整理02細胞是生命活動的基本單位

1、蒙陰四中教師教案課題第一章、細胞是生命活動的基本單位編號_備課_02日期223二次期課2.23課型復習課教學 目標1、顯微鏡的基本構造和作用，及使用方法。2、玻片標本的種類和制作臨時裝片的基本方法。3、動植物細胞的基本結構及其主要異同點。4、細胞中的物質細胞膜的作用及細胞中的能量轉換器。5、細胞核是控制中心教學 重點1、顯微鏡的基本構造和作用，及使用方法2、動植物細胞的基本結構及其主要異同點。教學 難點1、顯微鏡的基本構造和作用，及使用方法2、細胞中的物質細胞膜的作用及細胞中的能量轉換器。3、細胞核是控制中心教材 分析 及教法 設想本章內(nèi)容比較抽象，如果一味的死記硬背，那么學生就不能理解記憶，

2、很容易遺 忘，因此要結合觀察動、植物細胞進行識記細胞的結構和功能，所以讓學生都親自動 手熟練規(guī)范地使用顯微鏡，制作臨時裝片觀察細胞的結構，從而歸納出細胞結構的共 性以及動植物細胞的區(qū)別，闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位。教學 準備七年級上教材、復習提綱、同步探究、課件教學環(huán)節(jié)導學過程學習過程備注創(chuàng)設 情境 導入 新課學探 導學導引 誘思一、概況導入確認目標1. 顯微鏡的基本構造和作用2. 玻片標本的種類和制作臨 法。3. 動植物細胞的基本結構及4. 細胞中的物質細胞膜的作 轉換器。5. 細胞核是控制中心二、梳理知識落實雙基 引導學生整理本節(jié)課的: 完成知識結構圖，小組 充、糾正。1、指導

3、學生結合考點自主復 知識和基本規(guī)律。2、獨立完成同步P61,及使用方法。 亍時裝片的基本方1其主要異同點。用及細胞中的能量主要內(nèi)容，嘗試獨立 一展示，其他組同學補亙習,理解記憶基礎知識梳理，構建知識學生掃描考點明確復習目標學生自主復習以小組為單位歸納本節(jié) 課的主要知識點，完成知識結 構圖，小組代表展示，其他同 學進行補充糾正并說明理由。網(wǎng)絡。3、學生展示糾錯 教師重點講解三、展示交流拓展新知梳理知識構建知識網(wǎng)絡展示糾錯教師根據(jù)學生出現(xiàn)的情況補償教學。四、典題引導點撥深化學生做典型例題展示糾錯總結方法展示 交流 質疑 深化典型例題訓練：1、教師指導學生獨立完成同步 P7例一、 例二。2、學生展示

4、3、教師引導學生分析解題思路，歸納解題方法梳理知識歸納整合五、檢測反饋鞏固提升1、指導學生獨立完成同步2、學生展示、糾錯P7-10智能檢測達標 檢測 鞏固 提升補償練習：1. （2006年浙江?。┫旅媸鞘褂蔑@微鏡有關知 識，請回答：（1）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時必須轉動。（2） 觀察時應首先選用物鏡。（填“高 倍”或“低倍”）2 . （ 2006年泉州市）如果在載玻片上寫一個“ d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像 是，已知這一臺顯微鏡備有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡。用這 臺顯微鏡觀察玻片標本時，選用的鏡頭組合 為時，放大倍數(shù)最??；選用的學生獨立完成題目展示、糾錯鏡頭組合為，可得到最高的放大教師根據(jù)學生歸納、展示的情況進行補償教 學、重點講析。倍數(shù)。板書設計第一章、細胞是生命活動的基本單位1、顯微鏡的基本構造和作用，及使用方法2、動植物細胞的基本結構及其主要異同點3、細胞中的物質細胞膜的作用及細胞中的能量轉換器。4、細胞核是控制中心教 學 札 記本單兀重難點有兩個：1、顯微鏡的基本構造和作用，及使用