人教版五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的意義課件PPT課件

1、 教學(xué)目標教學(xué)目標 使學(xué)生了解“分數(shù)”產(chǎn)生的原因,理解分 數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。 一個物體一個物體 平均分平均分 分數(shù)分數(shù) 4 3 4 1 一種圖形一種圖形 平均分平均分 分數(shù)分數(shù) 4 3 4 1 圖中陰影部分用圖中陰影部分用 表示對不對？表示對不對？ 4 1 （ ）（ ） 4個蘋果，個蘋果，6只熊貓能否只熊貓能否平均分平均分成成若若 干份，要干份，要平均分平均分，把什么看作一個，把什么看作一個 整體？整體？ 4個蘋果個蘋果1個整體個整體 平均分 平均分4份份 4 1 討論：有幾種分法，每份占整體的幾分討論：有幾種分法，每份占整體的幾分 之幾之幾 4個蘋果個蘋果1個整體個整

2、體 平均分平均分2份份 2 1 6 1 3 1 2 1 “1” “1” “1” “1” “1” 一個物體一個物體 一種圖形一種圖形 一個計量單位一個計量單位 “ ”1單位：單位： 許多物體組成許多物體組成 的一個整體的一個整體 分數(shù) 分數(shù)的意義分數(shù)的意義： 把單位單位“1”1” 平均平均分成若干份，表示這 樣的一份或者幾份的數(shù)， 叫做分數(shù)。 表示表示 把單位把單位“1”平均分成平均分成5份，取了份，取了 其中的三份，叫其中的三份，叫五分之三。 3 5 分子分子 分數(shù)線分數(shù)線 分母分母 表示有這樣的多少份表示有這樣的多少份 表示把單位表示把單位“1”平均分成平均分成 多少份多少份 5 3 一種圖

3、形一種圖形 4 1 8 3 9 5 6 5 用分數(shù)表示下列圖中的陰影部分用分數(shù)表示下列圖中的陰影部分 4 1 用分數(shù)表示下列圖中的綠色部分用分數(shù)表示下列圖中的綠色部分, 把什么看作單位把什么看作單位“1” 12個小正方形個小正方形 3 1 把什么看作單位把什么看作單位“1” 9個笑臉個笑臉 陰影部分是大圓的陰影部分是大圓的 1 4 1、用下面的分數(shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？ 3 4 1 4 2 4 1 2 2、用下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分，對不對？ 4、選擇一副圖，涂出它的 ？ 5 2 5、猜猜一共有幾枝？ 1 6 1 6 5、猜猜一共有幾枝？ 2 5 5、猜猜一共有幾枝？ 2 3 5、猜猜

4、一共有幾枝？ 把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段 是這條鐵絲的（ ）。 5 1 4米 5 1 一輛汽車分鐘行駛了千米，每一輛汽車分鐘行駛了千米，每 分鐘行駛千米的（）。分鐘行駛千米的（）。 3 1 千米千米 實踐與探索實踐與探索 1、你是全班人數(shù)的（、你是全班人數(shù)的（ ）。）。 2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 （ ）。）。 3、你們小組的女生人數(shù)是你們小、你們小組的女生人數(shù)是你們小 組總?cè)藬?shù)的（組總?cè)藬?shù)的（ ）。）。 “1” “1” “1” “1” “1” 一個物體 一種圖形 一個計量單位 “ ”1單位： 許多物體組成 的一個整體 1. 分數(shù)的產(chǎn)生：生活的需要 2. 單位單位 “1” 3.3. 分數(shù)的意義分數(shù)的意義： 把單位“1”平均平均分成 若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)， 叫做分