2020年學校關于骨干教師與青年教師結對幫扶的工作計劃

1、學校關于骨干教師與青年教師結對幫扶的工作計劃一、指導思想提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨干 教師與年青教師結對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務理論，教育 教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。二、目標任務在結對過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè)理論訓練， 提高專業(yè)教學知識技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教 學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷 提高教育教學實際操作能力。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內 外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功 經驗和科學先進的教育教學方法。三、具體方法措施。1 、學期初進行思想

2、認識的交流，明確目標任務，交換思想認識 看法，制定預期目標。2 、強化業(yè)務理論知識的學習意識，提高自覺積極性。3 、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動， 在活動中培養(yǎng)提高教師獨立操作的能力。4 、積極參加各級各類培訓學習、 不斷吸取他人的成功經驗可科 學先進的教學方法。5 、多向學校領導匯報工作，請求領導的幫助與指導，爭取更多 的學習機會。具體工作安排1 指導教師（1）全面關心青年教師的工作、學習、生活和思想。加強與相 關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解日常工作情況，指導青年教師及時 調整工作目標和工作方法。（2）向青年教師介紹教學經驗， 提供教學信息，推薦學習書刊， 使青年教師樹

3、立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導青年教師備好課， 認真查閱教案，給予悉心指導。 每學期重點指導 510 節(jié)備課教案。（ 4）每月聽青年教師的課不少于 2 節(jié)并做好記錄， 按照一節(jié)好 課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，盡量呈現(xiàn)出指導意見。（5）認真審查青年教師批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是 否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批 改情況至少 3 次。（6）每學期指導青年教師上一節(jié)組內公開課或匯報課。（7）每學期指導青年教師寫出一篇高質量的教學設計 （或課堂 實錄、教學案例）。（8）鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活 動，讓青年教師得到更多的鍛

4、煉和提高。（9）每學期末對青年教師作出一次書面綜合評價。2 青年教師（ 1）在指導教師的指導下， 對自身的教學情況和業(yè)務水平認真 進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。 （2）每學期在指導教師的指導下，認真制定結對工作、學習計 劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于10 次，并做好記錄。（4）主動聽指導教師的課，每學期不少于 10 節(jié)，聽課要認真 記錄，并寫出體會。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽 取意見并寫好教后記。（6）在指導教師指導下，規(guī)范命制學科試題至少 23 套。（7）經常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作，積極參 加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案 例）, 請指導教師指導后反