考+編導(dǎo)+導(dǎo)演+高考+藝術(shù)高考+編導(dǎo)攝影作品分析_第1頁
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1、 北京電影學(xué)院攝影學(xué)入學(xué) 考試作品分析試卷。 從攝影專業(yè)的角度寫一篇 分析文章,要求:觀點(diǎn)明 確,思路清晰,結(jié)構(gòu)完整, 語言通順,字?jǐn)?shù)在1500字 左右。 父親父親 陪體陪體 背景背景 1 1 :1 1 約約2 2 :3 3 2 :3 2 : :1 搏斗搏斗陳復(fù)禮陳復(fù)禮 韋爾斯韋爾斯 烏干達(dá)饑兒之手烏干達(dá)饑兒之手 秋山莊太郞秋山莊太郞堅(jiān)山南風(fēng)堅(jiān)山南風(fēng) 牧馬姑娘牧馬姑娘 龍的傳人龍的傳人 齊觀山齊觀山斗地主斗地主 一、主體置于視覺中心一、主體置于視覺中心 二、主體完整,陪體部分二、主體完整,陪體部分 三、主體正面,陪體側(cè)面三、主體正面,陪體側(cè)面 四、主體動(dòng),陪體靜四、主體動(dòng),陪體靜 五、主體實(shí),

2、陪體虛五、主體實(shí),陪體虛 杜瓦諾杜瓦諾鎖不住的愛情鎖不住的愛情1943年年 阿威頓阿威頓窗口窗口 與窗與窗 口形成呼應(yīng),既點(diǎn)了題,口形成呼應(yīng),既點(diǎn)了題, 更突出了主題更突出了主題 太陽雨太陽雨 金色之秋金色之秋 一、眼神畫龍點(diǎn)睛,突出 主題。 二、光線的巧妙運(yùn)用:側(cè) 逆光形成鮮明輪廓,把女 孩貧困、質(zhì)樸的形象展現(xiàn) 出來了同時(shí)由于桌上白紙 的反光作用,面部和眼睛 特別明亮 。 三、明暗對(duì)比、虛實(shí)對(duì) 比,突出主體形象 作曲家伊戈?duì)栕髑乙粮隊(duì)査固乩乃够固乩乃够?一、人物加環(huán)境的人像攝影,突出人物身份,創(chuàng)意新。 二、構(gòu)圖大膽而嚴(yán)謹(jǐn)。整個(gè)畫面用大小幾個(gè)正三角 形套構(gòu)而成,具有了一種強(qiáng)烈的節(jié)奏感和音樂美。 三、通過影像大小對(duì)比,影調(diào)濃淡對(duì)比的手法, 既,表現(xiàn)出了作曲家深思熟慮潛心創(chuàng)作的風(fēng)貌。 懷特懷特等領(lǐng)救濟(jì)糧等領(lǐng)救濟(jì)糧 家家扶

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