學(xué)校生運動會優(yōu)秀通訊廣播稿_

1、學(xué)校生運動會優(yōu)秀通訊廣播稿_ 學(xué)校生運動會優(yōu)秀通訊廣播稿 運動場上顯風(fēng)采 常州市田家炳試驗中學(xué)八（3）班 張彬彬 生命在于運動，在這個丹桂飄香、金風(fēng)送爽的九月里，我們田學(xué)校迎來了首屆體育藝術(shù)節(jié)！同學(xué)們個個踴躍報名、主動參加！在賽場上揮灑汗水，成就輝煌！ 鏡頭一：步步接近，“看到了！看到了！”是她，學(xué)校身殘志堅、幾十年如一日悄悄耕耘、無私奉獻的朱文清老師。她感動的心情已寫在臉上，她就是今日運動會第一競賽場上的主角！在她兩旁的則是兩位同學(xué)代表，今兒，他們也將與朱老師一決高下！ 競賽開頭，朱文清老師就領(lǐng)先沖出起跑線。朱老師實力超強，幾十年在輪椅上奮斗過來了，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒有健康

2、的身體去支撐起整個輪椅，但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力，不讓這一次呈現(xiàn)自我的機會從手下溜掉。三位選手不停地滾動著手下的輪子，但不難看出同學(xué)選手不太會掌握輪椅方向，忽左忽右。連續(xù)追蹤，鏡頭又一次對準(zhǔn)了朱文清老師，只見她用短小的手敏捷地掌控著輪子，掌控著速度，兩位同學(xué)也與之爭鋒！朱老師第一個沖向終點！笑臉又一次開放了！或許，此時此刻她享受的并不是成功的喜悅而是賽場上奮力拼搏、鍥而不舍的暢快！ 鏡頭二：也許是被朱文清老師所感染，八（3）班的運動健兒們，蓄勢待發(fā)、心中有數(shù)地走向賽道。百米和千米的競賽，拼的是速度和耐力，面對一個遙遠(yuǎn)的數(shù)字，他們不遲疑、不畏懼，英勇地向前沖！毫不吝嗇地向大家呈現(xiàn)著他

3、們的風(fēng)采！當(dāng)然，成功是屬于有預(yù)備、有自信的人的！一根竹竿，一次跳動，決定著跳高競賽的成敗，不論坎多高，無論成敗與否，笑容依舊綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上！4*160米接力賽上，考驗的是團結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體意識，一根細(xì)細(xì)的接力棒，承載了多少汗水與喜悅，只有禁得起考驗，才能勇奪桂冠！ 競賽已成為過去式，但運動場上留下的是運動員們永恒的堅持！ 運動會最勵志的風(fēng)景 常州市田家炳初級中學(xué) 八（3）班 許諾 天氣慢慢地涼快起來，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌?？蓯鄣那锾熳罱K來了，同學(xué)們最愛的秋季運動會也華麗地拉開了帷幕。 這是我們田家炳初級中學(xué)自改名以來的第一屆秋季體育

4、運動會。要說這運動會上最勵志、最美的一道風(fēng)景線，那就是拉開整個競賽序幕的一個小競賽“輪椅賽跑”。 參賽者是由一位老師和兩位同學(xué)組成的。這一場小競賽很短，但是卻引人注目，扣人心弦。這一場競賽毋庸置疑是朱文清老師成功了。大家肯定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來形容這場競賽。 其實啊，朱文清老師是一個下肢癱瘓的殘疾人，她自從同學(xué)時代開頭便離不開這束縛她一生的輪椅了。 朱文清老師的求學(xué)之路特別艱辛，由于殘疾，高校沒有收她，她開頭自學(xué)。最終憑一己之力自學(xué)勝利！身殘志堅的人比比皆是，可是為什么他們?nèi)绱祟B強，是由于他們始終保持著一個強大、樂觀、堅韌、不屈的胸懷。 這也正是運動會的意義所在，這便是精華。運動會

