{部編本人教版}《臘八粥》PPT課件語文六年級(jí)下冊(cè)2

1、臘八節(jié)由來： 農(nóng)歷十二月初八（農(nóng)歷十二月被稱為臘月），是我國漢 族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí) 俗。先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收 和吉祥。 據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八， 因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，又稱“佛成道節(jié)”。 1 部編人教版語文六年級(jí)下冊(cè) 臘臘 八八 粥粥 臘八粥，又稱“七寶五味粥”，是由多種 食材熬制而成的粥，也叫七寶五味粥，其傳統(tǒng) 食材包括大米、小米、玉米、薏米、紅棗、蓮 子、花生、桂圓和各種豆類（如紅豆、綠豆、 黃豆、黑豆、蕓豆等）。到了宋代，逐漸形成 在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗，并延續(xù)至 今，臘八粥也成為百姓日常享用

2、的傳統(tǒng)美食。 臘臘 八八 粥粥 今天讓我們跟隨作家沈從文一起去了解臘八粥吧。 2 2 臘臘 八八 粥粥 沈從文沈從文（19021988） 中國著名作家，原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰中國著名作家，原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰 縣人。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有縣人。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有80多部，多部， 其作品有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有其作品有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有 的風(fēng)韻與神采。的風(fēng)韻與神采。 主要作品：沈從文一生共出版了主要作品：沈從文一生共出版了石子船石子船 從文子集從文子集等等30多種短集小說集和多種短集小說集和邊城邊城， 長河長河等等6部中長篇小說。部中長篇小說。

3、1.會(huì)寫會(huì)寫15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn)重點(diǎn)) 2.通過閱讀了解課文圍繞通過閱讀了解課文圍繞“臘八粥臘八粥”寫了那兩件事情，寫了那兩件事情， 找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法 的作用。的作用。 (難點(diǎn)難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自由朗讀課文，思考：自由朗讀課文，思考： 1 1. .認(rèn)讀生字。認(rèn)讀生字。 2 2. .作者圍繞臘八粥講了一件什么事？作者圍繞臘八粥講了一件什么事？ 咽咽 yn yn （咽喉）（咽喉） yn yn （咽下）（咽下） 讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么

4、發(fā)現(xiàn)？ 讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒， 聞聞那種香味，就夠聞聞那種香味，就夠咽咽三口以上的唾沫了。三口以上的唾沫了。 . 讀一讀讀一讀：我的咽（：我的咽（ynyn）喉發(fā)炎了，這些食物根本無法下咽（）喉發(fā)炎了，這些食物根本無法下咽（ynyn）。）。 . 注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字 的讀音！的讀音！ 【碗盞碗盞】 【攪和攪和】 【益發(fā)益發(fā)】 【孥孥】 【浪漫浪漫】 混合；摻雜?；旌?；摻雜。 碗。碗。 富有詩意，充滿幻想。富有詩意，充滿幻想。 越發(fā)；更加。越發(fā)；更加。 試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！ 兒女。兒女。 臘臘 粥粥 膩膩

5、 栗栗 咽咽 匙匙 攪攪 稠稠 嘟嘟 熬熬 褐褐 缸缸 臟臟 灌灌 筷筷 提示提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。 臘八 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“月月”窄長，窄長，“昔昔” 上邊要寬，兩豎稍向里收，右上邊要寬，兩豎稍向里收，右 豎和下橫要長，豎和下橫要長，“日日”稍窄。稍窄。 臘臘 l l 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：臘肉臘肉 寒冬臘月寒冬臘月 造句：造句：每到臘八，媽媽都會(huì)為我每到臘八，媽媽都會(huì)為我 們做好喝的臘八粥。們做好喝的臘八粥。 音序：音序：L L 部首：部首：月月 臘八粥 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：三部分都要窄長，三部分都要窄長， 左右弓字的橫都要短、豎都稍左右弓字的橫

6、都要短、豎都稍 向左拉，米字中豎要長。向左拉，米字中豎要長。 粥粥 zhuzhu 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左中右左中右 組詞：組詞：小米粥小米粥 僧多粥少僧多粥少 造句：造句：媽媽用大米、小棗、紅豆、花媽媽用大米、小棗、紅豆、花 生仁等煮成的臘八粥真香??！生仁等煮成的臘八粥真香啊！ 音序：音序：Z Z 部首：部首：米米 油膩 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊首橫稍短斜鉤右邊首橫稍短斜鉤 要長，下邊是兩短橫，貝字窄要長，下邊是兩短橫，貝字窄 小，斜鉤上沒有撇。小，斜鉤上沒有撇。 膩膩 n n 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：膩歪膩歪 玩膩了玩膩了 造句：造句：東坡肉雖然看上去膩膩的，東坡肉雖然看上去膩膩的， 吃起

