人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《旋轉(zhuǎn)》課件(2)

1、 摩天輪摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)木馬 物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動，物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動， 就是就是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)的三要素：固定點(diǎn)、方向、角度固定點(diǎn)、方向、角度。 指針從“12”繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300到“1” 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針從“1”繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到( ) 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 3 指針從“3”繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) ( )到“6” 121

2、2 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 900 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針從“6”繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) ( )到“12”1800 A O AB O 圖形圖形B可以看作可以看作圖形圖形A繞繞O點(diǎn)點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。900 A O A O B C 圖形圖形C可以看作可以看作圖形圖形B繞繞O點(diǎn)點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。90 0 A O AB C O D 圖形圖形D可以看作可以看作圖形圖形C繞繞O點(diǎn)點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

3、順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。90 0 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 圖形圖形1繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 0可 可 得到得到圖形（圖形（ ）所在的位置。所在的位置。2 O 1 2 3 4 圖形圖形2繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 0可得 可得 到到圖形（圖形（ ）所在的位置。所在的位置。 3 O 1 2 3 4 圖形圖形2繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ） 可得到可得到圖形圖形 4 所在的位置。所在的位置。 180 0 風(fēng)車?yán)@O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度。 O O 風(fēng)車?yán)@O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度。 O O A 圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué)

4、進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B 圖形圖形A A順時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90 0形成 形成圖形圖形B B。 A 圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué) 進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B 圖形圖形A A順時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90 0形成 形成圖形圖形B B。 A 圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué) 進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B 圖形圖形A A順時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90 0形成 形成圖形圖形B B。 A 圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué) 進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B 圖形圖形A A逆時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90 0形成 形成圖形圖形B B。 畫出三角形AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。 B A OA B 先畫點(diǎn)A，OA 垂直于OA，點(diǎn)A 與點(diǎn)O 的距離還 應(yīng)該是6格。 下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？ 利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。 把 連續(xù)平移，就得到了這條花邊。 把 旋轉(zhuǎn)了5次。 下面這些圖案分別