教學設(shè)計參評《歐洲民間音樂賞析》教案

1、歐洲民間音樂賞析教學設(shè)計方案一、導入新課： 教師提問：請說出你所知道的著名的西方音樂家？ 為什么在歐洲會產(chǎn)生這么多著名的音樂家？ 二、歐洲民間器樂了解歐洲：分為東歐、南歐、西歐、中歐和北歐。播放歐洲風光片（注意背景音樂主奏的是歐洲哪種民間樂器？）（一）介紹排簫1、排簫是歐洲最古老的樂器之一。希臘神話有這樣一個故事： 有一個掌管著森林和大地的牧神潘，形象特別怪異，頭上有兩個犄角，一臉絡腮胡，還長著山羊蹄，他的外表簡直就是個半人半獸。有一天，在放牧的過程中，潘遇到了一個美若天仙的少女西瑞克斯，于是他向西瑞克斯表達了自己愛慕之情，西瑞克斯被這個丑陋的家伙嚇壞了，她拼命地跑呀跑呀 她跑到了河邊，請求河

2、神救她，河神就將她變成了河邊的一叢蘆葦。等到潘追到了河邊，卻看不到不到自己的愛人，他大聲的喊叫，也沒有人應答，他只看見蘆葦隨風搖曳，只聽見蘆葦?shù)牡鸵?傷心之余，他將那蘆葦割下削成了七段,把一段段的管子并排綁在一起，每天在河邊吹奏，懷念自己的心上人 為了紀念自己的心上人，他就把自己發(fā)明的樂器成為“西瑞克斯”。 2、介紹排簫的演奏方法：（播放視頻）用手搖來演奏顫音3、賞析羅馬尼亞排簫曲森林的多依那和婦女的舞蹈聆聽音樂片斷、思考：音樂描繪了怎樣的畫面？ 第一段速度較慢，節(jié)奏自由舒緩；第二段速度變快，節(jié)奏緊湊，情緒也變得熱烈，音樂表現(xiàn)森林中鳥兒自由歌唱和婦女們歡快熱烈舞蹈的場景。（承轉(zhuǎn)：剛才我們聽賞了

3、一曲排簫樂曲，下面再來了解一種歐洲民間樂器，（展示圖片）誰知道這是什么樂器？（風笛）；想像一下，是怎樣演奏的？）（二）介紹風笛1、風笛又名風袋管。由皮制風袋吹管按音孔管、曲調(diào)管、持續(xù)音管組成。有兩種供氣方式：嘴吹和肘部按壓供氣，聽辨兩種風笛不同的音色提示學生聽兩聲部。2、賞析風笛音樂優(yōu)雅（1）聆聽主題音樂(2）學唱主題旋律（3）聽賞、感受音樂（高聲部的旋律，低聲部的持續(xù)音伴奏，就像連綿不斷的群山。在平靜優(yōu)雅的風格中，不失恢弘的氣勢。）3、拓展：聆聽電影我心永恒主題曲片段。樂曲表現(xiàn)什么情緒？（對于逝去的美好愛情的深深眷戀）四、歐洲民歌演唱（承轉(zhuǎn)：剛才我們欣賞了兩首器樂曲，在歐洲各地也有風格獨特的

4、民間歌曲及演唱方法。）1、介紹歐亞唱法在保加利亞有一種發(fā)聲自然，旋律起伏不大的多聲部重唱唱法；兩聲部常構(gòu)成二度，既壓抑又富有甜蜜的美感，相對于歐洲而言它更接近于亞洲唱法，叫歐亞唱法。聆聽鳥兒在歌唱（保加利亞女聲重唱）片段思考：音色上有什么特點？（清澈、透明） （被稱為保加利亞“神秘”女聲演唱）2、介紹約德爾唱法如：電影音樂之聲中孤獨的牧羊人就是根據(jù)該唱法創(chuàng)作的歌曲。3.簡介歐洲其它地區(qū)的民間音樂形式：法國的“香頌”、西班牙的“弗拉門戈”、葡萄牙的“法多”、東歐的“克萊茲梅爾”音樂、吉普賽音樂、中歐的“當切斯”音樂等等。4.介紹民間音樂和藝術(shù)音樂關(guān)系：莫扎特C大調(diào)變奏曲是根據(jù)英國兒歌旋律創(chuàng)作的；柴可夫斯基如歌的行板使根據(jù)一個泥瓦匠干活時羊腸的當?shù)孛窀韪木巹?chuàng)作的。五、總結(jié)：歐洲的民間音樂為古典音樂和現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作提供了豐富的素材，我們不僅可以在古典音樂