《搭石》學(xué)習(xí)資料

1、doing good deeds is the only truly happy action in life.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）搭石學(xué)習(xí)資料 搭石作者（劉章）寫(xiě)了自己家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，每年汛（xn）期，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。作者借擺搭石、走搭石來(lái)贊揚(yáng)家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感，那些無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。下面和一起來(lái)看搭石學(xué)習(xí)資料，希望有所幫助！01、我會(huì)寫(xiě)汛xn（汛情、汛期、防汛兵）訪fng（采訪、訪友、訪問(wèn)）鞋xi（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wn（挽留、挽褲、挽袖）隔g（相隔、間隔、隔

2、三差五）懶l(wèi)n（懶散、懶惰、好吃懶做）惰du（惰性、惰心、怠惰）穩(wěn)wn（穩(wěn)定、穩(wěn)重、平穩(wěn)）衡hng（平衡、均衡、衡量）協(xié)xi（協(xié)作、協(xié)商、妥協(xié)）02、我會(huì)認(rèn)間ji（間隔、間斷、親密無(wú)間）譴qin（派遣、譴責(zé)、遣送）綽chu（寬綽、闊綽、人影綽綽）03、多音字漲zhng(漲水）zhng(頭昏腦漲）間jin(間隔）jin（之間)調(diào)tio（協(xié)調(diào)）dio(調(diào)動(dòng)）04、近義詞譴責(zé)一一指責(zé)平穩(wěn)一一穩(wěn)當(dāng)間隔一一距離懶惰一一懶散協(xié)調(diào)一一和諧聯(lián)結(jié)一一聯(lián)系05、反義詞譴責(zé)一表?yè)P(yáng)懶惰一勤勞輕快一笨重大概一確切美好一丑惡06、理解詞語(yǔ)汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。譴責(zé)：責(zé)備;嚴(yán)正申斥。懶惰：不

3、愛(ài)勞動(dòng)和工作;不勤快。俗語(yǔ)：通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句。平衡：幾個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)物體上，各個(gè)力互相抵消，物體保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。_指一行人走搭石的時(shí)候配合得很默契。人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。_指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿態(tài)非常好看。理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。聯(lián)結(jié)：結(jié)合(在一起)07、句子解析1.上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。這句話描寫(xiě)的是調(diào)整搭石的老人，刻畫(huà)了老人細(xì)致認(rèn)真的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)

4、。2.每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上來(lái)，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。“協(xié)調(diào)有序”寫(xiě)出了走搭石的動(dòng)作美，把“踏踏的聲音”比喻成“輕快的音樂(lè)”，寫(xiě)出了走搭石的聲音美，“清波漾漾”“人影綽綽”寫(xiě)出了走搭石的畫(huà)面美。作者通過(guò)多角度為我們展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。3.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。08、問(wèn)題歸納1.多

5、么可親可敬的鄉(xiāng)親們啊！他們還會(huì)把什么看成是理所當(dāng)然的事呢?1.“鄉(xiāng)親們美好的情感”指的是什么?具體體現(xiàn)在哪些方面?一位孤寡老人家沒(méi)有水，鄰居幫忙往他家挑水，老人家的水缸總是滿滿的，大家把這種事看成是理所當(dāng)然的事。2.“鄉(xiāng)親們美好的情感”指的是他們相親相愛(ài)、友好互助的情感。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)擺搭石:人們把精心挑選的平整方正的石頭擺放在小溪中;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時(shí)調(diào)整,直到滿意了才離去。(2)走搭石:一行人緊走搭石,動(dòng)作協(xié)調(diào)有序:如果有兩人同時(shí)走到溪邊,總會(huì)止步,招手禮讓;年輕人在溪邊遇到老人,會(huì)背老人走搭石。3.課文為什么以搭石作為題目?課文以搭石為題,是因?yàn)?(1)作者以“搭石”為線素,按”話搭石一擺搭石一走搭石一贊搭石”的順序敘述了所見(jiàn)所聞;(2)借“任人走,任人踏”的搭石,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。09、課文分段第一段（第1自然段）：寫(xiě)小溪是鄉(xiāng)親們的必經(jīng)之路，進(jìn)入秋天，天氣變涼，為了通過(guò)小溪，人們?cè)谛∠飻[放搭石。第二段（第2自然段）：描寫(xiě)老人擺搭石的情景，反映了老人為他人著想的美好品質(zhì)。第三段（第3-4自然段）：描寫(xiě)人們走搭石的優(yōu)美畫(huà)面，通過(guò)具體事例反映了人們美好的心靈。第四段（第5自然段）：贊美