安全劃船教案

1、if i succeeded today, i must have put all my hard work together yesterday.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）安全劃船教案 安全劃船教案1教育目標(biāo)：1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng)。2、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。（1）教師：小朋友都劃過船嗎？劃船時(shí)也有很多要注意的安全問題呢！誰來說一說劃船時(shí)要注意什

2、么？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說了這么多，到底說得對(duì)不對(duì)呢？讓我們一起來看一段表演。2、觀看布偶表演劃船。主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！苯處煟簞偛疟硌萘耸裁?？教師小結(jié)：要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來，穿上救生衣?！毙∧泻ⅲú寂迹┡ぶ碜诱f：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！苯處煟盒∧泻⒌淖龇▽?duì)嗎？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可

3、能會(huì)怎樣？教師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就非常危險(xiǎn)了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽（布偶）連忙說：“這樣太危險(xiǎn)了！”教師：為什么在船艙里不能跳？教師小結(jié)：船漂浮在水面上十分不穩(wěn)定，如果在船上跳動(dòng)會(huì)使船左右搖晃，可能會(huì)發(fā)生翻船的危險(xiǎn)。劃船時(shí)身體要坐穩(wěn)，不要東搖西晃或者上下跳動(dòng)。（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興的喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結(jié)果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里。教師：小男孩為什么掉到水里了？教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很

4、危險(xiǎn)，船身一歪，人很容易掉到水里。3、學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。（2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應(yīng)內(nèi)容。（3）通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng)？（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。4、鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合。教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng)，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。（2）教師

5、：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則?。?、活動(dòng)延伸：繪畫劃船。請(qǐng)幼兒把自己和家長（或其他人）劃船的情景畫下來，并請(qǐng)幼兒分組講述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情，有意識(shí)地提醒幼兒講述劃船安全注意事項(xiàng)。安全劃船教案2活動(dòng)目標(biāo)1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng)。2、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)（1）教師：小朋友都劃過船嗎？劃船時(shí)也有很多要注意的.

6、安全問題呢!誰來說一說劃船時(shí)要注意什么？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說了這么多，到底說得對(duì)不對(duì)呢？讓我們一起來看你一段表演。2、活動(dòng)展開：觀看布偶表演劃船。主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！敖處煟簞偛疟硌萘耸裁?？教師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。（2）情景二：小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！苯處煟盒∧泻⒌淖龇▽?duì)嗎？為什么？救生衣有什么用？

7、不穿救生衣可能會(huì)怎樣？教師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就非常危險(xiǎn)了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽（布偶）連忙說：“這樣太危險(xiǎn)了！”教師：為什么在船艙里不能跳？教師小節(jié)（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結(jié)果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里。教師：小男孩為什么掉到水里了？教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn)，船身一歪，人很容易掉到水里。3、活動(dòng)展開：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。（兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁）（2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。（3）通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng)？（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。4、活動(dòng)總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合。教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng)，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總