學校校長競聘演講稿-個人總結(jié)

1、學校校長競聘演講稿-個人總結(jié) 尊敬的訓練局領(lǐng)導、雷店中學的各位領(lǐng)導老師： 大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛和支持，賜予我這樣一個公正競爭、推舉自我、參與校長競職演講的機會。我今日演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本狀況;二是我對當好一名校長的思索。 我叫付躍君，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學歷，1988年參與訓練工作,是市骨干老師、中學高級老師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學副校長、黃岡市政治訓練學會會員、湖北省德育學會會員。 我先后在張嘴中學、石鎮(zhèn)中學、孔坊中學工作，擔當過語文老師、政治老師、班主任、文科教研組長、班級組長、教務員、政教員、教務處副主任、教導處主任、副校長。 在24年的訓練生涯

2、中,21年在畢業(yè)班級任教、15年從事學校訓練教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理閱歷。在課堂教學中堅持以同學為主體、以老師為主導、以情商為導航、優(yōu)化教學過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學模式，讓同學學得輕松考得滿足，深受歡迎。主動參與教研教改，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和訓練敘事在報刊發(fā)表,其中自有源頭活水來、激發(fā)同學愛好 激活課堂教學在訓練部主管的中學政治教學參考上發(fā)表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權(quán)，為校長當好了參謀和助手，為學校的進展盡職盡責。 回顧過去的工作，無論是作為一名一般老師

3、還是擔當學校負責人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。 雷店中學一個“讓才智飛揚，讓心靈奔放，讓抱負起航”的圣地,在縣訓練局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所進展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻，勇于探究，不斷創(chuàng)新，學校建設正向標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進，已形成了以科學管理為核心，師資隊伍建設為基礎，訓練科研為先導，全面進展同學素養(yǎng)的辦學理念，學校工作得到了_各界人土的確定，成為英山農(nóng)村義務訓練進展的一面旗臶。今日有機會參

4、與雷店中學校長競聘，在這里接受組織和雷店中學的的選擇，是對我過去工作莫大的確定和鼓舞，我倍感榮幸。假如不能來到雷店中學擔當校長職務，我也毫無心情，并將飽含深情地一如既往地熱愛英山訓練、忠于英山訓練。 假如能來和大家一起工作，如何讓雷店中學在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)進展?下面就結(jié)合訓練局年初訓練干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識。 以_為指導，全面貫徹黨的訓練方針和國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要，大力推動素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體老師，辦人民滿足訓練。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、訓練辦創(chuàng)新型訓練、辦特色型訓練”的辦學理念，根據(jù)“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學辦成訓練質(zhì)

5、量高、辦學特色鮮亮、老師素養(yǎng)高、老師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學校。 一、以人為本科學管理，著力推動優(yōu)化管理工程 1、銳意改革，強化管理，是提高辦學效益和訓練質(zhì)量的關(guān)鍵。 管理必需服從和服務于教學中心工作。以教學管理為例，我們要堅持輕負擔、高質(zhì)量，仔細實施素養(yǎng)訓練，面對全體同學，全面提高質(zhì)量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執(zhí)行教學方案，克服無序競爭，才能真正保證素養(yǎng)訓練的實施。 強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導作風，要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多轉(zhuǎn)變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服

6、務，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學校各項訓練教學任務。 強化管理，需要_和家長的認同和配合，我們要建立從班級到班級到全校的家長委員會，擴大德育的空間和時間，增加學校、家庭和_三位一體的德育合力，形成一支編外的德育老師隊伍。 2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和主動性的重要保證。 我們學校所取得的成績，都離不開廣闊老師的主觀能動性和工作主動性。學校的仆人是老師和同學?！耙匀藶楸尽睉菍W校始終堅持的辦學方針,就是以同學為本、以老師為本。 學校領(lǐng)導對老師應當堅持多表揚、多關(guān)懷、多接近，使老師感受到自己是被他人敬重的;學校領(lǐng)導辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批判都要盡量公正合理

7、。學校領(lǐng)導還必需以身作則，具有犧牲精神。格外是在目前老師待遇還不很高的狀況下，學校領(lǐng)導更要留意將享受讓給群眾，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領(lǐng)全體教職工為完成學校的總目標而努力工作。 為了穩(wěn)定老師隊伍，必需在感情留人、待遇留人的同時，要強調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的主動性的永恒動力。用事業(yè)留人，用老師身旁的先進典型激勵人，這是最有勸說力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風，比業(yè)績，通過榜樣的示范，不斷給學校注入新的活力。以人為本，必需確立同學的主體地位。對同學，我們提出“自律、自修、自理

8、”，強調(diào)自我約束、自覺學習、自我管理，培育同學具有良好的學習習慣和學習方法，使之成為能進行自主學習，具有主體意識、主動創(chuàng)新、自強不息、追求卓越的制造型人才。重視并加強學校團委、同學會的領(lǐng)導，一貫重視并強調(diào)同學的自我訓練和自我管理，凡是同學能夠操作的盡量放手，讓同學去做。 3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值，是實現(xiàn)辦學目標的重要條件。 實現(xiàn)自己的人生價值，是老師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素養(yǎng)訓練必需建立對老師及其勞動的科學評估標準。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：老師考核方法、同學評教方案、名師工程和青年老師培育工程以及教職工評選方案等。從某種意

