相識是一種緣PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1 相識是一種緣相識是一種緣 第1頁/共28頁 于千萬人之中于千萬人之中 遇見你所遇見的人遇見你所遇見的人 于千萬年之中于千萬年之中 時(shí)間無涯的荒野里時(shí)間無涯的荒野里 沒有早一步?jīng)]有早一步 也沒有晚一步也沒有晚一步 剛巧趕上了剛巧趕上了 第2頁/共28頁 自我介紹自我介紹 韋偉韋偉 “偉偉”：形聲字：形聲字 從人從人, ,韋聲。本義韋聲。本義: :高大高大; ;壯美壯美 身長八尺身長八尺, ,容貌甚偉。容貌甚偉。三國志三國志諸葛亮傳諸葛亮傳 風(fēng)骨偉岸。風(fēng)骨偉岸。宋史宋史韓世宗傳韓世宗傳 龐然修偉。龐然修偉。聊齋志異聊齋志異促織促織 第3頁/共28頁 語文語文 語：口頭描述語：口頭描述 文

2、：抒寫成文文：抒寫成文 語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫, ,文文 字的象形意會字的象形意會, ,詞語的豐富多彩詞語的豐富多彩, ,話語的妙趣橫話語的妙趣橫 生。生。 朱學(xué)坤語文的魅力朱學(xué)坤語文的魅力 文文: :文字、文化、文學(xué)文字、文化、文學(xué) 第4頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力 你表達(dá)了自己，你才獲得了生命。你表達(dá)了自己，你才獲得了生命。 舒婷舒婷 第5頁/共28頁 第6頁/共28頁 點(diǎn)評：做？！暈點(diǎn)評：做？！暈怎么就給做怎么就給做 了？！了？！ 第7頁/共28頁 點(diǎn)評：你信不信顧城會拿著斧頭半點(diǎn)評：你信不信顧城會拿著斧頭半 夜來找你？夜來找你？ 第8頁/

3、共28頁 點(diǎn)評：他高呼：屈原啊屈原你怎么那點(diǎn)評：他高呼：屈原啊屈原你怎么那 么早就舍下我去了?。∶丛缇蜕嵯挛胰チ税?！ 第9頁/共28頁 點(diǎn)評：司馬遷究竟招誰惹誰了？都被折騰點(diǎn)評：司馬遷究竟招誰惹誰了？都被折騰 成這樣了居然你們還不肯讓他得到解脫！成這樣了居然你們還不肯讓他得到解脫！ 還一直把他從漢朝虐到了唐朝還一直把他從漢朝虐到了唐朝 求求求求 莘莘學(xué)子，你們就可憐可憐這位老人家吧莘莘學(xué)子，你們就可憐可憐這位老人家吧 ，他已經(jīng)受夠了，他已經(jīng)受夠了 第10頁/共28頁 第11頁/共28頁 第12頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力 我們需要精神家園我們需要精神家園 語文語文- 在精神上為你做引領(lǐng)。

4、在精神上為你做引領(lǐng)。 第13頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力 文：文字文：文字 文化文化 文學(xué)文學(xué) 第14頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力文學(xué)文學(xué) 例如：例如： 描繪愛情的美好：描繪愛情的美好： 春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿： 一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上 燕，歲歲長相見。燕，歲歲長相見。 表達(dá)相思的句子：表達(dá)相思的句子： 思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明 時(shí)，莫倚樓時(shí)，莫倚樓 第15頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力文學(xué)文學(xué) 我讀小說是為了使自己更悲觀。我

5、不想變成我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成 畜生，很大程度上要靠優(yōu)美小說保護(hù)我的人性畜生，很大程度上要靠優(yōu)美小說保護(hù)我的人性 ，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機(jī)會心情黯，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機(jī)會心情黯 淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別 人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱 讀趣味，從小說中汲取抵御墮落的勇氣和抗拒讀趣味，從小說中汲取抵御墮落的勇氣和抗拒 無聊生活的力量。無聊生活的力量。” -王朔王朔 第16頁/共28頁 語文的魅力語文的魅力 語文能讓你表達(dá)自我語文能讓你表達(dá)自我 語文能塑造你的