5、以這一新穎的方式亮出出了這個重點努力奮斗，不到終點絕不停留。 運動盛會，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動中跳動，張張動人的臉在運動中絢爛。彰顯共性，呈現(xiàn)自我，讓_在這盛會中毫無顧忌的揮灑；重在參加，樂在其中，就算只當(dāng)拉拉隊員，那熱忱依舊高漲，青春的光榮在盛會中極度絢爛地呈現(xiàn)。 運動會最勵志的風(fēng)景永久映鐫刻在田中學(xué)子的心底！ 付出與收獲 常州市田家炳試驗中學(xué)八（3）班 費希文 生命在于運動。 朝陽伴隨著晨風(fēng)，跟著我們一起走向運動會的序幕。開幕式上，強健的步伐，洪亮的口號，特別的風(fēng)采盡顯我們運動的熱忱，運動場上運動健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風(fēng)爭第一。百米的沖刺，千米的長跑，拼的是耐力，是意志，是

6、自己所擁有的精神財寶。 絢麗的開幕式過后，首先迎來的是特有的“輪椅競速”競賽，我校的朱文清老師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學(xué)校的第一線。今日，同學(xué)代表將與她同臺競技。競賽開頭，朱老師領(lǐng)先沖出起跑線，而同學(xué)們也絲毫不退縮地比拼著，他們與時間賽跑，不難看出，輪椅非常難掌握，有個同學(xué)滑出了軌道，大家顯得吃力無比，競賽過后有的同學(xué)手上還消失了一道道的小傷痕可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的苦痛熬煎，年輕時她曾憑一己之力自學(xué)成才，現(xiàn)在她輕輕松松地到達(dá)了終點?？?！她的臉上洋溢著笑容，仿佛找回了年輕的自己 而男生的接力賽也是特別精彩，我班的健兒們個個欲試待發(fā)，槍聲一響，他們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去，多少

7、次揮汗如雨只由于始終信任，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约海獎倮偷门?。熱血在賽場沸騰，他們自信驕傲，在分秒之差中趕超對手，只為一搏！其次圈超過了一點，第三圈，已經(jīng)拉開了距離，而第四圈，拉拉隊員們更是竭力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是士氣和力氣；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這感動人心的時刻，始終回蕩在我們心中！ 發(fā)令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅持自己所堅持的抱負(fù)，克服原本不能克服的困難，在人生中劃出一道道完善的弧線。 九月，這個收獲的季節(jié)，我們付出的艱辛，收獲了碩果 釋放生命 運動精彩 常州市

8、田家炳初級中學(xué) 八（3）班 陳 婧 金燦燦的秋陽灑暖了火紅的跑道，紛紛揚揚的落葉載滿了金秋的盼望，瓦藍(lán)的天空映出同學(xué)們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個秋風(fēng)送爽的日子，常州市田家炳初級中學(xué)迎來了又一個慶祝的日子。 盛大的開幕 社區(qū)腰鼓隊讓田學(xué)校運動會開幕式更加喜慶。各班各級風(fēng)采呈現(xiàn)讓田學(xué)校的活力立刻在操場上回旋。八班級4個班的同學(xué)圍成三幅圖案，響亮的愛國口號響徹云霄，場面尤為壯麗。待全校同學(xué)浩浩蕩蕩地踏過操場，余音未消的操場又響起了_豪邁的最炫民族風(fēng)，翩翩起舞的社區(qū)阿姨們的動作柔中帶剛，舞動著的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽光的笑臉。 輪椅也拼搏 縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱忱洋溢

9、的呼喊聲振云霄。沒有奔跑的運動員，沒有活力強健的身影，迎面而來的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣力地向終點前進！隨后的則是我校健康活躍的同學(xué)，盡管有些生疏和緩慢，但仍舊奮力拼搏！成功的桂冠最終當(dāng)然是老師的，輪椅上的拼搏實在不易！賽后的同學(xué)們還在氣喘吁吁，而成功的老師仍坐在輪椅上，陽光映在她微笑的臉龐上顯得非常絢爛。這位可敬的老師就是這樣度過很多個花落花開！ 燃燒的青春 “加油！加油！”竭力的嘶吼只為賜予健兒們以盼望和士氣。秋風(fēng)也在呼喊，大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與_，都迸發(fā)為無窮的力氣，激蕩著無比的豪邁與宏偉。晶瑩的汗珠只為奪得成功