7、來卻是美味。吃起來卻是美味。 音序：音序：N N 部首：部首：月月 栗子 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：西字要扁、左右兩西字要扁、左右兩 豎稍向里收、中間是兩豎，木豎稍向里收、中間是兩豎，木 字橫靠上、撇和捺要舒展。字橫靠上、撇和捺要舒展。 栗栗 l l 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下 組詞：組詞：栗樹栗樹 火中取栗火中取栗 造句：造句：奶奶從老家給我捎來一大奶奶從老家給我捎來一大 袋炒好的栗子。袋炒好的栗子。 音序：音序：L L 部首：部首：木木 咽唾沫 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口字窄小、靠上，口字窄小、靠上， 因字方框?qū)挻?、橫折轉(zhuǎn)折和收因字方框?qū)挻?、橫折轉(zhuǎn)折和收 筆時(shí)頓筆，大字捺變?yōu)辄c(diǎn)。筆時(shí)頓筆，大字捺變?yōu)辄c(diǎn)。

8、咽咽 yn yn 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：咽氣咽氣 狼吞虎咽狼吞虎咽 造句：造句：看到小攤上的烤雞翅，饞看到小攤上的烤雞翅，饞 得我不停地咽唾沫。得我不停地咽唾沫。 音序：音序：Y Y 部首：部首：口口 大匙 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：日字要窄小，下邊日字要窄小，下邊 橫稍長，人字在左邊、撇短捺橫稍長，人字在左邊、撇短捺 要長，匕字豎長彎橫要短。要長，匕字豎長彎橫要短。 匙匙 shi shi 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍 組詞：組詞：湯匙湯匙 茶匙茶匙 造句：造句：小明真是餓極了，盛了一小明真是餓極了，盛了一 碗飯。大匙大匙地吃起來。碗飯。大匙大匙地吃起來。 音序：音序：S S 部首：部首：匕

9、匕 塞灌 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊中間兩個(gè)右邊中間兩個(gè)“口口” 并排，要小，并排，要小，“亻亻”的豎稍長，的豎稍長， 四橫要緊湊，上邊有一小點(diǎn)。四橫要緊湊，上邊有一小點(diǎn)。 灌灌 gun gun 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：灌醉灌醉 如雷灌耳如雷灌耳 造句：造句：這位主持人妙語如珠，觀這位主持人妙語如珠，觀 眾拍案叫絕之聲，如雷灌耳。眾拍案叫絕之聲，如雷灌耳。 音序：音序：G G 部首：部首：氵氵 攪和 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：覺字上邊是兩點(diǎn)覺字上邊是兩點(diǎn) 一撇、中間不要寫成一豎，一撇、中間不要寫成一豎， 冖稍長，見字下框要窄。冖稍長，見字下框要窄。 攪攪 jio jio 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右

10、 組詞：組詞：打攪打攪 胡攪蠻纏胡攪蠻纏 造句：造句：媽媽把白糖放到西紅柿炒雞媽媽把白糖放到西紅柿炒雞 蛋里面攪和一下，就出鍋了。蛋里面攪和一下，就出鍋了。 音序：音序：J J 部首：部首：扌扌 濃稠 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： “ “禾禾”要窄，中要窄，中 豎有力；豎有力；“周周”下框?qū)掗L，下框?qū)掗L， 首筆撇要直，里邊首筆撇要直，里邊“土土”和和 “口口”要小。要小。 稠稠 chu chu 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：稠雜稠雜 稠人廣眾稠人廣眾 造句：造句：媽媽用一勺濃稠的蜂蜜給媽媽用一勺濃稠的蜂蜜給 我泡了一碗水，真甜??！我泡了一碗水，真甜啊！ 音序：音序：C C 部首：部首：禾禾 嘟囔

