擁抱美好未來 (2)

1、擁抱美好未來擁抱美好未來 1.1.理解當(dāng)今時(shí)代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求。理解當(dāng)今時(shí)代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求。 2.2.知道終身學(xué)習(xí)的意義知道終身學(xué)習(xí)的意義 。 3.3.接受社會(huì)新事物的能力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力等。接受社會(huì)新事物的能力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力等。 4.4.具備終身學(xué)習(xí)的能力。具備終身學(xué)習(xí)的能力。 5.5.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。 據(jù)有關(guān)資料介紹，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期，據(jù)有關(guān)資料介紹，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期， 知識更新的周期大約是知識更新的周期大約是100100至至150150年；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)年；在

2、工業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo) 的歷史時(shí)期，知識更新的周期大約是的歷史時(shí)期，知識更新的周期大約是2020年至年至3030年；而在年；而在 工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)過渡的今天，知識更新的周期已縮工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)過渡的今天，知識更新的周期已縮 短為短為3 3至至5 5年。比如：現(xiàn)在一名本科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)所積累年。比如：現(xiàn)在一名本科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)所積累 的知識，的知識，5 5年之內(nèi)就基本折舊完畢。年之內(nèi)就基本折舊完畢。 (1)(1)知識更新周期不斷縮短的原因是什么知識更新周期不斷縮短的原因是什么? ? (2)(2)從中體現(xiàn)出的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢是什么從中體現(xiàn)出的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢是什么? ? (3)(3)這些新

3、的變化向我們提出了哪些新的挑戰(zhàn)這些新的變化向我們提出了哪些新的挑戰(zhàn)? ? 各 抒 己 見各 抒 己 見 生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，誰更富有創(chuàng)新精神：生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，誰更富有創(chuàng)新精神： 1 1、怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)位？、怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)位？ 2 2、怎樣把冰賣給因紐特人？、怎樣把冰賣給因紐特人？ A A、將杯子交給名人制作。、將杯子交給名人制作。B B、使杯子和一段歷史聯(lián)系起、使杯子和一段歷史聯(lián)系起 來。來。C C、讓杯子做一次太空旅行。、讓杯子做一次太空旅行。 A A、將冰雕成藝術(shù)品；、將冰雕成藝術(shù)品；B B、將冰制成綠色環(huán)保食品；、將冰制成綠色環(huán)保食品；C C、將、將 冰制成保健等

4、方面的藥品。冰制成保健等方面的藥品。 新世紀(jì)對我的素質(zhì)提出了更高更新的要求新世紀(jì)對我的素質(zhì)提出了更高更新的要求 （1 1）創(chuàng)新精神）創(chuàng)新精神 （2 2）團(tuán)隊(duì)精神）團(tuán)隊(duì)精神 （3 3）終身學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識）終身學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識 （4 4）要有開放包容的胸襟）要有開放包容的胸襟 （5 5）要有良好的心理素質(zhì)）要有良好的心理素質(zhì) （6 6）要有良好的人際交往和人際溝通能力）要有良好的人際交往和人際溝通能力 創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是 一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。對科技人才給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。對科技人

5、才給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng) 勵(lì)，勵(lì)，“讓科技創(chuàng)新人才脫穎而出讓科技創(chuàng)新人才脫穎而出”，這屬于精神文明建，這屬于精神文明建 設(shè)的鼓勵(lì)性措施，這將有利于推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，設(shè)的鼓勵(lì)性措施，這將有利于推動(dòng)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 有利于營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好氛圍，有利于營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好氛圍， 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷進(jìn)步；有利于提高我促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷進(jìn)步；有利于提高我 國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。 森林里失火了，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚擾，抱森林里失火了，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚擾，抱 成一團(tuán)。然后象雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃

6、離火海。那噼哩成一團(tuán)。然后象雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼哩 啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生 之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。然而，之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。然而， 大多數(shù)螞蟻卻能夠大難不死。大多數(shù)螞蟻卻能夠大難不死。 這個(gè)故事給你什么啟示？這個(gè)故事給你什么啟示？ 獲國家最高科技獎(jiǎng)的王選院士多次談起自己體會(huì)：獲國家最高科技獎(jiǎng)的王選院士多次談起自己體會(huì)： 我能獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，是國家支持、團(tuán)隊(duì)合作我能獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，是國家支持、團(tuán)隊(duì)合作 的結(jié)果，是的結(jié)果，是2020年來堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我之