6、氣質(zhì)語文能塑造你的氣質(zhì) 語文能提升你的人格魅力語文能提升你的人格魅力 第17頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 聯(lián)系：聯(lián)系： 高中語文是初中語文的高中語文是初中語文的 延伸與深化延伸與深化 第18頁/共28頁 區(qū)別：區(qū)別： 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容 的不同：的不同： 初中更多的是具體的知識初中更多的是具體的知識 ；高中學(xué)的更多是抽象的，；高中學(xué)的更多是抽象的， 是關(guān)于素養(yǎng)的。是關(guān)于素養(yǎng)的。 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 的不同：的不同： 初中時(shí)可能在初三時(shí)突擊初中時(shí)可能在初三時(shí)突擊 學(xué)習(xí)一兩個月成績就會提升很學(xué)習(xí)一兩個月成績就會提升很 快，但高中不行，要長期積累快，但高中不行，要長期積累 才行。才行。

7、 第19頁/共28頁 學(xué)習(xí)方學(xué)習(xí)方 式的不式的不 同：同： 高中除了獨(dú)立思考外，還要多高中除了獨(dú)立思考外，還要多 與老師、同學(xué)合作與交流。與老師、同學(xué)合作與交流。 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 的不同：的不同： 高中更多的是強(qiáng)調(diào)閱讀。大高中更多的是強(qiáng)調(diào)閱讀。大 量地讀，用心地讀。量地讀，用心地讀。 相信語文成績是要通過閱讀相信語文成績是要通過閱讀 來提高的。來提高的。 目標(biāo)的不同目標(biāo)的不同 ： 高考，提高自身素養(yǎng)。高考，提高自身素養(yǎng)。 第20頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 每個人必備工具書：每個人必備工具書： 現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典 古漢語常用字字典古漢語常用字字典 語文基礎(chǔ)知識手冊語文

8、基礎(chǔ)知識手冊 第21頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 一、課前預(yù)習(xí)（每篇課文不少于一、課前預(yù)習(xí)（每篇課文不少于3030分鐘分鐘 ） 1 1自讀課文自讀課文1212遍，要求準(zhǔn)確、流利，遍，要求準(zhǔn)確、流利， 邊讀邊圈點(diǎn)批注。邊讀邊圈點(diǎn)批注。 2 2認(rèn)真理解課文尤其是文言文中的注解認(rèn)真理解課文尤其是文言文中的注解 ，或查字典掌握生難詞義、讀音，以疏通全課，或查字典掌握生難詞義、讀音，以疏通全課 文義。文義。 3 3初步了解課文的內(nèi)容梗概、主題思想初步了解課文的內(nèi)容梗概、主題思想 與寫作特點(diǎn)等。與寫作特點(diǎn)等。 4 4識記文中精要和精彩的段落語句。識記文中精要和精彩的段落語句。 5 5思考

9、質(zhì)疑，提出值得揣摩和需要討論的問題思考質(zhì)疑，提出值得揣摩和需要討論的問題 ，有時(shí)要寫成書面的提問作業(yè)。，有時(shí)要寫成書面的提問作業(yè)。 第22頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 二、課堂學(xué)習(xí)二、課堂學(xué)習(xí) 1 1動腦。積極參與學(xué)習(xí)，揣摩思考，緊動腦。積極參與學(xué)習(xí)，揣摩思考，緊 跟課堂節(jié)奏，不開小差。跟課堂節(jié)奏，不開小差。 2 2動筆。做閱讀記號，寫批注，及時(shí)記動筆。做閱讀記號，寫批注，及時(shí)記 錄課堂重要講解或評講小結(jié)。錄課堂重要講解或評講小結(jié)。 3 3動口。落落大方地發(fā)表自己的見解看動口。落落大方地發(fā)表自己的見解看 法，力爭口齒清晰流利、言之有據(jù)有理。法，力爭口齒清晰流利、言之有據(jù)有理。

