二年級體育下冊多功能椅子教案

1、興趣是個體積極從事某項活動或學習的動力，能激發(fā)學習者的學習積極性，對于培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng) 新精神具有推動作用。當今體育的教學是從教會學生學習的方法為出發(fā)點，力求做到由教到不教，由不會 學到會學，使學生在學的過程中體會到創(chuàng)新、創(chuàng)造、想象、團結協(xié)作的樂趣，從而以主動的、積極的態(tài)度 投入到一次又一次的學習過程中。多功能椅子是我自編的一個教學內容。該教材較簡單易學，所用的教具也是最常見的生活用品一一椅 子。根據以往的教學經驗，學生用很短的時間就學會了動作，并能在學會的基礎上進行創(chuàng)新，因此，在實 施這個教材中，我改變了以往陳舊的教學方法，設計了幾個教學環(huán)節(jié)：引導激趣一一探究學練一一自主創(chuàng) 新一一愉悅放松

2、，通過這幾個環(huán)節(jié)，使學生愉快地學會快速用力蹬地，落地屈膝緩沖，改進跳的方法，鍛 煉學生的彈跳能力，并使學生的相象力、創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展，一些合理、新穎的練習、游戲活動也 將使學生們玩得不亦樂乎。以往的教學中，學生學會動作教師就組織他們進行比賽了，在課中自主創(chuàng)新這 個環(huán)節(jié)，我讓他們用椅子和同伴一起自由設計游戲，鞏固了學生已學的動作技術、激活他們的創(chuàng)造思維、 豐富練習內容，改變了以往由教師指定目標、統(tǒng)一指揮的練習模式，使學生用積極的態(tài)度參與練習、參與 游戲。時代在發(fā)展，社會對人才的要求也在不斷地更新，教師的教學要以培養(yǎng)適應未來社會的人才為目 的，利用各種方法，通過各種渠道培養(yǎng)他們的學習興趣、創(chuàng)

3、新精神、探索能力，從而使學生能以積極的態(tài) 度投入到學習中去，真正體驗到體育活動的樂趣，體會到自主學習的重要性，最終達到身、心的和諧發(fā)展。體育課教案執(zhí)教：徐璟球教學階段：水平二教學內容1、多功能椅子2、游戲：自編游戲場地器材椅子 41 張錄音機臺餐巾紙41張籃球場一個教 學 目 標認知目標：知曉生活中一些物品也可以用來進行鍛煉，改進跳的方法，學會快速用力蹬地，落 地屈膝緩沖。技能目標：能科學合理的利用椅子作各種各樣的練習，動作自然協(xié)調，增強運動中的自我保護 意識。情感目標：積極參與練習，為自己想的好點子而高興，冋學相互合作，共冋進步。培養(yǎng)愛護公 物，環(huán)保意識。教學內容教師指導與學生練習引導激趣1

4、、課堂常規(guī)2、宣布任務、要求3、反應游戲4、熱身活動a、玩椅子b、“能上能下”練習c、柔韌練習探究學練“多功能椅子”1、分組體驗單腳跳過椅子,探究如何能輕松跳過。2、練習單腳跳過椅子。3、分組體驗雙腳跳過椅子,探究如何能落地“輕”。4、練習雙腳跳過椅子。5、連續(xù)跳過4張椅子。組織：四列橫隊教師活動：引導、示范、講解、口令。學生活動：在引導下和老師一起活動。預期目標：學生精神飽滿，各種感觀同時 參與學習活動，學習興趣和氛 圍好。充分活動身體。組織：四列橫隊t分組（四個圓形）師生活動：1、教師提出要求，提出問題引導探究。2、根據練習的情況及時調整密度。3、 讓學生在討論評價中自由發(fā)揮， 進行練習。預期目標：積極參與、合作友愛、嘗試探究游戲：利用椅子自編游戲要求：組長帶領分組利用椅子,集體商討、創(chuàng)編、游戲。進行分組展示、觀摩活動。組織：分組進行師生活動：講解要求，學生游戲，組織觀摩預期目標：2-368積極參與、活潑愉快、大膽創(chuàng)新2大37組織：四列橫隊一一坐好師生活動：1師生同做，身心放松愉1、按摩放松2