細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件-(2)匯編

1、 目鏡目鏡 物鏡物鏡 鏡筒鏡筒 鏡臂鏡臂 鏡柱鏡柱 載物臺載物臺 壓片夾壓片夾 反光鏡反光鏡 遮光器遮光器 粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋 細準(zhǔn)焦螺旋細準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器 鏡座鏡座 目鏡：目鏡：5，10，15 物鏡：物鏡：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍）， 100 反光鏡：反光鏡：反射光線反射光線 有有平面鏡、凹面鏡平面鏡、凹面鏡兩種兩種 遮光器：遮光器：調(diào)節(jié)通光量調(diào)節(jié)通光量 粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度較大幅度較大，逆時針逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)上上 升升鏡筒；鏡筒；順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下降下降鏡筒。鏡筒。 細準(zhǔn)焦螺旋：細準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度很小。幅度很小。 顯微鏡的使用

2、步驟顯微鏡的使用步驟 低倍鏡觀察 8 11 10 9 將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察 轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋直到看清楚為止轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋直到看清楚為止視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 注意事項：注意事項： 1、鏡筒下降，眼睛注視物鏡鏡頭與裝片之間的距離，、鏡筒下降，眼睛注視物鏡鏡頭與裝片之間的距離， （注意不能使物鏡觸及玻片，以防鏡頭將玻片壓（注意不能使物鏡觸及玻片，以防鏡頭將玻片壓 碎）碎） 2、轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭時，不要搬動物鏡鏡頭，只能轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭時，不要搬動物鏡鏡頭，只能轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)

3、換器。轉(zhuǎn)換器。 3、左眼注視目鏡內(nèi)，同時右眼不要閉合。、左眼注視目鏡內(nèi)，同時右眼不要閉合。 4、在使用高倍物鏡時，不要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，、在使用高倍物鏡時，不要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距， 以免移動距離過大，損傷物鏡和玻片。以免移動距離過大，損傷物鏡和玻片。 5、顏色深的物體用較亮的視野，顏色淺的物體用較、顏色深的物體用較亮的視野，顏色淺的物體用較 暗的視野。暗的視野。 p是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮？為什么？是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過的光多，教亮，放大的倍數(shù)??；低倍鏡的視野大，通過的光多，教亮，放大的倍數(shù)??； 高倍鏡的視野小，通過的光少，較暗，

4、放大的倍數(shù)大。高倍鏡的視野小，通過的光少，較暗，放大的倍數(shù)大。 p為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移 至視野的中央，再換高倍鏡觀察？至視野的中央，再換高倍鏡觀察？ 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野 范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把 要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 p用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動

5、粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？ 不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ，容易壓壞玻片。，容易壓壞玻片。 p在觀察前，要先對光，需要轉(zhuǎn)動物鏡對準(zhǔn)在觀察前，要先對光，需要轉(zhuǎn)動物鏡對準(zhǔn) 通光孔。用于對光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡通光孔。用于對光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡 還是高倍物鏡？還是高倍物鏡？ 低倍物鏡低倍物鏡 p對光再放玻片標(biāo)本，還是放了玻片標(biāo)本再對光再放玻片標(biāo)本，還是放了玻片標(biāo)本再 對光？對光？ 先對光，再放標(biāo)本先對光，再放標(biāo)本 p看到細胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍看到細胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍 之前，要把這個物象移到視野的中央，該之前，要把這個

6、物象移到視野的中央，該 向哪個方向移動？向哪個方向移動？ 向左上方移動向左上方移動 放大倍數(shù)放大倍數(shù) 透鏡透鏡 放大倍數(shù)放大倍數(shù)鏡頭長度鏡頭長度透鏡大小透鏡大小 10 x 12.5x 長長 短短 大大 小小 目鏡（無螺紋） 注意：目鏡越長，放大倍數(shù)越小，成反比。注意：目鏡越長，放大倍數(shù)越小，成反比。 物鏡（有螺紋） 放放 大大 倍倍 數(shù)數(shù) 鏡鏡 頭頭 長長 度度 透透 鏡鏡 大大 小小 10 x 40 x 放大倍數(shù)放大倍數(shù) 鏡鏡 口口 率率 鏡筒長度鏡筒長度 蓋蓋 玻玻 片片 厚厚 度度 長長 短短大大 小小 螺紋 注意：物鏡越長放大倍數(shù)越大，成正比。注意：物鏡越長放大倍數(shù)越大，成正比。 1