7、所以能夠獲獎(jiǎng)，年來堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我之所以能夠獲獎(jiǎng)， 是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在報(bào)業(yè)和印刷業(yè)的技術(shù)革命中作出是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在報(bào)業(yè)和印刷業(yè)的技術(shù)革命中作出 了貢獻(xiàn)。了貢獻(xiàn)。 小學(xué)五年級獲得的品德優(yōu)秀生獎(jiǎng)是我一生中第一次小學(xué)五年級獲得的品德優(yōu)秀生獎(jiǎng)是我一生中第一次 獲獎(jiǎng)，也是永生難忘的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我由此懂得了團(tuán)隊(duì)精獲獎(jiǎng)，也是永生難忘的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我由此懂得了團(tuán)隊(duì)精 神和人品在人生中的重要性。神和人品在人生中的重要性。 王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就，王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就，你你 贊同他的觀點(diǎn)嗎？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的看法。贊同他的觀點(diǎn)嗎？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的看法

8、。 王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？ 社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的 力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華， 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文 明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說：你的文有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說：你的文 憑代表了你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底憑代

9、表了你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底 薪上，但薪上，但有效期只有三個(gè)月。有效期只有三個(gè)月。要想在我這里繼續(xù)干下去，要想在我這里繼續(xù)干下去， 就必須知道你該學(xué)些什么東西，如果不知道，你的文憑就必須知道你該學(xué)些什么東西，如果不知道，你的文憑 在我這里就會(huì)失效。在我這里就會(huì)失效。 這位總裁對員工的要求說明了什么？這位總裁對員工的要求說明了什么？ 終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展 終身學(xué)習(xí)的意義終身學(xué)習(xí)的意義 終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求 終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求 要求我們珍惜在學(xué)校

10、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)； 初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展 之路。之路。 2009 2009年年1010月月1414日上午，深圳市少年宮西廣場人流如日上午，深圳市少年宮西廣場人流如 織，為期一周的織，為期一周的20092009年深圳市年深圳市“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周” 在這里拉開帷幕。深圳市舉辦在這里拉開帷幕。深圳市舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周” 今年已是第五屆。該次今年已是第五屆。該次“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題是全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題是 “人人學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展人人學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展”。 在在“活

11、動(dòng)周活動(dòng)周”期間即期間即1010月月2424 日至日至3030日，深圳市百余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為廣大市民提供一日，深圳市百余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為廣大市民提供一 份豐盛的免費(fèi)培訓(xùn)份豐盛的免費(fèi)培訓(xùn)“大餐大餐”：開設(shè)電腦、英語、家政、：開設(shè)電腦、英語、家政、 禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目，以及人力資源開發(fā)、青少年健康教育、禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目，以及人力資源開發(fā)、青少年健康教育、 學(xué)習(xí)發(fā)展與自我提升、進(jìn)城務(wù)工人員教育與就業(yè)再就業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展與自我提升、進(jìn)城務(wù)工人員教育與就業(yè)再就業(yè) 培訓(xùn)等專題講座，讓市民享受更多實(shí)惠。培訓(xùn)等專題講座，讓市民享受更多實(shí)惠。 社會(huì)發(fā)展變化社會(huì)發(fā)展變化個(gè)人應(yīng)對之策個(gè)人應(yīng)對之策 許多現(xiàn)存行業(yè)將消失，新許多現(xiàn)存行業(yè)將消

12、失，新 的行業(yè)將興起，失業(yè)、轉(zhuǎn)的行業(yè)將興起，失業(yè)、轉(zhuǎn) 崗的問題不斷產(chǎn)生崗的問題不斷產(chǎn)生 不斷學(xué)習(xí)，掌握各種知識不斷學(xué)習(xí)，掌握各種知識 關(guān)注未來社會(huì)就業(yè)市場的關(guān)注未來社會(huì)就業(yè)市場的 發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢 個(gè)人休閑時(shí)間增加個(gè)人休閑時(shí)間增加學(xué)會(huì)過高品質(zhì)的休閑生活學(xué)會(huì)過高品質(zhì)的休閑生活 工作和生活的科技含量工作和生活的科技含量 更更 高高 復(fù)合型人才更受社會(huì)歡迎復(fù)合型人才更受社會(huì)歡迎 1 1、你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么？、你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么？ 其中對你影響最大的是什么？其中對你影響最大的是什么？ 2 2、你對未來的生活有哪些打算？、你對未來的生活有哪些打算？ 為此你將作出怎樣的努力？為此你將作出怎樣的努力？ 樹立遠(yuǎn)大理想，明確當(dāng)代青年最重要的社會(huì)