11、書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左右緊湊。左右緊湊?！罢哒摺?要窄，上豎長，一撇從中豎與要窄，上豎長，一撇從中豎與 下橫相連處向左下行筆，要長。下橫相連處向左下行筆，要長。 嘟嘟 d d 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：嘟念嘟念 嘟嘟響嘟嘟響 造句：造句：弟弟嘟囔著說：弟弟嘟囔著說：“今天下午我走今天下午我走 路回家的，我沒錢坐公車回家。路回家的，我沒錢坐公車回家。” 音序：音序：D D 部首：部首：口口 熬粥 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左上邊三橫中下橫左上邊三橫中下橫 稍長且向上拉，中豎與下邊撇稍長且向上拉，中豎與下邊撇 是兩筆，是兩筆，“灬灬”兩邊點(diǎn)稍大。兩邊點(diǎn)稍大。 熬熬 o o 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右

12、組詞：組詞：煎熬煎熬 熬心費(fèi)力熬心費(fèi)力 造句：造句：冬天的早晨，媽媽都會(huì)早冬天的早晨，媽媽都會(huì)早 早起來給我熬粥喝。早起來給我熬粥喝。 音序：音序：A A 部首：部首：灬灬 深褐 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊是衤、右邊撇左邊是衤、右邊撇 和點(diǎn)要小居中，日字扁窄，勹和點(diǎn)要小居中，日字扁窄，勹 寬大、人字要小、豎短折稍長。寬大、人字要小、豎短折稍長。 褐褐 h h 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：褐色褐色 褐煤褐煤 造句：造句：媽媽穿上這件深褐的衣服，媽媽穿上這件深褐的衣服， 顯得特別洋氣。顯得特別洋氣。 音序：音序：H H 部首：部首：衤衤 染缸 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：缶字首撇稍長、上缶字首撇稍長、

13、上 橫要短，山字上框要扁、中豎橫要短，山字上框要扁、中豎 連接上橫，工字稍扁窄。連接上橫，工字稍扁窄。 缸缸 gng gng 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：水缸水缸 煙灰缸煙灰缸 造句：造句：在社會(huì)這個(gè)大染缸里，同學(xué)在社會(huì)這個(gè)大染缸里，同學(xué) 們一定要保持清醒的頭腦。們一定要保持清醒的頭腦。 音序：音序：G G 部首：部首：缶缶 臟水 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：月字要窄長、首月字要窄長、首 筆撇要直，廣字橫短撇稍長，筆撇要直，廣字橫短撇稍長， 土字靠下、兩橫平直。土字靠下、兩橫平直。 臟臟 zng zng 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：臟話臟話 臟東西臟東西 造句：造句：我?guī)椭鷭寢尠严匆路玫?/p>

14、我?guī)椭鷭寢尠严匆路玫?臟水倒掉。臟水倒掉。 音序：音序：Z Z 部首：部首：月月 筷子 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上扁下長，快字右上扁下長，快字右 邊橫折要扁、不是下框，下橫邊橫折要扁、不是下框，下橫 要長，撇貫穿兩橫、捺在下邊。要長，撇貫穿兩橫、捺在下邊。 筷筷 kui kui 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下 組詞：組詞：碗筷碗筷 火筷子火筷子 造句：造句：吃飯了，我把筷子給爸媽吃飯了，我把筷子給爸媽 擺好。擺好。 音序：音序：K K 部首：部首：竹竹 攪和攪和 咽口水咽口水 大匙大匙大匙大匙 上燈上燈 松勁松勁 孥孥孥孥 面面的面面的 不肖說不肖說 （點(diǎn)燈（點(diǎn)燈 ） （泄氣）（泄氣） （兒女）（兒女）

15、（軟糯的）（軟糯的） （不用說）（不用說） 思思考考： 作作者圍繞臘八粥講了一件什么事者圍繞臘八粥講了一件什么事？ 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文。 文章圍繞文章圍繞“臘八粥臘八粥”講了什么內(nèi)容？講了什么內(nèi)容？ 文章圍繞文章圍繞“臘八粥臘八粥”講了八兒等粥和八兒一家講了八兒等粥和八兒一家 人喝粥兩件事。人喝粥兩件事。 哪部分寫等粥，哪部分寫喝粥？對(duì)照課文找一找？哪部分寫等粥，哪部分寫喝粥？對(duì)照課文找一找？ （2-172-17）等粥）等粥 （ 18-1918-19）喝粥）喝粥 課文可以分幾部分，分別講了什么？課文可以分幾部分，分別講了什么？ 第一段第一段 第二段第二段 （1 1）愛粥