7、1. .低倍鏡與高倍鏡視野的區(qū)別低倍鏡與高倍鏡視野的區(qū)別 2.2.物鏡與玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系物鏡與玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系 距離越小，放大倍數(shù)越大。距離越小，放大倍數(shù)越大。 距離越大，放大倍數(shù)越小。距離越大，放大倍數(shù)越小。 如圖所示，為兩種放大倍數(shù)不同的物如圖所示，為兩種放大倍數(shù)不同的物 鏡，為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀鏡，為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀 察時物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察時物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀 察到的細胞數(shù)目最多？（察到的細胞數(shù)目最多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C 【例例】 3.顯微鏡的成像特點：顯微鏡的成像特點：

8、顯微鏡成的像為顯微鏡成的像為左右相反左右相反、上下顛倒上下顛倒的的虛像虛像， 即物像與實物是倒置的，將物像旋轉(zhuǎn)即物像與實物是倒置的，將物像旋轉(zhuǎn)180后與實物后與實物 的位置相同。的位置相同。 做題小技巧：判斷物像的簡便方法：即把紙做題小技巧：判斷物像的簡便方法：即把紙 張旋轉(zhuǎn)張旋轉(zhuǎn)180直接觀察直接觀察 。 【例】【例】 4.裝片移動方向的判斷裝片移動方向的判斷 視野中物像移動的方向與載玻片中實物的運動視野中物像移動的方向與載玻片中實物的運動 方向正好方向正好相反相反，所以移動裝片時，應(yīng)按照，所以移動裝片時，應(yīng)按照同向原則同向原則， 即即物像往哪偏離就將裝片往哪移動，就可將物像移物像往哪偏離就

9、將裝片往哪移動，就可將物像移 至視野中央至視野中央。 舉例：舉例： 分析：移動前物像位于分析：移動前物像位于左上方左上方，若使物像位于視野，若使物像位于視野 中央，操作時應(yīng)使標(biāo)本向中央，操作時應(yīng)使標(biāo)本向左上方左上方移動。移動。 課堂練習(xí)課堂練習(xí) （1 1）在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，）在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方， 欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動的方向是欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動的方向是 A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 （2）將）將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看 到的物像是（到的物

10、像是（ ） A.b B.d C.q D.p A A C C 【變式練習(xí)】【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物， 若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請問你所示方向游走，請問你 應(yīng)該把載玻片往圖應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個方向移動所示的哪個方向移動 A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁 點撥：裝片移點撥：裝片移 動動 原則是原則是“同向同向 移動移動”，即像，即像 在何方就向何在何方就向何 處移裝片。處移裝片。 5、放大倍數(shù)、放大倍數(shù) 放大是放大是長度或?qū)挾乳L度或?qū)挾鹊姆糯?，而不是的放大，而不是面積或體面積或體 積積的放大，放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物

11、鏡倍數(shù)的放大，放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù) 變式：變式：若該題中若該題中64個細胞排成一排，則換個細胞排成一排，則換40 物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為？個。物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為？個。 【例】【例】 B 16 1.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項：低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項： 先低后高；先低后高； 調(diào)視野亮度；（光圈、反光鏡）調(diào)視野亮度；（光圈、反光鏡） 不能動粗（準(zhǔn)焦螺旋）不能動粗（準(zhǔn)焦螺旋） 2.顯微鏡下視野大小、明暗問題顯微鏡下視野大小、明暗問題 低倍鏡：物像小，數(shù)目多，視野大，視野亮；低倍鏡：物像小，數(shù)目多，視野大，視野亮； 高倍鏡：物像大，數(shù)目少，視野小，視野暗。高倍鏡：物像大，數(shù)目少，