9、義上來講，這也是檢驗老師實現(xiàn)人生價值的客觀標準。還應當鼓舞青年老師“冒尖”，對脫穎而出者賜予表彰嘉獎，并準時推舉優(yōu)秀青年老師走上領(lǐng)導崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定賜予傾斜。 為了培育正確的人生觀和價值觀，作為學校管理者，應依據(jù)具體問題主動進行有意識地疏導和“灌輸”，對當前_和學校的一些熱點問題進行宣揚介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。 4、以人為本，發(fā)揚民主，推動各項改革，實現(xiàn)民主治校。 隨著以人為本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、關(guān)懷人、激勵人為動身點，充分激發(fā)個人的工作熱忱，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作，同心同德，促進學校工作全面進展的良好局面。 還權(quán)于老師，事關(guān)

10、學校改革與進展以及老師們普遍關(guān)懷的重大事項，將由校委會形成方案交全體老師商量并公決，把民主落到實處。 同時，我們主動發(fā)揚民主，強化以老師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公正、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參加民主管理。每學期都要召開教代會，仔細實行校務公開，充分信任群眾，敬重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學校管理的過程和范圍;建立學校工作狀況的定期通報和工作方案的預報制度，保障教職工對學校重大事務的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個人都能關(guān)懷學校的工作。 二、樹立正確的老師觀、同學觀 ，全面推動質(zhì)量建設工程。 我們應當怎樣做老師?老師應當怎樣對待同學?我將兩個問題結(jié)合起來思索，應當構(gòu)成

11、辦高質(zhì)量高品位訓練的關(guān)鍵。我覺得應當遵循“敬重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。 1、老師應當真誠敬重每一個同學 所謂敬重，就是正視和接受同學的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代_已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其學問來源、對_的認知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很簡單和父母、師長擁有共同的認知。現(xiàn)在孩子們獵取的學問與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡上來的，當父母親們都忙于柴米油鹽而在_上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及學問的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)消失一道道代溝，由孩子們的眼光來看我們，應當是我們out啦! 所以，訓練者肯定要敬重同學。敬重每

12、一個同學的共性，敬重同學不同的生活方式、學習方式、審美情趣和價值取向，敬重同學成長的過程和規(guī)律。 2、老師應當真心關(guān)愛每一個同學 所謂關(guān)愛，就是理解同學心情、感受，把握同學的心理進展走向。 開學一個月了，你教的是一個新生班。這時候，你是否能叫出每個同學的名字?批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文、一個文字題的解答推斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時候，你知道某個題目哪些同學會答得很美麗;而另幾名同學會遇到一些困難嗎? 訓練是一門溝通的藝術(shù)。只有布滿敬重和關(guān)愛同學，才會與同學有效溝通，并順當實現(xiàn)訓練的目標。 3、老師要學會引領(lǐng)同學健康成長 所謂引領(lǐng)，就是指出同學可能達到的進展高度，點燃其進展

13、的內(nèi)在動力，培育其自我認知和自我掌握的力量。 一根松軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推動。孩子的訓練也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，勝利和失敗都是訓練和引導的契機。所以，我們要做同學的引領(lǐng)者，用語言和用行動告訴孩子：學會思索和推斷，學會對自己的行為負責，學會在錯誤中吸取教訓。這就是我所說的引領(lǐng)。 4、老師要樂于并且致力于成就同學 所謂成全，就是盡一切努力，關(guān)心孩子實現(xiàn)自我進展，實現(xiàn)勝利與卓越。我們學校辦了一期優(yōu)秀老師介紹?？袃晌粌?yōu)秀骨干老師的照片被同學摳掉了眼睛。我們看好的老師，同學并不買賬，甚至反感到刻骨銘心。這件事對我的觸動很深。老師應當做成就同學的伯樂，而

14、不是管教和制服同學的警察。同學不是一個需要管教的對象，老師的責任，首先不是監(jiān)督而是發(fā)覺;高超的老師要接納同學的差異，視每一個同學為獨特的、有價值的個體;發(fā)掘每個同學的特長，同時也包涵他的短處，通過揚長避短，培育孩子的自信，最終關(guān)心他們獲得勝利。 三、加強校風建設和平安訓練，全力推動平安穩(wěn)定工程。 校風，是由領(lǐng)導作風、老師教風和同學學風構(gòu)成。它是學校精神文明建設的重要標記。 在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好訓練教學工作，按訓練規(guī)律辦事;關(guān)懷教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。在老師教風方面，要求對同學全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，相互聽課、相互學習，

15、揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的進展。 在同學學風方面，要求同學仔細、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重同學日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，通過主動開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，把學校建設成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風”建設。建立平安隱患排查制度，常常對師生進行平安訓練，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。 四、改善環(huán)境，廣辟渠道，切實加強學校經(jīng)濟建設，為學校持續(xù)進展供應支撐保障。雷店中學是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是連續(xù)改善老師辦公條件和師生的生活條件，提高老師培訓費用預算，并加強健康老師的建設步伐。三是爭取籌建中考嘉獎基金，重獎中考有功之臣。四是著力提高老師經(jīng)濟待遇，縮小與城區(qū)同類學