10、的曙光，而那金色的黎明也只會垂青于執(zhí)著拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風(fēng)也將被譜寫成回腸蕩氣的進行曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺！今日的操場，熙熙攘攘，今朝的跑道，生氣勃勃。所謂運動的精神，就是讓生命得到釋放。 燃燒吧，青春！ 輪椅上的競賽 常州市田家炳初級中學(xué) 八（4）班 顧昊婷 常州市田家炳初級中學(xué)秋季運動會最終拉開序幕。此次運動會上的第一個競賽項目，我要用“不行思議”來形容它。 三輛輪椅并駕齊驅(qū)的場景你見過嗎？光是想象一下就覺得特別別開生面吧。當(dāng)三輛輪椅在白線后整齊排列的時候，在場的全部同學(xué)都大吃了一驚。由于這三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師，八三班的體育課代表楊瀾同學(xué)，以及

11、一個身強體壯的男生王棟。看這架勢，是要三個人坐在輪椅上進行一場競賽嗎？ 可是怎么想都是后兩者沾了光。一個是體育課代表，一個是運動健兒，看起來弱不禁風(fēng)的朱文清老師怎么會贏嘛。但是一切定論都要到競賽結(jié)束再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開頭便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調(diào)整方向，前進就變得困難起來；朱文清老師是實力派，秉著穩(wěn)扎穩(wěn)打，青出于藍(lán)的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。 領(lǐng)先到達(dá)終點的自然是朱文清老師，其次名是王棟，楊瀾最終。想想也就覺得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小由于小兒麻痹癥而雙下肢癱瘓，肢殘三級，靠自學(xué)完成11門自學(xué)考試課程，靠著一手

12、過硬的計算機操作技能在我校任職多年，而這四十余年來，她始終都是與輪椅為伴！ 此次競賽過后更是掀起了人人參加的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會到校運動會是一個公平公正的展現(xiàn)舞臺，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵鼓舞著接下來要上場競賽的運動員們，促他們不斷超常發(fā)揮?？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀錾弦粋€個疾馳的身影，無悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點！ 格?；ɡ蠋?常州市田家炳試驗中學(xué)八（4）班 傅冬梅 運動會上，操場上三個坐著輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八班級同學(xué)，還有一位是大家熟識的朱文清老師，我不禁懷疑起來，他們在干什么？ 旁邊同學(xué)的提示使我茅塞頓開，原來他們要進行“劃輪椅競賽

13、”，我心里猜想：那個男生贏毋容置疑，那個女生也確定比朱文清老師快，到底年輕就是資本！就在我悄悄想著時，競賽開頭了，朱文清老師遙遙領(lǐng)先，我望著從面前飛速劃過的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟隱藏著如此強大的能量，縱使是比她年輕30多歲的同學(xué)，也無法趕超。 還記得第一次見到朱文清老師，她一個人在學(xué)校的小道上劃著輪椅，顯得再一般不過，我開頭以為她只是學(xué)校的一個小小的職工，（本文出自_.先.生網(wǎng)但在之后的開學(xué)典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事朱文清老師， 18個月大時因患脊髓灰質(zhì)炎，導(dǎo)致雙下肢運動功能完全丟失，從今她就只能生活在輪椅上，40幾年過去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個_上，

14、卑視和嘲諷不但沒有使她失去對生活的信念，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說，挫折能使一個人失敗，也能使一個人勝利。我想朱文清老師就是歷經(jīng)挫折，贏取勝利的強者。 我曾在讀者中讀到這么一句話：上帝在造人的時候，或許是格外寵愛你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當(dāng)面對自己身體有缺陷時，要像朱文清老師一樣笑對人生，像格桑花一般頑強自信！ 輪椅超越自己的夢 常州市田家炳初級中學(xué)八（3）班 許嘉淼 其實，坐在輪椅上，一樣可以超越自己的幻想。 又是晴朗美妙的一天，操場上，人山人海，喧鬧非凡，想必肯定有大事。沒錯，學(xué)校要舉辦運動會，這好像又是給了運動員們呈現(xiàn)個人魅力和勇奪桂冠