12、視野小，視野暗。 3.物像移動與實物的關(guān)系物像移動與實物的關(guān)系 向哪偏，向哪移向哪偏，向哪移 小結(jié)：顯微鏡的使用知識點小結(jié)：顯微鏡的使用知識點 小結(jié)：顯微鏡的使用知識點小結(jié)：顯微鏡的使用知識點 4.放大倍數(shù)問題放大倍數(shù)問題 顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) （注：放大倍數(shù)指的是物體的（注：放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度寬度或長度的倍數(shù)，而不的倍數(shù)，而不 是面積或體積的放大倍數(shù)）是面積或體積的放大倍數(shù)） 放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量的變化放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量的變化成反比成反比： 第一種情況：一行細胞數(shù)量變化第一種情況：一行細胞數(shù)量變化放大倍數(shù)（反比）

13、放大倍數(shù)（反比） 第二種情況：圓形視野中細胞數(shù)量變化第二種情況：圓形視野中細胞數(shù)量變化放大倍數(shù)的平放大倍數(shù)的平 方（反比）方（反比） 放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系：放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系： 物鏡越長放大倍數(shù)越物鏡越長放大倍數(shù)越大大，目鏡越長放大倍數(shù)越，目鏡越長放大倍數(shù)越小。小。 1、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？ (1)首先用低倍鏡觀察低倍鏡觀察，找到要觀察的物像， 移到視野的中央。 (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍勻觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動 細準(zhǔn)焦螺旋細準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚材料為止。 實驗討論：實驗討論： 下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是 A先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高

14、倍先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍 鏡鏡 B先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細準(zhǔn)焦螺先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細準(zhǔn)焦螺 旋調(diào)節(jié)旋調(diào)節(jié) C把視野調(diào)亮，圖像才清晰把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了 倍數(shù)倍數(shù) B 某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā) 現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污 物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在， 那么污物在（那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物鏡上、物鏡上 C C、反光鏡上、反光鏡上 D D、目鏡上、目鏡上 D D 制作洋蔥鱗片葉表

15、片細胞臨時裝片過程制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程 臨時裝片的制作：染色 你認識這些細胞嗎你認識這些細胞嗎? ? 人體的血細胞人體的血細胞 紅細胞紅細胞 白細胞白細胞 問題探討問題探討 你認識這些細胞嗎你認識這些細胞嗎? ? 人的口腔上皮細胞人的口腔上皮細胞 問題探討問題探討 正在分裂的正在分裂的 植物細胞植物細胞 洋蔥表皮洋蔥表皮 細胞細胞 肌肉細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞 卵細胞卵細胞精子精子紅細胞紅細胞 細胞的多樣性細胞的多樣性 紅細紅細 胞胞 洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞 2.2.你能從中舉一兩個例子，說說造成細胞不你能從中舉一兩個例子，說說造成細胞不 同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎？同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原

16、因嗎？ 因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同，因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同， 功能不同，是細胞分化的結(jié)果。功能不同，是細胞分化的結(jié)果。 例如例如: 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀， 這有利于與氧氣充分接觸，起到這有利于與氧氣充分接觸，起到 運輸氧氣的作用；運輸氧氣的作用； 再如再如: 洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，洋蔥表皮細胞呈長方體形狀， 排列緊密，有利于起到保護作用。排列緊密，有利于起到保護作用。 這些細胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：這些細胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)： 細胞膜、細胞膜、 細胞質(zhì)、細胞質(zhì)、 細胞核細胞核. 這反映了細胞的統(tǒng)一性這反映了細胞的統(tǒng)一性 有些生物的細胞具有這三

17、個結(jié)構(gòu)，有些生物的細胞具有這三個結(jié)構(gòu)， 有些細胞只具有細胞膜、細胞質(zhì)，而有些細胞只具有細胞膜、細胞質(zhì)，而 沒有成形的細胞核沒有成形的細胞核 思考思考: :是不是所有細胞都具有細胞膜、是不是所有細胞都具有細胞膜、 細胞質(zhì)和細胞核這三個結(jié)構(gòu)呢？細胞質(zhì)和細胞核這三個結(jié)構(gòu)呢？ 根據(jù)細胞內(nèi)根據(jù)細胞內(nèi) , ,可分為可分為 真核細胞真核細胞 原核細胞原核細胞 一、原核細胞和真核細胞一、原核細胞和真核細胞 如如細菌、藍藻（藍球藻、顫細菌、藍藻（藍球藻、顫 藻、念珠藻）藻、念珠藻）等。等。 如植物、動物、真菌等如植物、動物、真菌等 構(gòu)成構(gòu)成 構(gòu)成構(gòu)成 真核生物真核生物 原核生物原核生物 有無核膜為界限的細胞核有