16、）愛粥： （2-172-17）等粥：等粥： 寫臘八粥深受人們的寫臘八粥深受人們的喜喜愛。（略寫）愛。（略寫） 寫八兒寫八兒等待臘八粥煮好的過程。（詳寫）等待臘八粥煮好的過程。（詳寫） 第三段第三段 （18-19）喝粥：）喝粥：寫八二如愿的喝到了臘八粥寫八二如愿的喝到了臘八粥 （略寫）（略寫） 等粥等粥部部分，分別講分，分別講了幾件事？了幾件事？ 2-82-8自然段段自然段段 9-119-11自然段自然段 盼嘗粥盼嘗粥 談分粥談分粥 12-1312-13段段 猜想粥猜想粥 14-17自然段自然段 看煮粥看煮粥 朗讀課朗讀課文第一自然段文第一自然段。 初學(xué)喊爸爸的小孩子初學(xué)喊爸爸的小孩子, ,會(huì)出

17、門叫洋車了的大孩子會(huì)出門叫洋車了的大孩子, ,嘴巴上嘴巴上 長了許多白胡胡的老孩子長了許多白胡胡的老孩子, ,提到臘八粥提到臘八粥, ,誰不口上就立時(shí)生誰不口上就立時(shí)生 一種甜甜的膩膩的感覺呢。一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米把小米,飯豆飯豆,棗棗,栗栗,白糖白糖,花生仁花生仁 兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著, 單看它那嘆氣樣兒單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了就夠咽三口以上的唾沫了, 何況是何況是,大碗大碗的裝著大碗大碗的裝著,大匙大匙朝口里塞灌呢大匙大匙朝口里塞灌呢! 初學(xué)喊爸爸的初學(xué)喊爸

18、爸的小孩子小孩子，會(huì)出門叫洋車了的，會(huì)出門叫洋車了的大孩子大孩子，嘴巴上長了許多，嘴巴上長了許多 白胡子的白胡子的老孩子老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的 感覺呢。感覺呢。 找找一找臘八粥受到哪些人的青睞？為什么受到大家的歡迎？一找臘八粥受到哪些人的青睞？為什么受到大家的歡迎？ 甜甜的膩膩的甜甜的膩膩的 食材眾多食材眾多 香氣撲鼻香氣撲鼻 朗讀課朗讀課文第一自然段文第一自然段。 初學(xué)喊爸爸的初學(xué)喊爸爸的小孩子小孩子, ,會(huì)出門叫洋車了的會(huì)出門叫洋車了的大孩子大孩子, ,嘴巴上嘴巴上 長了許多白胡胡的長了許多白胡胡的老孩子老孩子

19、, ,提到臘八粥提到臘八粥, ,誰不口上就誰不口上就立時(shí)立時(shí)生生 一種一種甜甜的膩膩的甜甜的膩膩的感覺呢。感覺呢。把小米把小米,飯豆飯豆,棗棗,栗栗,白糖白糖,花生仁花生仁 兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著, 單看它那嘆氣樣兒單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味聞聞那種香味,就夠就夠咽三口以上的唾沫咽三口以上的唾沫了了, 何況是何況是,大碗大碗大碗大碗的裝著的裝著,大匙大匙大匙大匙朝口里朝口里塞灌塞灌呢呢! 人們對(duì)臘八粥喜愛的表現(xiàn)人們對(duì)臘八粥喜愛的表現(xiàn) 朗讀課朗讀課文第一自然段文第一自然段。 初學(xué)喊爸爸的小孩子初學(xué)喊爸爸的小孩子,

20、 ,會(huì)出門叫洋車了的大孩子會(huì)出門叫洋車了的大孩子, ,嘴巴上嘴巴上 長了許多白胡胡的老孩子長了許多白胡胡的老孩子, ,提到臘八粥提到臘八粥, ,誰不口上就立時(shí)生誰不口上就立時(shí)生 一種甜甜的膩膩的感覺呢。一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米把小米,飯豆飯豆,棗棗,栗栗,白糖白糖,花生仁花生仁 兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著, 單看它那嘆氣樣兒單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了就夠咽三口以上的唾沫了, 何況是何況是,大碗大碗的裝著大碗大碗的裝著,大匙大匙朝口里塞灌呢大匙大匙朝口里塞灌呢! 用料、香味、

