北師大版六年級語文上冊病句修改突破訓(xùn)練

1、北師大版六年級語文上冊病句修改突破訓(xùn)練班級：_ 姓名：_1. 修改下面一段話中的錯誤。奔騰不息的已經(jīng)流淌了150萬年。遠古時代的黃河流域，氣候溫柔，雨量充沛，土地肥沃，許多地方把森林草原覆蓋，為我們的祖先提供了生息勞作、繁衍發(fā)展的良好環(huán)境。黃河被育為中華民族的搖籃。_2. 用修改符號修改病句。1.果園里，果樹豐收在望長勢喜人。_2.在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。_3.這道題最后終于把我解答出來了。_4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。_5.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_3. 下面一段話有四處錯誤，請加以改正。我國南北朝時,王羲之博采眾長,創(chuàng)造了一種瀟

2、灑清秀的書體，這種新書體在南方很快流傳。到了唐朝初年,由于唐太宗的建議,他的書法認為是全國的正宗,在當(dāng)時有很大影響。_4. 用修改符號修改下面一段話中的錯誤。雨過天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學(xué)校變得更美麗了。芒果樹的樹葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不停學(xué)校到處勃勃的生機。_5. 修改病句。(1)聽了這個故事,不約而同地哭了起來。_(2)讀了無私的愛,使我深受教育。_(3)他雖然學(xué)習(xí)成績好,但是勞動也很積極。_6. 下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作

3、品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。(1)將_改為_(2)將_改為_(3)將_改為_(4)將_改為_7. 修改下面的習(xí)作片段?！皠e氣餒，一次考試并不能代表什么？”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬起走，看見了他關(guān)懷的笑容。他又語重心長地說：“這次沒考好不要緊，后面再努力。只要你努力學(xué)習(xí)了就一定會有進步”寥寥幾句，我覺得心中又充滿了希望。_8. 病句診斷所。（1）平靜的河面上有一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來。_（2）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_（3）我撫摸著這本書，心里有

4、說不出的愛撫。_9. 下面片段在用詞、表達、標點上都有錯誤,請用規(guī)定的修改符號在原文上直接修改。 (不超過6處)(1)換用號:(2)增補號:(3)刪除號:(4)調(diào)位號:德國電影人費特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻給殺害孩子的以色列人的故事，他將這個故事改編成電影“杰寧之心”，獲獎無數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個地方的孩子！流血和沖突不是真正的生活,扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。10. 修改病句。1.歡樂的歌聲在眼前回蕩。_2.集貿(mào)市場有許多蔬菜和許多白菜。_3.經(jīng)過老師的教育，

5、小明同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。_4.通過學(xué)習(xí)，使我有很大的收獲。_5.這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。_11. 修改病句。（1）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。_（2）我們討論并聽取了校長所作的報告。_（3）考試能否取得好成績，取決于平時的努力學(xué)習(xí)。_12. 修改病句。1.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。_2.聽了報告，受到了教育。_3.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。_4.我忍不住不禁笑了出來。_5.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。_13. 用修改下面的句子。1我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。_2我們要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_3兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！_4看了雷鋒這部電影，使我受到了深刻的影響。_5我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。_14. 修改病句。（1）校長改進并提出了建議。_（2）勇氣又漸漸地回到心里。_1