15、、為班爭光的機會，他們肯定會用完自己的全力去拼搏，去奮斗。 霎時，我的目光鎖定住了一個輪椅上的老師，她穿的格外儉樸，大紅色的衣服，一雙一般得不能再一般得布鞋，看得出來，這位老師家里確定有點困苦，但是，她卻笑得那么絢爛，那么帶勁，不知不覺，我也覺得心里暖暖的，突然也跟著笑了起來 經(jīng)打聽，原來這位老師和我們的兩位同學(xué)進行一個競賽，我立刻跑到司令臺上，觀看起來。只見那位老師已做好預(yù)備，左右手，已放在了輪椅兩側(cè)的輪子上，她的手上那么粗糙，依稀的我似乎還觀察了幾個老繭，不自覺有種流淚的沖動 “開頭！”裁判員一聲令下，一位同學(xué)搶得先機，舍命地往前沖，好像不給那位老師一絲機會。突然，他慢了下來，好像想到了什

16、么，手上的頻率沒有那么快了我從心底佩服這位同學(xué)，他是好樣的。只見老師不快不慢地滑動著輪椅，上唇咬緊下唇，眉頭緊鎖，嘴上還發(fā)出“一二，一二”的聲音，手上的肌肉繃起來了，而我的心潮現(xiàn)在也澎湃了。 “加油，加油！”我喊出了加油，也喊出了我心中的盼望。最終，在同學(xué)們不絕于耳的加油聲中，一場不到15秒的競賽結(jié)束了，但我覺得好像過了很長的時間，我愣在那里，突然想到了什么東西?？粗瑢W(xué)們和老師歡快的笑容，我立刻明白了，我想到了自信！我想到了堅持，我想到了超越幻想！ 是啊，這是一位人人尊敬的好老師，一位身殘志堅的老師。她怕嗎，當(dāng)然怕，自己的腿癱瘓了，換誰一開頭都不能接受。但是，這位老師放棄過嗎？ 沒有！ 她始

17、終想要頑強，想要堅持，想要散發(fā)自己的力氣，給學(xué)校一點貢獻，給_一點貢獻，給國家一點貢獻，她沒想太多，一年一年來，不分春夏秋冬，她都堅持這個幻想，她甚至想超越這個幻想，就這點，我覺得就比我這個四肢健全的人好太多太多了，我立刻感覺無地自容，我退回了自己的座位，心中感慨萬千，有股暖流流進我的心中，久久不能忘記 燃燒吧，心中的赤誠火焰，我也會自信和堅持，以這位老師為榜樣！ “加油加油” 我為朱文清老師加油，也為自己加油，為田學(xué)校加油！ 我校第一屆體育藝術(shù)節(jié)落下帷幕 常州市田家炳初級中學(xué) 八（4）班 王雪兒 我校第一屆體育藝術(shù)節(jié)于9月29日落下帷幕。經(jīng)過激烈的角逐，各班級各班的同學(xué)都發(fā)揮出了自己的最高水

18、平，并且取得較好的成績。 與以往不同的是，本次運動會不僅有全體同學(xué)的踴躍參與，一向嚴(yán)厲?的老師們也顯出了可愛的、活躍的一面，同樣加入了這個群體。 我校的教務(wù)員朱文清老師，信任大家也不生疏，也毅然參加進來。咦？這怎么行呢？摔著了怎么辦？ 原來，學(xué)校格外為她創(chuàng)辦了一個項目：輪椅競賽。 前幾天就瞧見有同學(xué)在操場上屁股貼著輪椅死命地苦練。同學(xué)身體健全，運動力量確定比朱文清老師強，這場師生間的競賽沒有半點的不公正。 競賽開頭，觀戰(zhàn)臺立馬就有了反應(yīng)，不是加油聲，而是“啊？！” 只見朱文清老師輕松自如地用強而有力的雙手推動輪子，向前駛?cè)?，臉上還掛著向日葵般陽光的笑容。 而在起點就輸給老師的兩名同學(xué)則在原地焦急地打著轉(zhuǎn)。好簡單趕上去，男生終究是比女生力道大，擱擱頓頓地前進。而女生則用勁地推著輪椅，身體不住地往前傾