家一個(gè)增加自己耘碼的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家閉上眼睛，想象假如勞 累了一天的父母就在你的眼前，此時(shí)，你最想為他們做什么？為工作勞累了一天的父母 倒杯茶，揉揉肩，捶捶背。給父母講個(gè)笑話，逗他們開心努力學(xué)習(xí)，多和父母溝通。a、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵。學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。b、為父母分擔(dān)些家務(wù)。節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不 、起”。學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的親人。d、e、h、I、師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以做的很多很多，但父母的要求很少很少，我們的一句問(wèn) 候、一杯茶水、一次感謝，他們就滿足了。我們感恩父母，他們給予我 們生命。我們感 恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們

6、引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬 上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背不再筆挺 To這一切都是為我們操勞的呀！(3 )傾訴感恩之情師：同學(xué)們，我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)，有些人在代替父母照顧我們的同時(shí)，還指引我們?nèi)?生的方向。他們是誰(shuí)，你們知道嗎？（三）感恩老師1、體會(huì)老師的辛苦春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是我們親愛(ài)的老師。我也想發(fā)自內(nèi)心的 說(shuō)一句，讓我怎樣感謝你啊，我的老師！2、我對(duì)老師說(shuō)（四）感恩一切饋贈(zèng)同學(xué)們，我們?cè)诟兄x父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩的同 時(shí)，還要 感謝大自然的一切恩賜，感恩生命中所

7、有的所有。1、認(rèn)識(shí)霍金。（1）岀示圖片（2）文字介紹霍金。2、體會(huì)霍金的精神（1） 一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位記者曾這樣問(wèn)他：“霍金先生，你不 覺(jué)得命運(yùn)讓你失去的太多太多了嗎？你不覺(jué)得命運(yùn)對(duì)你不公平嗎？ ”是啊，同學(xué)們，命 運(yùn)對(duì)霍金公平嗎？那么霍金是怎么回答的呢？（2）出示回答：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有 我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心師：報(bào)告廳內(nèi)，掌聲雷動(dòng)，這掌聲不僅僅是因?yàn)榛艚鹪诳茖W(xué)上取得的偉大成就，也是因 為霍金心懷感恩，更是因?yàn)榛艚鹩米约旱闹腔酆托袆?dòng)表達(dá)了感恩。那么同學(xué)們，你們將 用什么樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母對(duì)老師、對(duì)社會(huì)、對(duì)大自然的感恩之情呢？（五）用用行動(dòng)表達(dá)感恩1、以小組的形式討論，將用什么行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之心。2、討論好后，寫在老師發(fā)給小組的感恩卡上。3、小組代表匯報(bào)。師：大家交流的感恩行動(dòng)真的很棒，同學(xué)們，感恩可不是口頭 上隨便說(shuō)說(shuō)的，必須要說(shuō)到做到，能做到嗎？那么接下來(lái)就讓老師聽聽你們的決心。（六）、學(xué)生宣誓珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老 師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；保護(hù)周圍的環(huán)境，感謝 大自然的饋贈(zèng)。從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！（七）、老師小結(jié)同學(xué)們，心存