這就是我小學(xué)作文400字（精選4篇）

1、quality is a matter of tutoring, and it has nothing to do with minors.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）這就是我小學(xué)作文400字（精選4篇） 這就是我小學(xué)作文1我今年十歲，屬豬，大家說(shuō)我生錯(cuò)了時(shí)候，應(yīng)該是猴。我的個(gè)頭算中高，瘦精精的像猴子，全身上下摸到的全是骨頭。奶奶經(jīng)常一邊看我一邊嘆氣：你吃進(jìn)去的東西不知道到哪里去了？瘦得像猴精。我特別愛(ài)動(dòng)，特別好強(qiáng)。爸爸總是說(shuō)我是猴子屁股坐不住。記得四五歲時(shí)，我有一個(gè)四個(gè)輪子的小車(chē)，我在車(chē)上騎了一段時(shí)間，覺(jué)得太慢，就叫爺爺拆掉了一個(gè)輪子，又騎了一段時(shí)間總覺(jué)得很難騎，又叫爺爺干脆把另一個(gè)輪子也拆

2、掉了，只剩下兩個(gè)輪子，像大人們騎的自行車(chē)。車(chē)子是快了很多，但畢竟是兩個(gè)輪子，沒(méi)有想象的那么好騎。記得有一次，我覺(jué)得自己已經(jīng)很好了，就練一只手握車(chē)柄的騎法，不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了，摔倒在水里，真夠狼狽的?，F(xiàn)在我一有空就拿自行車(chē)在大院里騎上好幾圈。我雖然玩起來(lái)很瘋，可學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，能積極舉手發(fā)言，課堂作業(yè)按時(shí)完成?；丶依蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)都是很認(rèn)真地完成，沒(méi)做好作業(yè)從不出去玩。不過(guò)，我有一個(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。爸爸媽媽常說(shuō)我的字是一群猴子，有的上、有的下，七歪八扭沒(méi)個(gè)站相。數(shù)學(xué)呢？那就更不用說(shuō)了。就拿一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)

3、的算式來(lái)說(shuō)吧：12_13，我卻把它變成12_3，就不去乘十了，我竟馬虎到這種地步。唉，有什么仙丹妙藥能讓我不再有這種毛病呢？這就是我小學(xué)作文2從鏡子里看，她，不算高，中等個(gè)兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類(lèi)。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。歌舞晚會(huì)上，別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線，能站在舞臺(tái)上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺(tái)上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺(tái)上去，可她馬上打消了這個(gè)念頭，她知道自己太.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們成為了校園的焦點(diǎn)，在場(chǎng)上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個(gè)勁地叫著

4、、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因?yàn)樽约簽榘嗌铣隽艘稽c(diǎn)力，可冷靜后.她開(kāi)始失意了，她詛咒上天對(duì)她太不公平了，為什么受傷的總是我，她不停地在心中默念。嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來(lái)的方法，毫無(wú)保留地告訴了同桌。聽(tīng)完后，同桌滿(mǎn)臉羨慕地說(shuō):喂，你可真不錯(cuò)呀!她聽(tīng)了一驚，想到:難道我也有讓人值得尊敬的地方?她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒(méi)有大用有小用。她從此變了，變得更加快樂(lè).這-就是我。這就是我小學(xué)作文3我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，心地善良，為人厚道，可學(xué)習(xí)成績(jī)一般，細(xì)究起原來(lái)，還是和我愛(ài)神游遠(yuǎn)方有關(guān)。因此，課堂上老師總盯著我，也時(shí)常找我

5、談心，每每我感到愧疚，暗下決心改正，可沒(méi)過(guò)幾天又犯，連自己都“恨”自己，為什么不能爭(zhēng)氣？老師，父母，我多么怕自己改得太遲，而使你們對(duì)我失去信心。如果這樣，我還有什么臉面在同學(xué)面前一站??！我渴望進(jìn)步就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我是那么懶惰而又懦弱，總不能戰(zhàn)勝自我?？磩e的同學(xué)寫(xiě)自己有理想有追求，而自己卻極其普通。我實(shí)在寫(xiě)不下去了，可我仍不愿辜負(fù)老師的期望。我也是有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，對(duì)事物充滿(mǎn)了好奇，總想著把未知的東西弄個(gè)明白。另外，我對(duì)長(zhǎng)輩和老師一直是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和敬仰，當(dāng)父母把我批評(píng)的.一無(wú)是處，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲時(shí)，我總能擁有一種“幸福感”，我不怕別人批評(píng)，就怕別人對(duì)我毫不在意。我是一個(gè)普

6、通的學(xué)生，在您接觸并喜愛(ài)的學(xué)生中，能給我保留一席之地嗎？老師深感：就這么個(gè)題目，就是想讓你們認(rèn)識(shí)自己，審視自己。我不在乎_是否好得驚天動(dòng)地，不在乎詞藻是否華麗，只在乎是否能看到一個(gè)真實(shí)的你！讀到“是在有點(diǎn)著不下去了”，我也實(shí)在有點(diǎn)看不下去了，心中已是百般感觸。心無(wú)法平分給每個(gè)學(xué)生，但會(huì)為擁有如此靈魂的孩子永留三尺！這就是我小學(xué)作文4自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。題記秋天到了，清晨，我站在窗邊，感受著陣陣秋風(fēng)?？粗巴狻盁o(wú)邊落木瀟瀟下”的氣煤景致，我不禁冒出了一個(gè)想法我為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世上呢？我是一個(gè)個(gè)頭中等，相貌平平的小少男，正直青春年少的我，在家中卻十分深沉，一聲不響。一點(diǎn)也不活潑，總是一幅若有所思的樣子，尤其是秋天到來(lái)，窗外滿(mǎn)目蕭然，便越發(fā)是這樣了。我雖然十分愛(ài)秋景、秋情，可同時(shí)也會(huì)想：生命既然活在世上注定有一天要消沉，那又何必活在這世上呢？于是，我便越發(fā)消沉字?？僧?dāng)我每次慢走在鄉(xiāng)野田間時(shí)，在田野傍感受到了豐收的喜悅與熱情。原來(lái)秋天不只是會(huì)給人們一種傷悲?；蛟S，茫茫人海中我只是滄海一粟，無(wú)法像席慕容貝殼中的作者為后人留下些值得眷戀的