21、熬煮、吃相用料、香味、熬煮、吃相 朗讀課朗讀課文第一自然段文第一自然段。 初學(xué)喊爸爸的小孩子初學(xué)喊爸爸的小孩子, ,會(huì)出門叫洋車了的大孩子會(huì)出門叫洋車了的大孩子, ,嘴巴上嘴巴上 長了許多白胡胡的老孩子長了許多白胡胡的老孩子, ,提到臘八粥提到臘八粥, ,誰不口上就立時(shí)生誰不口上就立時(shí)生 一種甜甜的膩膩的感覺呢。一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米把小米,飯豆飯豆,棗棗,栗栗,白糖白糖,花生仁花生仁 兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著, 單看它那嘆氣樣兒單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了就夠咽三口以上

22、的唾沫了, 何況是何況是,大碗大碗的裝著大碗大碗的裝著,大匙大匙朝口里塞灌呢大匙大匙朝口里塞灌呢! 人們對(duì)臘八粥喜愛的表現(xiàn)人們對(duì)臘八粥喜愛的表現(xiàn) 用料、香味、熬煮、吃相用料、香味、熬煮、吃相 看見的粥：看見的粥： 作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1 1自然段，照樣子自然段，照樣子 寫一種你最喜愛的食物。寫一種你最喜愛的食物。 這是課后小練筆哦！這是課后小練筆哦！ 我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊， 我的口水都要流出來了。把里脊肉洗凈切成長條，放適量鹽、白胡椒粉、

23、我的口水都要流出來了。把里脊肉洗凈切成長條，放適量鹽、白胡椒粉、 蛋清、放姜汁拌勻，腌制一會(huì)兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸蛋清、放姜汁拌勻，腌制一會(huì)兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸 好后另外用一個(gè)鍋，放適量番茄醬、白糖、一點(diǎn)清水，煮開后加一點(diǎn)兒好后另外用一個(gè)鍋，放適量番茄醬、白糖、一點(diǎn)清水，煮開后加一點(diǎn)兒 淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就 完成了。不要說吃，但是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直完成了。不要說吃，但是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直 流了，更不要說大口大口地吃了。

24、流了，更不要說大口大口地吃了。 小練筆 第一課時(shí)完第一課時(shí)完 住住方家大院的八兒方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了今天喜得快要發(fā)瘋了.一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房,看看 到那一大鍋正在嘆氣的粥到那一大鍋正在嘆氣的粥,碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了,但他媽但他媽 總說是時(shí)候還早總說是時(shí)候還早. 他他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和.鍋里的粥也象是益發(fā)濃稠了鍋里的粥也象是益發(fā)濃稠了. 媽媽,媽媽,要到什么時(shí)候才要到什么時(shí)候才 要到夜里要到夜里!其實(shí)他媽所說的夜里其實(shí)他媽所說的夜里,并不是上燈以后并不是上燈以后.但八兒聽了這但八兒聽了這

25、種松勁的話種松勁的話,眼睛可急紅了眼睛可急紅了.鍋?zhàn)又绣佔(zhàn)又?有聲無力的嘆氣正還在繼續(xù)有聲無力的嘆氣正還在繼續(xù). 那我餓了那我餓了!八兒要哭的樣子八兒要哭的樣子. 餓了餓了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃. 餓餓了了,也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃.你們想你們想,媽的命令媽的命令,看羊還不夠資格看羊還不夠資格 的八兒的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?并且八并且八 兒所說的餓兒所說的餓,也不可靠也不可靠,不過不過 因?yàn)橐贿M(jìn)灶房因?yàn)橐贿M(jìn)灶房,就聽到那鍋?zhàn)又袊@氣又象是正在呻喚的東西就聽到那鍋?zhàn)又袊@氣又象是正在呻喚的東西,因好奇而急因好奇而急 于想嘗

26、嘗這奇怪東西罷了于想嘗嘗這奇怪東西罷了. 讀讀文中描寫八兒的語句。說說文章讀讀文中描寫八兒的語句。說說文章 是從哪些方面對(duì)八兒進(jìn)行描寫的？是從哪些方面對(duì)八兒進(jìn)行描寫的？ 討論交流： 動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 住方家大院的八兒，今天住方家大院的八兒，今天喜喜得得快要發(fā)瘋快要發(fā)瘋了。了。他一個(gè)人他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出進(jìn)進(jìn)出出灶房，灶房， 看到一大鍋粥正在看到一大鍋粥正在嘆氣嘆氣，碗盞都已預(yù)備得整齊，碗盞都已預(yù)備得整齊，擺到灶邊好久了擺到灶邊好久了，但，但 他媽媽總是說時(shí)候還早。他媽媽總是說時(shí)候還早。 他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠

27、了。 “媽，媽，要到什么時(shí)候才媽，媽，要到什么時(shí)候才” 急切地急切地盼粥盼粥 語言描寫語言描寫 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 為什么八兒的為什么八兒的“眼睛可急紅了眼睛可急紅了”？ 因?yàn)榘藘阂恍募敝耘D八粥，可是因?yàn)榘藘阂恍募敝耘D八粥，可是 媽媽卻說要等到夜里才能吃，聽到這么媽媽卻說要等到夜里才能吃，聽到這么 松勁的話，八兒急紅了眼。松勁的話，八兒急紅了眼。 “媽，媽，要到什么時(shí)候才媽，媽，要到什么時(shí)候才” “要到夜里！要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。 但八兒聽了這種松勁的話，但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了眼睛可急紅了。 “急紅了急紅了”寫出

28、了八兒著寫出了八兒著 急的神態(tài)。急的神態(tài)。 “那那我我餓了餓了！”八兒八兒要要哭哭的樣子的樣子。 “要哭的樣子要哭的樣子”顯然是八兒顯然是八兒 故意做給媽媽看的。故意做給媽媽看的。 媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。 大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行媽，媽，媽，媽， 你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，一共八碗， 是嗎？是嗎？” 小小年紀(jì)算的這樣清，小小年紀(jì)算的這樣清， 可見很聰明?？梢姾苈斆?。 “ “要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半

29、要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半” 你從對(duì)八兒的語言描寫中感受到了什么？你從對(duì)八兒的語言描寫中感受到了什么？ 八兒這個(gè)連看羊還不夠資格的小孩子，借口八兒這個(gè)連看羊還不夠資格的小孩子，借口 “大哥同爹都吃不得甜的大哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟媽媽一樣，竟然要跟媽媽一樣 “你吃三碗我也吃三碗你吃三碗我也吃三碗”，并且在得到媽媽同意，并且在得到媽媽同意 后，得寸進(jìn)尺后，得寸進(jìn)尺想吃得更多想吃得更多。從中感受到八兒是一。從中感受到八兒是一 個(gè)個(gè)聰明可愛的孩子聰明可愛的孩子，同時(shí)也說明八兒想吃臘八粥，同時(shí)也說明八兒想吃臘八粥 的想法極其強(qiáng)烈。的想法極其強(qiáng)烈。 鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想鍋中的一切，

30、對(duì)八兒來說，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了 吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了！棗子必吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了！棗子必 大了三四倍大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了， 它會(huì)起鍋巴它會(huì)起鍋巴 八兒美妙猜想中的臘八粥是什么樣子的？表現(xiàn)了八兒的什么心理？八兒美妙猜想中的臘八粥是什么樣子的？表現(xiàn)了八兒的什么心理？ 八兒猜想栗子稀爛，飯豆腫脹，花生仁兒面面的，棗子大了三四倍，八兒猜想栗子稀爛，飯豆腫脹，花生仁兒面面的，棗子大了三四倍， 糖放多了會(huì)起鍋巴

31、。糖放多了會(huì)起鍋巴。 這種種美妙的猜想，反映了八兒對(duì)臘八粥的美好向往，進(jìn)一步突出這種種美妙的猜想，反映了八兒對(duì)臘八粥的美好向往，進(jìn)一步突出 了他想快點(diǎn)喝到臘八粥的迫切心理了他想快點(diǎn)喝到臘八粥的迫切心理?？梢姲藘河卸囵?！?？梢姲藘河卸囵挘?寫八兒對(duì)臘八粥的美妙猜想。寫八兒對(duì)臘八粥的美妙猜想。 “ “呃呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已他驚異得喊起來了，鍋中的一切已 進(jìn)了他的眼中。進(jìn)了他的眼中。 省略號(hào)有什么作用？省略號(hào)有什么作用？ 八兒由于個(gè)子矮看不到鍋中的粥，對(duì)臘八粥八兒由于個(gè)子矮看不到鍋中的粥，對(duì)臘八粥 有許多美妙的猜測，現(xiàn)在媽媽把自己抱起來，終有許多美妙的猜測，現(xiàn)在媽媽把自己抱起來，終 于