18、無核膜為界限的細胞核 閱讀教材閱讀教材P8P8相關(guān)內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容, ,思考并回答思考并回答: : 原核生物的特征（以藍藻為例）原核生物的特征（以藍藻為例） 藍藍 藻藻 微觀微觀 （單細胞）（單細胞） 發(fā)菜：發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色狀如發(fā)絲、呈黑色 擬核：擬核：由環(huán)狀的由環(huán)狀的DNADNA形成，形成， 沒有成形的細胞核沒有成形的細胞核 細胞質(zhì)細胞質(zhì) 藻藍素和葉綠素（能進行藻藍素和葉綠素（能進行 光合作用光合作用自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物） 核糖體核糖體 請從宏觀和微觀兩個方面通過閱讀教材第請從宏觀和微觀兩個方面通過閱讀教材第九九 頁相關(guān)內(nèi)容概括頁相關(guān)內(nèi)容概括藍藻的各種特征和性質(zhì)藍藻的各種特征和性質(zhì) 宏觀宏觀（

19、以細胞群（以細胞群 體出現(xiàn)時）如：體出現(xiàn)時）如： 水華：水華：水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化 發(fā)菜發(fā)菜：（發(fā)財）：（發(fā)財） 發(fā)菜發(fā)菜 顫藻顫藻 念珠藻念珠藻藍球藻藍球藻 真核細胞和原核細胞除了真核細胞和原核細胞除了成形細胞核成形細胞核的有的有 無之外，還有哪些區(qū)別？無之外，還有哪些區(qū)別？ 原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞 細胞細胞 大小大小 細胞核細胞核 染色體染色體 細胞器細胞器 閱讀教材閱讀教材P8-10P8-10 的相關(guān)內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容, ,完成完成原核細胞與真核細胞的比較表原核細胞與真核細胞的比較表 較小較小 （1m1m10m10m） 較大較大 （10m100） 無真正的細胞核無真正的細胞核

20、沒有核膜，稱為沒有核膜，稱為擬核擬核 有成形的細胞核有成形的細胞核 有核膜。有核膜。 無無染色體，環(huán)狀染色體，環(huán)狀DNADNA 不與不與蛋白質(zhì)結(jié)合蛋白質(zhì)結(jié)合 有有染色體，染色體染色體，染色體由由 DNADNA和和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)結(jié)合結(jié)合 有核糖體、線粒體、有核糖體、線粒體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、 葉綠體葉綠體 （植物）等（植物）等 只有核糖體只有核糖體 生物體生物體 非細胞結(jié)構(gòu)非細胞結(jié)構(gòu): 細胞結(jié)構(gòu)：細胞結(jié)構(gòu)： 病毒病毒 原核細胞原核細胞 真核細胞：真核細胞： 所有動物所有動物 除藍藻外的植物除藍藻外的植物 真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、 酵母菌酵母菌 旺旺 閱讀閱讀P10細胞學(xué)說建

21、立的過程，思考并回答：細胞學(xué)說建立的過程，思考并回答： 二、細胞學(xué)說二、細胞學(xué)說 人物人物過程過程方法方法 維薩里維薩里比夏比夏尸體解剖尸體解剖 觀察觀察 虎克虎克 觀察觀察 并命并命 名名 觀觀 察察 列文虎克列文虎克 觀察觀察 施萊登施萊登 細胞是細胞是 基基 本單位本單位 和和 相相 結(jié)合結(jié)合施旺施旺 細胞是細胞是 基基 本單位本單位 耐格里耐格里魏魏 爾肖爾肖 產(chǎn)生新細胞產(chǎn)生新細胞 肉眼肉眼 死細胞死細胞 顯微鏡顯微鏡 活細胞活細胞 植物體植物體 理論思維理論思維 科學(xué)實驗科學(xué)實驗 動物體動物體 細胞通過分裂細胞通過分裂修正細修正細 胞學(xué)說胞學(xué)說 不同形態(tài)的細菌、不同形態(tài)的細菌、 紅細