10、 4 4傾耳。除聽老師講解外，還要聽同學(xué)傾耳。除聽老師講解外，還要聽同學(xué) 的發(fā)言，領(lǐng)會發(fā)言者的觀點(diǎn)態(tài)度，作出積極反的發(fā)言，領(lǐng)會發(fā)言者的觀點(diǎn)態(tài)度，作出積極反 應(yīng)。應(yīng)。 5 5協(xié)作。在小組討論、互批互改、合作協(xié)作。在小組討論、互批互改、合作 學(xué)習(xí)的活動中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，完成任務(wù)。學(xué)習(xí)的活動中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，完成任務(wù)。 第23頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 三、課后學(xué)習(xí)三、課后學(xué)習(xí) 1 1及時(shí)完成課后總結(jié)筆記、一課一練和及時(shí)完成課后總結(jié)筆記、一課一練和 背誦默寫作業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)精神。有答背誦默寫作業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)精神。有答 案的練習(xí)要求獨(dú)立完成，再參考答案，用紅筆案的練習(xí)要

11、求獨(dú)立完成，再參考答案，用紅筆 在練習(xí)的錯誤處做訂正，切勿照搬答案。在練習(xí)的錯誤處做訂正，切勿照搬答案。 2.2.文言文每學(xué)完一課，要認(rèn)真完成以下文言文每學(xué)完一課，要認(rèn)真完成以下 知識點(diǎn)的整理歸納，并附帶例句：通假字；知識點(diǎn)的整理歸納，并附帶例句：通假字； 詞類活用；多義詞；古今異義詞；特詞類活用；多義詞；古今異義詞；特 殊句式；可運(yùn)用的寫作素材。殊句式；可運(yùn)用的寫作素材。 第24頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 三、課后學(xué)習(xí)三、課后學(xué)習(xí) 3.3.作文要求格式規(guī)范，字跡端正，不寫作文要求格式規(guī)范，字跡端正，不寫 錯別字，字?jǐn)?shù)一般在錯別字，字?jǐn)?shù)一般在800800字以上。周末布置的作

12、字以上。周末布置的作 業(yè)，下周一上課前必須交小組長，科代表匯總業(yè)，下周一上課前必須交小組長，科代表匯總 ，不得拖欠。，不得拖欠。 4 4每學(xué)期至少訂閱一份有關(guān)語文學(xué)習(xí)的每學(xué)期至少訂閱一份有關(guān)語文學(xué)習(xí)的 報(bào)紙或一本健康的文藝性刊物；堅(jiān)持每日看報(bào)報(bào)紙或一本健康的文藝性刊物；堅(jiān)持每日看報(bào) 紙，關(guān)心時(shí)事要聞；一個月爭取去書店一次，紙，關(guān)心時(shí)事要聞；一個月爭取去書店一次， 了解圖書信息或購書閱讀；力爭多方課余閱讀了解圖書信息或購書閱讀；力爭多方課余閱讀 ，以拓展視野。，以拓展視野。 第25頁/共28頁 高中語文學(xué)習(xí)要求高中語文學(xué)習(xí)要求 三、課后學(xué)習(xí)三、課后學(xué)習(xí) 5. 5. 每周欣賞至少每周欣賞至少3 3篇課外精彩文章，要篇課外精彩文章，要 求每篇找出求每篇找出5 5個好詞（成語），或個好詞（成語），或5 5個優(yōu)美句子個優(yōu)美句子 或或2 2個精彩段落，并做鑒賞點(diǎn)評。堅(jiān)持做讀書摘個精彩段落，并做鑒賞點(diǎn)評。堅(jiān)持做讀書摘 要筆記，以積累思想材料和語言材料。要筆記，以積累思想材料和語言材料。 6.6.高中三年除了閱讀每冊教材附錄規(guī)定高中三年除了閱讀每冊教材附錄規(guī)定 的文學(xué)作品外，重點(diǎn)完成論語、孟子的文學(xué)作品外，重點(diǎn)完成論語、孟子 、紅樓夢、三國演義、家、子、紅樓夢、三國演義、家、子 夜、巴黎圣母院、堂吉訶