少兒英語教案(1)4頁

1、山姆大叔少兒英語教案模板課題The new me 課時課型單詞句型課授課對象4歲授課時間授課教師Poppy教學(xué)內(nèi)容及教法重點內(nèi)容詞匯Put on, take off, shoes, shirt ,shorts句型Take off this/these put on that/those語法四個指示代詞的意思，this和that后面接單數(shù)，these和those后面接復(fù)數(shù)分析學(xué)生能讀出本單元的單詞和句子，難點內(nèi)容Shirt，shorts ，shoes這幾個單詞比較相像，學(xué)生分辨的讀比較困難，指示代詞的意思學(xué)生比較難理解，this和these讀音比較像，要給學(xué)生分辨一個是短音一個是長音分析單詞sh

2、oes，shorts，shirt要分開教，避免學(xué)生混淆。句型較長，要拆分進(jìn)行講解和帶讀，先教會學(xué)生念熟take off和put on，再加上指示代詞，指示代詞也要分開教，一節(jié)課教單數(shù)的，一節(jié)課教復(fù)數(shù)的。讀this和these長短要明顯，以便于 學(xué)生進(jìn)行區(qū)分教學(xué)目標(biāo)語言知識學(xué)生都能掌握單詞的讀音和意思，知道shirt是襯衫在老師提示下能完整的說出句子-100%的學(xué)生掌握；-85%的學(xué)生理解掌握；60%的學(xué)生理解掌握。語言技能在教授句子之后，能夠在圖片和老師動作的指導(dǎo)下說出完整的句子教學(xué)準(zhǔn)備球， 單詞卡片，多媒體設(shè)備，白板，玩具錘子學(xué)生作業(yè)學(xué)生在課后平臺play部分進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，在read部分聽句

3、子，進(jìn)行句子的復(fù)習(xí)和鞏固教學(xué)過程 (40)環(huán)節(jié) 具體步驟備注Greeting以游戲的方式和每個學(xué)生依次打招呼（投球游戲或者擊鼓傳球，擊鼓傳球老師要注意停頓點，每次停在不同的學(xué)生手上）T：hello /how old are you?S：hello Poppy/引導(dǎo)學(xué)生回答Im （數(shù)字）介紹獎勵機制（獎勵機制可以有主題相關(guān)，讓每個學(xué)生選擇一個形狀，該形狀就是他們的計分方式）Warm-up 跳與主題相關(guān)的歌曲或者h(yuǎn)ello song的舞蹈（兩次）Presentation像學(xué)生展示實物引出和衣服相關(guān)的單詞Take off和put on，老師準(zhǔn)備一件衣服放在教師，老師穿上衣服和脫下衣服向?qū)W生展示這兩個

4、詞組的意思Practice1指向?qū)嵨锊煌ёx多次（先統(tǒng)一帶讀三遍，然后單獨帶讀，確保每個學(xué)生張嘴）take off和put on做模仿動作2在不帶讀的情況下，讓學(xué)生先一起讀三遍，再每個學(xué)生單獨讀三遍3展示圖片，讓學(xué)生分別用頭和手去多次觸摸卡片，同時讀出單詞4吹氣球，大小聲讀單詞Ps：每一個操練游戲都要配合獎勵機制，最大聲最積極的可以給于獎勵Production展示圖片，讓給學(xué)生快速讀出單詞，第一個讀出的可以在白板上畫一個形狀給每個學(xué)生單詞卡片，老師讀哪一個單詞，拿到該單詞的學(xué)生就把圖片舉起來老師讀單詞讓學(xué)生指出相應(yīng)的物體，兩個詞組是做動作學(xué)生分組進(jìn)行比賽，哪一組先正確讀出單詞可向前一步走，先到

5、達(dá)終點的獲勝Ps：每一個操練游戲都要配合獎勵機制，最大聲最積極的可以給于獎勵，玩游戲的時候老師直接念句子，讓學(xué)生先多聽幾遍，加深印象Closure在第一個課時教完單詞并且進(jìn)行復(fù)習(xí)中間休息十分鐘，讓學(xué)生喝水上廁所，用多媒體播放動畫片教學(xué)過程 (40)環(huán)節(jié) 具體步驟所需物品GreetingWarm-up跳課件內(nèi)的主題曲,讓學(xué)生能跟著哼唱Presentation拿出put on/ take off , old/new 單詞卡片放在地上按順序排列帶讀并做動作Practice先老師帶讀幾遍（先一起帶讀，再單獨進(jìn)行帶讀）念句子，讓學(xué)生把單詞卡片進(jìn)行排序，然后老師排序讓學(xué)生念把卡片打亂順序放在地上，老師念句

6、子，學(xué)生聽到哪個單詞就跳到哪個單詞旁邊Production向?qū)W生展示圖片，讓學(xué)生快速說出句子(前幾次老師可以給予一點提示)。最快最好的可以給以獎勵老師拿著單詞卡片，卡片背對學(xué)生，讓學(xué)生抽出一張，老師拿出對應(yīng)的另一張，new和old放在地上，老師隨機指new 或者old，讓學(xué)生念出put on/take off/ new/old Closure/Homework先單獨復(fù)習(xí)，老師讀句子讓學(xué)生指出正確的圖片。然后學(xué)生念句子再讓學(xué)生兩兩進(jìn)行比賽。把圖片放在教室前面，讀句子，讓學(xué)生跑過去用玩具錘子敲擊正確的單詞卡片（提醒學(xué)生注意安全）玩課件游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)（下課前兩三分鐘計算每個人所得的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生收拾書包，關(guān)掉投影儀。學(xué)生排隊出教室，分發(fā)山姆幣）家庭作業(yè)：用課后平臺進(jìn)行