吉林版語文三年級下冊《這條小魚在乎》 (2)

1、課件課件PPT zi hu 課件課件PPT 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 暴暴風(fēng)雨風(fēng)雨 不停地不停地 散步散步 蒸干蒸干 早晨早晨 昨夜昨夜 沙粒沙粒 忽然忽然 拯拯救救 淺水洼淺水洼 撿起撿起 甚甚至至 注視注視 近在近在咫咫尺尺 扔回扔回 bo fng y b tng de sn b zhng gn zo chng zu y sh l h rn zhng ji qin shu w jin q shn zh zh sh jn zi zh ch rng hu 忽然忽然 沙粒沙粒 扔回扔回 撿起撿起 散步散步 淺水洼淺水洼 早晨早晨 不停地不停地 課件課件PPT 字詞樂園字詞樂園 課件課件PPT 課文詳解課

2、文詳解 在意在意 想一想，這篇課文主要講了一件什么想一想，這篇課文主要講了一件什么 事？事？ 暴風(fēng)雨后的一個（暴風(fēng)雨后的一個（ ），一個（），一個（ ） 救淺水洼里（救淺水洼里（ ）的小魚的故事。）的小魚的故事。 早晨早晨 小男孩小男孩 成百上千條成百上千條 作者在沙灘散步的時候看到了什么？作者在沙灘散步的時候看到了什么？ 看到了許多的小魚被困在水洼里，看到了許多的小魚被困在水洼里， 回不了大海。而淺水洼里的水會被回不了大海。而淺水洼里的水會被 沙粒吸干，魚會死。沙粒吸干，魚會死。 它們被困在淺水洼里，它們被困在淺水洼里， 回不了大海回不了大海 了，雖然近在咫尺。了，雖然近在咫尺。 被困的小魚

3、兒，被困的小魚兒， 也許有幾百條，甚至幾千條。用不了也許有幾百條，甚至幾千條。用不了 多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干， 被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。 _ 距離非常的近距離非常的近 作者往前走的時候又看到了什作者往前走的時候又看到了什 么？么？ 看到了一個小男孩，不?？吹搅艘粋€小男孩，不停 的撿起小魚，用力地扔回大海。的撿起小魚，用力地扔回大海。 他忽然看見一個小男孩兒，走得很他忽然看見一個小男孩兒，走得很 慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰 去去他在撿起水洼里的小魚兒，并且用他在撿起水洼里

4、的小魚兒，并且用 力地把它們?nèi)踊卮蠛！ＡΦ匕阉鼈內(nèi)踊卮蠛！?男人跟小男孩說了什么？男人跟小男孩說了什么？ 小男孩又是怎么樣回答的？小男孩又是怎么樣回答的？ 這條小魚兒在乎！ 這條在乎，這條也在乎！還有 這一條、這一條、這一條 哦？那你為什么還在扔？誰在乎 呢？ 這我知道這我知道 孩子，這水洼里有 成百上千條小 魚兒，你怎么救得過來呢？ 這個男人忍不住走過去：這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼孩子，這水洼 里有里有 成百上千條小魚兒，你怎么救得過來成百上千條小魚兒，你怎么救得過來 呢？呢？” “這我知道。這我知道?！毙∧泻侯^也不抬地回答。小男孩兒頭也不抬地回答。 “哦？那你為什么還在扔？誰在

5、乎呢？哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？ ” “這條小魚兒在乎！這條小魚兒在乎！”男孩一邊回答，男孩一邊回答， 一邊撿起一條小魚兒扔進(jìn)大海。一邊撿起一條小魚兒扔進(jìn)大海?！斑@條在這條在 乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、 這一條這一條 ” 孩子，這些水洼里有成百上孩子，這些水洼里有成百上 千條小魚，你救不過來的。千條小魚，你救不過來的。 孩子，這水洼里有孩子，這水洼里有 成百上千成百上千 條小魚兒，你怎么救得過來呢？條小魚兒，你怎么救得過來呢？ 你覺得你覺得“這條小魚在乎這條小魚在乎”什么什么? ? 小魚最在乎的就是生命。小魚最在乎的就是生命。 小男孩知道淺水

6、洼里的小魚小男孩知道淺水洼里的小魚 很多，救不過來，為什么還要很多，救不過來，為什么還要 把小魚一條條地扔進(jìn)大海？把小魚一條條地扔進(jìn)大海？ 在他的心目中，每一條小魚都是在他的心目中，每一條小魚都是 獨(dú)立、完整的生命個體，都和人一樣獨(dú)立、完整的生命個體，都和人一樣 有生存的權(quán)利，有獲得同情、關(guān)愛和有生存的權(quán)利，有獲得同情、關(guān)愛和 幫助、呵護(hù)的需要。救活一條小魚就幫助、呵護(hù)的需要。救活一條小魚就 是救活一條生命。盡管這么多小魚他是救活一條生命。盡管這么多小魚他 救不過來，可是對于被救的小魚來說，救不過來，可是對于被救的小魚來說， 他的新生不就意味著重新獲得了整個他的新生不就意味著重新獲得了整個 世

7、界嗎？世界嗎？ 想一想：想一想： 你覺得這是一個什么樣的小男孩你覺得這是一個什么樣的小男孩? 看課文第七段最后一句話說道：看課文第七段最后一句話說道：“這條在這條在 乎！還有這一條，這一條，這一條乎！還有這一條，這一條，這一條” 里面的省略號在文中所起的作用是什么？里面的省略號在文中所起的作用是什么？ 由此你想到了什么？由此你想到了什么？ 表示還有很多很多的小魚需要有人去拯表示還有很多很多的小魚需要有人去拯 救，起省略的作用。救，起省略的作用。 由此我想到了由此我想到了我們應(yīng)當(dāng)向小男孩學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)向小男孩學(xué)習(xí)， 關(guān)愛弱小的生命，保護(hù)動物關(guān)愛弱小的生命，保護(hù)動物, ,保護(hù)大自保護(hù)大自 然！然！

8、 課件課件PPT 拓展提升拓展提升 假如你是這條小魚，你想 對這個小男孩說些什么呢？請 以“我是一條被困在淺水洼里 的小魚”為開頭，寫一段話。 課件課件PPT 心靈感悟心靈感悟 想想，說說想想，說說 看到小動物受傷了，你在乎嗎？你會怎么做呢？看到小動物受傷了，你在乎嗎？你會怎么做呢？ 你說：你說：“一只小鳥受傷了，落在窗臺上一只小鳥受傷了，落在窗臺上”。 我說：我說：“我把小鳥抱回家中，替它包扎好傷口我把小鳥抱回家中，替它包扎好傷口”。 你說：你說：“一只野兔受傷了，躺在大樹旁一只野兔受傷了，躺在大樹旁”。 我說：我說：“我也幫野兔包扎好傷口，將它放回大森我也幫野兔包扎好傷口，將它放回大森 林林”。 每天清晨，當(dāng)我們看到小鳥在歌唱，那有多好，每天清晨，當(dāng)我們看到小鳥在歌唱，那有多好， 每到河邊，當(dāng)我們看到小魚在游戲，那有多好，每到河邊，當(dāng)我們看到小魚在游戲，那有多好， 每到之處，鮮花盛開，小草碧綠，那有多好。每到之處，鮮花盛開，小草碧綠，那有多好。 生命只有一次，生命只有一次， 小魚在乎，小鳥在乎，花兒在乎，我也在乎，小魚在乎，小鳥在乎，花兒在乎，我也在乎， 讓我們大家一起善待生命，珍愛生命吧！讓我們大家一起善待生