32、看見了。禁不住發(fā)出一聲驚呼。省略號(hào)表示聲于看見了。禁不住發(fā)出一聲驚呼。省略號(hào)表示聲 音的延長。音的延長。 “怎么，黑的！怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。 八兒為什么想起了染缸里的臟水？八兒為什么想起了染缸里的臟水？ 這里是對(duì)八兒心理變化的描寫。這里是對(duì)八兒心理變化的描寫。16- 17自然段寫了八兒對(duì)臘八粥的美好想象，自然段寫了八兒對(duì)臘八粥的美好想象， 現(xiàn)在看到粥的顏色卻是黑的，不由得想現(xiàn)在看到粥的顏色卻是黑的，不由得想 起了染缸里的臟水，心里有些許失望。起了染缸里的臟水，心里有些許失望。 朗讀課文，一邊讀一邊想象八兒的饞樣兒。朗讀課文，一邊讀一邊想象八兒的

33、饞樣兒。 這是課后第這是課后第1 1題哦！題哦！ 臘八節(jié)那天喜得要發(fā)瘋了，高興里藏著對(duì)臘八粥的饞。聽媽臘八節(jié)那天喜得要發(fā)瘋了，高興里藏著對(duì)臘八粥的饞。聽媽 媽說要到夜里才能吃粥急紅了眼，裝出要哭的樣子，其實(shí)是一副媽說要到夜里才能吃粥急紅了眼，裝出要哭的樣子，其實(shí)是一副 饞像。饞像。“你吃三碗我吃三碗你吃三碗我吃三碗”“”“我吃三碗半，你就吃兩碗半我吃三碗半，你就吃兩碗半”在在 這討價(jià)還價(jià)中那副饞樣再也藏不住了，已經(jīng)完全掛在了臉上。饞這討價(jià)還價(jià)中那副饞樣再也藏不住了，已經(jīng)完全掛在了臉上。饞 樣還表現(xiàn)在八兒吞咽著口水想象鍋中臘八粥的樣子，吃一枚特別樣還表現(xiàn)在八兒吞咽著口水想象鍋中臘八粥的樣子，吃一

34、枚特別 大的大棗時(shí)，吃飯時(shí)一碗接一碗狼吞虎咽的樣子。大的大棗時(shí)，吃飯時(shí)一碗接一碗狼吞虎咽的樣子。 從描寫八兒的句子中可以看出八兒是一從描寫八兒的句子中可以看出八兒是一 個(gè)什么樣的孩子？個(gè)什么樣的孩子？ 可以看出八兒是一個(gè)天真、可愛、聰明、可以看出八兒是一個(gè)天真、可愛、聰明、 孝順的孩子。孝順的孩子。 18 19 文中描寫八兒一家吃粥的場面采用了文中描寫八兒一家吃粥的場面采用了 什么描寫手法？作用是什么？什么描寫手法？作用是什么？ 討論交流： 文中寫八兒一家吃粥的場面采用的是側(cè)文中寫八兒一家吃粥的場面采用的是側(cè) 面描寫的方法。作用是從側(cè)面烘托出臘八粥面描寫的方法。作用是從側(cè)面烘托出臘八粥 的香甜

35、、好喝。的香甜、好喝。 八兒和家人吃臘八粥的情景為什么要略寫？八兒和家人吃臘八粥的情景為什么要略寫？ 課文略寫八兒和家人吃臘八粥是為了突出八課文略寫八兒和家人吃臘八粥是為了突出八 兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景。兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景。 課文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，說說哪部分寫得詳細(xì)，哪課文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，說說哪部分寫得詳細(xì)，哪 部分寫得簡略。想想這樣寫有什么好處。部分寫得簡略。想想這樣寫有什么好處。 這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！ 等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。詳寫等粥，略寫喝粥等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。詳寫等粥，略寫喝粥 是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景，可以充分是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景，可以充分 表現(xiàn)出八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，突出文章中心。表現(xiàn)出八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，突出文章中心。 要把一篇文章寫生動(dòng)、形象、具體必須抓住重點(diǎn)，詳寫要把一篇文章寫生動(dòng)、形象、具體